chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma

 
 

Informācija un ieteikumi

Izglītības un zinātnes ministrija izstrādājusi ieteikumus pieaugušo neformālās izglītības programmu īstenotājiem un pašvaldību darbiniekiem par pieaugušo neformālās izglītības programmu izstrādi un licencēšanu.

Ieteikumos ietverti pieaugušo neformālās izglītības programmas izstrādes posmi.

Šogad pirmo reizi Latvijas Erasmus+ projektu īstenotājiem ir iespēja iesaistīties Eiropas mēroga festivālā #ErasmusDienas 2019, kas notiks no 10. līdz 12. oktobrim. Šajā laika posmā Erasmus+ projektu īstenotāji un profesionāļu tīkli no visiem izglītības sektoriem ir aicināti organizēt dažādus pasākumus, komunicējot Eiropas vērtības, ieguvumus no mobilitātes un Erasmus+ projektu rezultātus.

Pasākumus festivāla laikā aicinātas rīkot organizācijas, kuras īsteno vai ir īstenojušas Erasmus+ projektus un vēlas dalīties pieredzē, pastāstīt par Erasmus+ iespējām un iedrošināt izmantot programmas iespējas tos, kuriem vēl nav pieredzes projektos.

Organizācijas un ikviena juridiska persona, kas darbojas ar globālās izglītības iniciatīvām Eiropā, līdz 2019. gada 4.jūnijam aicinātas pieteikties Globālās izglītības Ideju balvai.

Balvas mērķis ir ģenerēt jaunas idejas Globālās izglītības iniciatīvām, kuras veicina transformējošu mācīšanos un ar radošumu, līdzdalību, tiešu rīcību, sinerģiju un inovāciju atver cilvēku acis un prātus gan nacionālā, gan globālā mērogā.

Nodarbinātības valsts aģentūra (NVA) aicina biedrības un nodibinājumus līdz šī gada 16.maijam pieteikties NVA filiālēs Bauskā, Cēsīs, Daugavpilī, Jelgavā, Jēkabpilī, Jūrmalā, Liepājā, Rēzeknē, Rīgā, Talsos un Valmierā pasākuma ”Darbam nepieciešamo iemaņu attīstība nevalstiskajā sektorā” īstenošanai un iesaistīt bezdarbniekus vecumā no 18 līdz 29 gadiem darbā sabiedrības labā bez nolūka gūt peļņu, ja pasākuma īstenošanas vietu plānots izveidot kādā no minēto filiāļu apkalpošanas teritorijām.

Jau sākot no 27.maija mēneša garumā nodarbinātie varēs pieteikties pieaugušo mācību projekta 4.kārtai. Pirmo reizi projekta laikā pieteikšanās noritēs elektroniski, tādā veidā atvieglojot pieteikumu iesniegšanu, jo nodarbinātajiem piesakoties vairs nebūs fiziski jādodas uz izglītības iestādi.

No 21. līdz 22. maijam Latvijas Nacionālajā bibliotēkā notiks starptautiska konference “Kultūras mantojums digitālajā vidē: veidojot sadarbības tīklu Baltijas reģionā”. Tajā tiks pētītas ar digitālo mantojumu saistītas tēmas, kas kopīgas Baltijas jūras reģionam. Piemēram, esošie un nākotnes sadarbības tīkli, projekti kopīgai pētniecībai, digitalizācijai un digitālo rīku izveidei, kas veicinātu iestāžu mērķtiecīgu attīstību gan reģionā, gan ārpus tā. 

15. aprīlī diskutējot par strādājošo studentu Erasmus+ mobilitātes izaicinājumiem, Eiropas Savienības (ES) mājā darba devēji, studenti un augstskolu pārstāvji bija vienisprātis, ka Erasmus+ mobilitāte gan sniedz virkni iespēju, gan rada izaicinājumus darba tirgum. Statistika liecina, ka Latvijas uzņēmumi kļūst arvien atvērtāki ārvalstu praktikantiem, un arī Latvijas augstskolu studenti arvien biežāk dod priekšroku praksei, nevis studiju periodam ārvalstīs.

Līdz 2019.gada 30. aprīlim Latvijas pilsētas aicinātas iestāties UNESCO Izglītības pilsētu tīklā. Sadarbības tīkls vieno vairāk nekā 200 pilsētas visā pasaulē, kuras kā vienu no nākotnes attīstības stratēģijas pamatiem izvirzījušas izglītību un mūžizglītības iespēju paplašināšanu ikvienam tās iedzīvotājam neatkarīgi no vecuma, dzimuma, sociālā stāvokļa u.c.

  •  
  • Lapa 1
  • "

Latvijas Informācijas un komunikācijas tehnoloģijas asociācija un Vides aizsardzības un reģionālās attīstības ministrija 2019. gadā no 25. līdz 29. martam organizē “Eiropas Digitālo nedēļu” Latvijā.

“Digitālā nedēļa” Latvijā tiek organizēta Eiropas kampaņas ALL Digital week 2019 ietvaros un notiek jau 10 reizi.

7 Marts 2019
by Aldis Lazda
(lv)

Lai veiksmīgi īstenotu starppaaudžu mācīšanos, ir jāņem vērā daudzi aspekti, un svarīga ir laicīga plānošana un pielāgošanās procesa gaitai. Pasaulē starppaaudžu mācīšanās modelis tiek plaši pielietots un ir apskatāmi daudzi piemēri, no kuriem varam mācīties un iedvesmoties, kā arī tos pielāgot mūsu vajadzībām.

Mediju pratības sakarā pārdomas raisa jēdziens “kolektīvā apziņa” jeb “kolektīvais intelekts”. Kolektīvo intelektu ir veicinājusi informāciju tehnoloģiju attīstība, radot tīklā saistītus, virtuālos medijus lietojošus indivīdus. Turklāt šie tīkli arī saglabā savā atmiņā to, ko indivīds kādreiz ir teicis, spriedis.
26 Septembris 2018
by Silvija Karklina
(en)
Baltijas pētnieciskās žurnālistikas centra “Re:Baltica” dibinātāja un redaktore Inga Spriņge speciāli portālam LV veltītajā rakstā dalās ar saviem secinājumiem, kas radušies pēdējos divus gadus pastiprināti analizējot sociālajos tīklos notiekošo, piedaloties neskaitāmās diskusijās un lasot pētījumus par viltus ziņu (un dezinformācijas) tēmu.
18 Septembris 2018
by Ilze Seipule
(lv)
12 Komentāri

Meli, manipulācijas un propaganda mūsdienu informācijas vidē izplatās strauji, savukārt daudziem mediju lietotājiem nav pietiekamu zināšanu un prasmju, kā atlasīt un izvērtēt mediju saturu. Vidzemes Augstskolas asociētā profesora Jāņa Buholca rakstā ieskicēti daži apsvērumi, kas jāņem vērā centienos stiprināt cilvēku spēju nekrist par upuri dezinformācijai un izvēlēties kvalitatīvus informācijas avotus.

4 Septembris 2018
by Ilze Seipule
(lv)
Ja esi nodarbināts, vecumā no 25 gadiem un esi izvēlējies iegūt valsts atzītu dokumentu, novērtējot savu profesionālo kompetenci, par ko vēlies saņemt kompensāciju no ES fondu un valsts budžeta līdzekļiem, šeit atradīsi informāciju, kā to izdarīt.
Jau daudzus gadus visā Eiropā pieaugušo izglītības jomā pastāv problēma, kā sasniegt iedzīvotājus ar zemu prasmju līmeni un nepietiekošu izglītību. Kā vislabāk viņus uzrunāt, motivēt un panākt, lai viņi iesaistās mācību procesā? Kam tas būtu jādara un kur to ideālā gadījumā vajadzētu darīt? Kā pārliecināt cilvēkus, ka mācīšanās ir tā vērta, lai ieguldītu laiku, pūles un, iespējams, arī naudu? Īsumā - kādi informēšanas pasākumi nesīs rezultātus?
7 Jūlijs 2016
by Jānis Kutraitis
(lv)
2 Komentāri
Pirmdiena 20 Maijs 2019 līdz Otrdiena 21 Maijs 2019, Belgium

Segundo foro de aprendizaje de políticas sobre itinerarios de mejora de las capacidades: una visión para el futuro

Hoy, día 21 de mayo de 2019, tiene lugar el último día del  Segundo Foro de Aprendizaje de Políticas sobre itinerarios de mejora de las capacidades: una visión para el futuro (Second Policy learning forum on upskilling pathways: a vision for the future).

Ceturdiena 6 Jūnijs 2019, Austria

BBRZ Abschlusskonferenz - Storyteller Erasmus+ Programm

Das Hauptziel des Erasmus+ Projektes „Storyteller“ lag darin, Expert*innen, die mit vulnerablen Gruppen arbeiten, dazu zu befähigen, Storytelling in ihrer Arbeit einzusetzen. Dazu wurde ein Curriculum entwickelt und mit einer Gruppe von Expert*innen aus den beteiligten 5 Ländern während eines 5-tägigen Trainings pilotiert. Danach wendeten diese Expert*innen ihr Wissen in Trainings mit ihren jeweiligen Zielgruppen an. Außerdem wurde Trainingsmaterial entwickelt, das in den jeweiligen Landessprachen über die Projekt-Homepage Interessierten zur Verfügung gestellt wird.

Pirmdiena 20 Maijs 2019 līdz Trešdiena 29 Maijs 2019

Seminaras ,,Mokėjimo mokytis konsultantų rengimas"

 

Kviečiame suaugusiųjų mokytojus (andragogus praktikus) į 20 akad. val. seminarą ,,Mokėjimo mokytis konsultantų rengimas", (progr. akreditacijos Nr.221000520), kuris vyks gegužės 29-30 d. Telšių suaugusiųjų mokykloje (S. Daukanto g. 17, Telšiai).

Lektoriai - Arūnas Bekšta, dr. Vilija Lukošūnienė, Lietuvos suaugusiųjų švietimo asociacija. Programa skiriama andragogams praktikams (suaugusiųjų mokytojams), siekiantiems gilinti gebėjimus konsultuoti suaugusius besimokančiuosius dėl jų mokėjimo mokytis gerinimo.

Trumpas programos turinys

Ceturdiena 16 Maijs 2019, Spain

I Jornadas de Puertas Abiertas del Ámbito Científico-Tecnológico en CEA Mar Menor - Murcia

El CEA Mar Menor tiene el placer de invitarles a sus I Jornadas de Ámbito Científico-Tecnológico que tendrán lugar el próximo jueves 16 de mayo a las 18:00 horas en Torre Pacheco (Murcia).

Además de un mercadillo solidario (a beneficio de Prometeo y Greenpeace) y una chocolatada en toda regla, el evento contará con diversas conferencias, talleres y exposiciones:

Conferencias

  • Multiplica tus inteligencias

 D. Alberto Coto.

Pirmdiena 21 Oktobris 2019 līdz Trešdiena 23 Oktobris 2019, Turkey

Call for Papers: ADVED 2019- 5th International Conference on Advances in Education and Social Sciences

ADVED 2019- 5th INTERNATIONAL CONFERENCE ON ADVANCES IN EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES

21-23 October, 2019ISTANBUL, Turkey

Website: http://www.ocerints.org/adved19   

Enquiries: adved19@gmail.com  

Organized by: International Organization Center of Academic Research

CALL FOR PAPERS:

You are invited to participate in ADVED 2019- 5th International Conference on Advances in Education and Social Sciences that will be held in ISTANBUL, Turkey on 21-23 October, 2019.

Pirmdiena 19 Augusts 2019 līdz Piektdiena 10 Janvāris 2020, Sweden

Interkulturellt perspektiv i studie- och yrkesvägledning, 7,5 poäng

Hur kan vi bli bättre på att förstå varandra när vi har olika språkliga och kulturella bakgrunder? Kursen vänder sig till studie- och yrkesvägledare, inom samtliga skolformer, som vill utveckla metoder och verktyg för att reflektera, analysera och förstå studie- och yrkesvägledningssituationer utifrån ett normkritiskt och interkulturellt perspektiv.

Kursen startar vecka 34 och pågår till vecka 2, 2020. Kursen ges på distans med två obligatoriska kursdagar på Karlstads universitet. Dagarna innehåller föreläsningar, workshop och praktiska övningar.

17/9 12.30-17.00

Ceturdiena 26 Septembris 2019, Belgium

Segunda Cumbre Europea de Educación

La  Segunda Cumbre Europea de Educación tendrá lugar el 26 de Septiembre de 2019, en la plaza Place du Mont Des Arts 1000, en Bruselas, Bélgica. Ministros, académicos, partes interesadas en educación, sociedad civil y docentes discutirán y tratarán diversos temas relacionados con la educación, así como los desafíos, presentes y futuros, a los que se enfrentan los docentes.

Pirmdiena 1 Jūlijs 2019 līdz Piektdiena 5 Jūlijs 2019, Austria

Summer School: Methoden der empirischen Bildungs- und Sozialforschung

Die Summer-School findet von 1. bis 5. Juli 2019 statt und richtet sich an fortgeschrittene Studierende und an (Nachwuchs)-WissenschaftlerInnen im Bereich der empirischen Sozial- und Bildungsforschung. Im Zentrum der Veranstaltung stehen Workshops zu statistischen Verfahren der quantitativen Datenauswertung.

Otrdiena 18 Jūnijs 2019 līdz Trešdiena 19 Jūnijs 2019, Austria

Big Data - Die datafizierte Gesellschaft

In diesem Seminar wird kritisch untersucht, welchen Stellenwert Online Plattformen und Datafizierung heutzutage haben und was das konkret für die kritische Bildungspraxis in der Erwachsenenbildung oder die Arbeit von Community Medien bedeutet.

Termin und Arbeitszeiten
Dienstag, 18. Juni 2019, 14:00 – 18:00, 19:30 – 21:00
Mittwoch, 19. Juni 2019, 9:00 – 12:30, 14:00 – 16:00

Teilnahmegebühr € 130,00
(für Mitglieder von COMMIT: € 66,00, inkl. 10% USt. und Mittagsessen am 2.WS-Tag)

  •  
  • Lapa 1
  • "

Karjeras izvēle.  Ar to bieži saistās stereotipi. Viens -, ka tā attiecas tikai uz jauniešiem. Cits -, ka izvēlēta tiek tikai profesija. Plašāku ieskatu par karjeras veidošanu darbā, ģimenē un atpūtā - gan jauniešiem, gan pieaugušajiem sniedz Nodarbinātības valsts aģentūras rīks "Jūsu karjeras veidošanas palīgs".

Turpinot izglītojošu lekciju ciklu par virtuālo komunikāciju, EPALE 12.10.2018. organizēja vebināru - tiešraides video semināru “Efektīvs ieraksts sociālajos tīklos”. Vebināru vadīja Rīgas Stradiņa universitātes programmas “Politika un politiskā komunikācija” vadītājs un Latvijas Ārpolitikas institūta pētnieks Mārtiņš Daugulis.

Eurydice ziņojumā skolotāja profesija ir analizēta sākot no sākumskolas līdz vidējās izglītības skolotājam valsts un pašvaldību finansētās skolās. Ziņojumā iekļautie Eurostat dati attiecas uz 2015. gadu, tiek izmantoti arī dati par 2016./2017. mācību gadu. Ziņojums apskata situāciju 28 ES dalībvalstīs, kā arī Albānijā, Bosnijā un Hercegovinā, Šveicē, Bijušajā Dienvidslāvijas Maķedonijas Republikā, Islandē, Lihtenšteinā, Melnkalnē, Norvēģijā, Serbijā un Turcijā, kopumā aptverot 43 izglītības sistēmas.

Pēc Kultūras ministrijas pasūtījuma Latvijā tika veikts visaptverošs kvantitatīvais pētījums par to, kāds tad ir cilvēku medijpratības līmenis. 2017.gada 18.jūlijā, Kultūras ministrija prezentēja Latvijas iedzīvotāju medijpratības pētījuma rezultātus. Pētījumu “Latvijas iedzīvotāju medijpratība” veica tirgus un sociālo pētījumu aģentūra “Latvijas Fakti”.

Lai saliedētu vietējo kopienu un mazinātu plaisu starp pašvaldības institūcijām un sabiedrību, ir svarīgi lēmumu pieņemšanas procesā iesaistīt iedzīvotājus. Pastāv vairākas metodes, kā veicināt sabiedrības līdzdalību. Tieši tāpēc Gulbenes novada pašvaldība kopā ar pārtneriem no Francijas, Grieķijas, Itālijas, Polijas un Rumānijas realizēja projektu Be:In (Iekļaujošā līdzdalība) (Nr. 2016-1-FR01-KA204-024219), kura mērķis ir pieredzes un labās prakses apmaiņa starp pašvaldībām un nevalstiskajām organizācijām dažādu sabiedrības līdzdalības veicināšanas metožu apgūšanai.

Eiropas sabiedrība un ekonomika pašlaik iepazīst daudzas būtiskas digitālas un tehnoloģiskas inovācijas un piedzīvo pārmaiņas darba tirgū un demogrāfiskajā situācijā. Daudzas no mūsdienu darbvietām pirms desmit gadiem nepastāvēja, un nākotnē tiks radīti daudzi jauni nodarbinātības veidi. Ierosināto ieteikumu mērķis ir uzlabot galveno kompetenču attīstību visiem cilvēkiem visa mūža garumā un veicināt pasākumus, kas vajadzīgi, lai sasniegtu šo mērķi. Tas mudina dalībvalstis labāk sagatavot cilvēkus mainīgam darba tirgum un aktīvam pilsoniskumam daudzveidīgākā, mobilākā, digitālākā un globālākā sabiedrībā un nodrošināt mācīšanās iespējas visiem dzīves posmiem.
Lai piedāvātu iespējas pilnveidot mūžizglītības kompetences, Erasmus+ programmas projekta “Nacionālie koordinatori Eiropas programmas īstenošanai pieaugušo izglītības jomā” ietvaros profesionālās izglītības iestāžu ekspertu darba grupas ir izstrādājušas mūžizglītības kompetenču apguves programmas pieaugušo izglītībai. Resursā ir piedāvāti arī nozaru ekspertu un profesionālās izglītības ekspertu izstrādāti ieteikumi nozarēs nepieciešamajām vispārējām prasmēm, balstoties uz galvenajām kompetencēm mūžizglītībā, un caurviju prasmēm.

Materiāli no 26.jūnija semināra-mediju treniņa "Digitālā komunikācija", kuru vadīja sertificēta Googletrenere, SIA “Digital Marketing Group” valdes locekle Marta Elste un SIA “Digital Marketing Group” lektore Annija Graustiņa.

Šis seminārs-mediju treniņš tika organizēts un finansēts Erasmus+ projekta “EPALE Nacionālais atbalsta dienests” (Granta Nr. 2016-3137/001-001) ietvaros.

Materiālos apskatītas šādas tēmas:

Mūžizglītības koncepcijas ietvaros personas nepārtrauktas izglītošanās nepieciešamību nosaka mūsdienu mainīgie ekonomiskie apstākļi. Paralēli formālai izglītībai sabiedrībai ir iespējas iesaistīties arī neformālās izglītības organizētās izglītošanās aktivitātēs.
  •  
  • Lapa 1
  • "
Nekas netika atrasts