chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

 
 

Immigrants

Bergen offentlige bibliotek tilbyr språkkafé for flyktninger og laptop-klubber for pensjonister. I fjor høst reiste flere ansatte ut for å lære mer om inkludering og uformell læring i biblioteket, med støtte fra Erasmus+.

– Vi visste at Nederland er langt framme på biblioteket som arena for integrering. Og alle vet at Malmö er gode på voksnes læring generelt, sosial inkludering spesielt. Vi ville dra ut for å lære av de beste, forteller Anne Berit Helland.

Flyktningestrømmen i 2015 førte til iverksetting av flere nye integreringstiltak i Norge. Ett av tiltakene var å etablere et karriereveiledningstilbud til beboere i asylmottak. Sammen med kompetansekartlegging, realkompetansevurdering, norskopplæring og andre kvalifiserende tiltak i mottakene, kan karrierveiledning bidra til å gi flyktninger retning og motivasjon for videre kvalifiseringsløp og arbeidsliv i Norge. Så langt viser undersøkelser at flyktninger som har vært en del av prøveordningen kommer raskere i gang med målrettede aktiviteter mot utdanning og arbeid.

Søm er søm, om den foregår på Vestlandet i Norge eller på landsbygda i Iran. Det var innstillingen til Farideh Abdullahi Azar da hun kom til Askøy som flyktning med familien i 2010. Hun var fast bestemt på å få seg et arbeid, og å bruke skredderkompetansen sin. Veien dit gikk gjennom Husflidslaget. Nå syr og reparerer hun Askøy-bunader på bestilling fra sitt nye bosted i Sarpsborg, og har god kontakt med kundene på Askøy.

Kompetanse Norge fått ansvaret for å koordinere Erasmus+ prosjektet VISKA (Visible Skills of Adults). Målet er å synliggjøre og vurdere realkompetansen til asylsøkere for å bidra til raskere integrering i deres nye hjemland.

Gjennom VISKA-prosjektet skal asylsøkere få en brattere læringskurve, og komme seg raskere inn i arbeidslivet.

Innvandringen i 2016 var den laveste siden 2006, viser ferske tall fra SSB. Flere kom fra Asia, særlig Syria, mens færre kom fra Europa. Nettoinnvandringen til Norge var 3 700 lavere i 2016 enn året før. Nedgangen skyldes i stor grad at svensker, polakker og litauere flytter hjem igjen.

New Amigos har kommet som onlinespill. Spillet krever ingen forkunnskaper, har tre nivåer, og tar spilleren fra null til B1. New Amigos finnes på mange språk, og finnes også i nettversjoner. Kompetanse Norge finansierte utviklingen av den arabisk-norske utgaven i 2016, og har finansiert den nye, nettbaserte tigrinja-norsk-utgaven.

(Kronikk publisert av Vox, nå Kompetanse Norge, i oktober 2016)

Tidlig kunnskap om flyktningers arbeidserfaring, utdanning og språk øker sannsynligheten for vellykket integrering. Vox, IMDi og UDI samarbeider derfor om en ny måte å kartlegge kompetansen deres på.

Av Libe Rieber-Mohn (IMDi), Frode Forfang (UDI) og Gina Lund (Vox)

Første uka i september startet utprøving av et nytt elektronisk verktøy der flyktningene selv registrerer sin kompetanse og arbeidserfaring mens de sitter i mottak. Tilbudet skal gjøre det lettere å få brukt den kompetansen flyktningene har.

5 September 2016
by Graciela Sbertoli
(en)
Wednesday 24 April 2019 to Tuesday 30 April 2019, Spain

Jornadas multiculturales y solidarias en Cáceres

El Centro de Educación para adultos “Maestro Martín Cisneros” de Cáceres organiza las jornadas multiculturales y solidarias durante la semana del 24 al 30 de abril En estas jornadas se incluyen actividades diversas como presentaciones como De Cáceres por el mundo: tres cacereños nos cuentan su experiencia fuera de nuestro país, Taller de bailes del mundo, rutas senderista, Exposición trajes y abalorios, Mercadillo solidario, etc.

 

Thursday 13 June 2019, Austria

EPALE-Conference: Citizenship Education in Austria & Europe: Objectives, methods and future prospects

EPALE and National Agency Erasmus+ Education Conference 2019

13 of June 2019 | 11:00–18:00 | SkyDome | Schottenfeldgasse 29 | 1070 Vienna

Adult Education plays a key role in imparting knowledge about democracy, politics, political processes and social structures. The promotion of active citizenship for responsible citizens is an educational policy objective in Europe and an important element for the societal cohesion in a democracy.

Friday 26 April 2019, Finland

Monikulttuurisen ohjauksen neliapila – tieto, taito, tahto ja tunne

Millaista on ohjaajan työ monimuotoisessa ympäristössä, eri kulttuuritaustaisten asiakkaiden ja oppilaiden parissa? Mitä seikkoja ohjaajan ja asiakkaan erilaiset kulttuuritaustat tuovat ohjausprosessiin? Miten ottaa haastavat kysymykset puheeksi kulttuurisensitiivisessä ohjauksessa? Tietoa, taitoa, tahtoa ja tunnetta päivään tuovat alan tutkijat ja ohjaajat puheenvuoroillaan.

Thursday 28 March 2019, Ireland

Annual Social Policy Public Lecture - University College Dublin (UCD)

The School of Social Policy, Social Work & Social Justice at University College Dublin present their Annual Social Policy Public Lecture on the topic of "Poverty and Social Exclusion in the EU".

The lecture is being delivered by Professor Bea Cantillon, Professor of Social Policy & Director of the Herman Deleeck Centre for Social Policy, University of Antwerp.

Tuesday 26 March 2019, Sweden

Stockholm: Agenda 2030 och de globala målen på lätt svenska

En inspirerande heldag med föreläsningar och workshoppar. Tillsammans tar vi fram material om Agenda 2030 på lätt svenska!

Välkommen till en dag med föreläsningar om språkets betydelse för inkludering i samhället och som verktyg för att förstå vår tids globala utmaningar. Förutom näringsrik påfyllning och ny kunskap sätter vi oss ner och arbetar gemensamt med övningar och texter om globala målen och Agenda 2030 för att anpassa dem till lätt svenska och göra dem tillgängliga för fler.

Friday 26 April 2019, Germany

Netzwerktreffen: Flüchtlingsarbeit und Ehrenamt

Migration ist und bleibt ein Thema – in Deutschland und in der gesamten Europäischen Union. Diesem Thema widmet sich das Erasmus+ Projekt CaseWORK in Kooperation mit vier weiteren EU-Ländern. Füe ein erstes Kennenlernen und die Vorstellung aktueller Projektergebnisse, lädt CaseWORK jetzt zu einem ersten Netzwerktreffen im April ein.

Friday 12 April 2019, Germany

Tag der Weiterbildung: "Denkst Du’s noch oder lebst Du’s schon?"

Unter dem Titel „Denkst Du’s noch oder lebst Du’s schon?“ widmet sich der 6. Tag der Weiterbildung der Universität Tübingen der zunehmenden Heterogenität der Gesellschaft als Basis der Zukunft. Die Veranstaltung bietet bewusst Raum und Zeit für kritische Reflexion sowie anregende Diskussionen und zeigt konkrete Ansatzpunkte zur Leitfrage auf.

Integrerings og mangfoldsdirektoratet, Vestre Toten kommune og Kompetanse Norge har samarbeidet om tjenestedesignprosjektet "Bedre norskopplæring", ledet av selskapet Designit. Målet med prosjektet har vært å frembringe, identifisere og systematisere overførbar kunnskap som kan bidra til et bedre norskopplæringstilbud.

Denne rapporten gir en god oversikt over norsk og nordisk forskning som har relevans for norskopplæring av voksne innvandrere, og beskriver områder der det er behov for mer kunnskap og forskning. Rapporten gir et godt innblikk i de ulike sidene ved fagfeltet, og kan være et godt utgangspunkt for videre fordypning i tematikken.

De konkluderer blant annet med at det er behov for mer forskning

VOFO har produsert flere videoer som forteller sterke læringshistorier. "Ull på norsk" er produsert i samarbeid med Studieforbundet kultur og tradisjon og Husflidslaget i Vågå. I "Ull på norsk" forteller de hvordan de tenkte og hva de gjorde da de utviklet kurset der språkopplæring og håndarbeid er sammenvevd. Vi håper videoen vil gi andre organisasjoner ideer til hvordan de selv kan utvikle slike kurs med midler fra Kompetanse Norge.

No results found