chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Eiropas Pieaugušo izglītības e-platforma

 
 

Izglītības vide

Starptautiskā CIDESCO Rīgas kosmētikas skola tika dibināta 1996. gadā. Tajā audzēknes var iegūt profesionālo vidējo izglītību kosmētiķa profesijā pēc vispārējās vidējās izglītības, kā arī vienīgā izglītības iestāde Latvijā, kurā no 2001. gada var saņemt  CIDESCO (Comitte International d’ Esthetique at de Cosmetologie) diplomu, kas norāda uz starptautiski atzītu profesionālo kvalifikāciju. Starptautiskās CIDESCO Rīgas kosmētikas skolas absolventi var strādāt ne tikai Latvijā, bet pasaules valstīs, kurās tiek atzīts CIDESCO diploms.

Zinātne ir viens no Latvijas kultūras, drošības un attīstības stūrakmeņiem, tāpēc jāmaina līdzšinējā valsts vadītāju un arī sabiedrības attieksme pret to. Ar šādu secinājumu 20. jūnijā noslēdzies IV Pasaules latviešu zinātnieku kongress, aicinot meklēt jaunus sadarbības un komunikācijas risinājumus valsts un starptautiskā līmenī.
Otrdien, 2018. gada 5. jūnijā, svinīgā ceremonijā Latvijas Zinātņu akadēmijā trīs zinātnieces no Latvijas viena no Lietuvas un viena no Igaunijas saņem L`ORÉAL Baltic stipendijas “Sievietēm zinātnē”. Šis ir četrpadsmitais gads kopš stipendijas ieviešanas Latvijā un kopumā šo gadu laikā stipendijas saņēmušas 46 Baltijas zinātnieces.
Vidzemes plānošanas reģions aizsācis diskusiju par mūžizglītības atbilstību darba tirgus vajadzībām, norādot uz to, ka sabiedrība noveco, un tas radīs lielas izmaiņas darba tirgū, kamēr izglītības sistēma, īpaši mūžizglītības piedāvājums, šī brīža darba tirgus vajadzībām neatbilst. Problēma tiek aktualizēta visā Baltijas jūras reģionā, iesaistot arī citas reģiona valstis.
Visā pasaulē no 22. līdz 28. aprīlim atzīmē starptautisko nedēļu “Izglītība visiem” šogad ar tēmu “Atbildība un aktīva pilsoniskā līdzdalība kvalitatīvai izglītībai”. Lai sabiedrība varētu aktīvi iesaistīties, būtiska ir regulāra sabiedrības informēšana par izglītības attīstību valstī. Tādēļ UNESCO šogad tematiskajā nedēļā uzsākusi kampaņu #MakeItPublic, aicinot sabiedrību pārliecināties, vai tai ir pieejama regulāra un kvalitatīva informācija par izglītības attīstību valstī.
Izglītības tēma šodien ir ļoti aktuāla. Izglītības un zinātnes ministrija paredz būtiskas reformas izglītības sistēmā, kas skar Latvijas iedzīvotājus, ģimenes, to bērnus un tām būs būtiska ietekme gan uz ģimeņu, gan pašvaldību budžetiem. Tādēļ šī gada 24. novembrī Latvijas Pašvaldību savienības rīkotais seminārs "Novadu diena" tika veltīts izglītības jautājumiem.
  • "
  • Lapa 2
  • "
2018. gada 15. jūnijā Jelgavas Vēstures un mākslas muzejā norisinājās starpreģionu forums par deinstitucionalizācijas (DI) procesu un iesaistīto iestāžu individuālajām darbībām "DI. Status Quo. Quo Vadis?". Labklājības ministrija kopā ar Latvijas plānošanas reģioniem un pašvaldībām visā Latvijā īsteno projektu, kura ietvaros ar ES fondu finansējuma atbalstu pašvaldības varēs radīt plašu pakalpojumu klāstu, lai bērni, kas šobrīd dzīvo sociālās aprūpes centros, varētu augt ģimeniskā vidē un bērni ar funkcionāliem traucējumiem varētu saņemt sociālo aprūpi un rehabilitāciju savā pašvaldībā. Savukārt pieaugušie ar garīga rakstura traucējumiem atbilstoši savām iespējām un ar speciālistu atbalstu varēs izvēlēties dzīvot patstāvīgi un strādāt sev piemērotu darbu. Tādējādi projekta ietvaros Latvijā notiks deinstitucionalizācija - lielie institucionālās aprūpes centri tiks aizstāti ar sabiedrībā balstītiem sociālajiem pakalpojumiem un ģimeniskai videi pietuvinātiem pakalpojumiem.
Vērienīgās izglītības reformas, kuras tiek pilotētas un gatavotas ieviešanai skolā, nevar atstāt vienaldzīgus arī vecākus. Kas notiks ar mūsu bērniem? Kā viņus skars izmaiņas? Vai reforma nesīs ilgi gaidītos uzlabojumus? Vai varbūt paliks sliktāk? Vecāki – tā ir liela pieaugušo mērķgrupas daļa. Un viņi nejūtas pietiekoši informēti par savas vecāku misijas pildīšanu jaunajos apstākļos. Tādēļ vērtīgu pienesumu vecāku izglītošanā sniedza 6.jūnijā Jūrmalā notikušais Latvijas vecāku forums "Vecāki 2030", kura mērķis bija informēt un skaidrot pilnveidotā mācību satura un pieejas piedāvājumu.
11 Jūnijs 2018
by Ingrida Muraskovska
(en)
6 Komentāri
Izglītība vienmēr ir un būs svarīgākais un nozīmīgākais valsts attīstības faktors un vērtība. Tā ir vērtība arī katram personīgi. Tās rezultāti nav taustāmi uzreiz. Tie izpaužas jaunās inovatīvās idejās, pieejās, attieksmēs, kompetencēs. Izglītība dod iespēju konkurēt gan lokālā, gan globālā darba tirgū. Tas nozīmē, ka izvirzītās darba tirgus prasības ietekmējušas izglītību. Mācīšanās mūža garumā ir kļuvusi par 21.gadsimta atslēgas vārdu.
29 Decembris 2017
by Aldis Lazda
(lv)
5 Komentāri
Veselības pratība balstās uz veselību, kā norāda tās pieminēšana veselības pratību atbalstošu veselības aprūpes organizāciju konceptā. Jirgens M. Pelikans, kas sadarbībā ar citiem izveidoja šo konceptu, uzsvēra veselības pratības nozīmi, uzstājoties Karintijas augstskolā 2014. gadā.
11 Decembris 2017
by Aldis Lazda
(lv)
3 Komentāri
'Prasme' ir viens no visbiežāk lietotajiem terminiem izglītības, profesionālās apmācības, cilvēkresursu un darba jomā. Tomēr šis ir viens no tiem terminiem, ko ikviens uztver no sava skatu punkta, līdz ar to padarot tā skaidrošanu ļoti sarežģītu. Mēs esam pastrādājuši pie šī jēdziena un šeit ieteiksim, kā identificēt tā galvenās iezīmes.
  • "
  • Lapa 2
  • "
Otrdiena 4 Jūnijs 2019, Latvia

Projekta „Cilvēkresursu piesaiste un darba kvalitātes uzlabošana Eiropas pašvaldībās” Recruit potential (“Recruit potential – VET measures for Inclusive Employers”) rezultātu izplatīšanas pasākums - seminārs

2019. gada 4.jūnijā, Daugavpilī viesnīcas "Park Hotel Latgola" semināra telpā (3.stāvs) norisināsies ERASMUS+ projekta „Cilvēkresursu piesaiste un darba kvalitātes uzlabošana Eiropas pašvaldībās” Recruit potential (“Recruit potential – VET measures for Inclusive Employers”) rezultātu izplatīšanas pasākums - seminārs.
Otrdiena 4 Jūnijs 2019, Ireland

The Impact and Experiences of Delivering a Programme using TBL

Team-Based Learning (TBL) is a learner-centred structured approach to the ‘flipped’ classroom designed to engage students through a process of preparation, assessment and application of knowledge. It shifts the focus of classroom time from conveying course concepts by the teacher to the application of course concepts by student learning teams.

Otrdiena 4 Jūnijs 2019, Slovakia

Webinar: SDG4: S(Love)Code - How can companies help to nurture 21st century skills

Webinar SDG4: S(Love)Code - How can companies help to nurture 21st century skills will be hosted by of project partner Pontis Foundation.

Register here: http://bit.ly/SociSDG4

Achieving Goal 4 for all will require increasing efforts, especially in sub-Saharan Africa and Southern Asia and for vulnerable populations, including persons with disabilities, indigenous people, refugee children and poor children in rural areas.

How can companies effectively contribute to the SDG4 Quality Education and inspire their peers?

Otrdiena 25 Jūnijs 2019, Poland

Gala konkursu Książka dla Trenera PTTB

W ramach konferencji Motywacja oparta na dowodach zorganizowana będzie Gala Konkursu Książka dla Trenera Polskiego Towarzystwa Trenerów Biznesu. 

Jest to jedyny w Polsce konkurs nagradzający książki, których adresatami są w zamyśle trenerzy. Książki, które mogą im się przydać do ich pracy. 

Trešdiena 18 Septembris 2019 līdz Piektdiena 20 Septembris 2019, Czech Republic

TCA Event: Centres of lifelong education established within universities: support for lifelong learning and social inclusion

Apply now for funding to attend the Erasmus+ Transnational Cooperation Activities' (TCA) event about Centres of lifelong education established within universities and the support they provide for lifelong learning and social inclusion. The deadline for applications is Monday, 1 July 2019.

  • "
  • Lapa 2
  • "

PIKC Rīgas Valsts tehnikums informatīvā video materiālā iepazīstina ar speciāli izstrādātām mācību programmām, kas paredz, ka jaunieši mācību iestādē apgūst teorētiskās zināšanas, un tad vismaz pusi no mācību laika pavada uzņēmumos, darba vidē  apgūstot profesijas praktiskās iemaņas.

Vairāk informācijas par darba vidē balstītām mācībām atrodams Rīgas Valsts tehnikuma mājas lapā www.rvt.lv

Kā gan mēs varam zināt, ka mūsu skolas vai pati skolu sistēma ir veidota tā, lai padarītu mācīšanos optimālu? Kā lai noskaidrojam, vai iegūstam maksimālo iespējamo no tehnoloģijām? Kā lai novērtējam inovācijas vai saprotam, ka mūsu pārmaiņu iniciatīvas nesīs vēlamos rezultātus? Skolotāji un izglītības vadītāji, kas sastopas ar šiem jautājumiem, novērtēs piedāvātās rokasgrāmatas pienesumu.

Pētījums “Pirmais skats uz mācīšanos” ietver situācijas analīzi par radošumu un radošu mācīšanās vidi Spānijā, Nīderlandē un Latvijā, balstoties uz intervijām ar profesionāļiem, gadījumu analīzi, teorētiskās literatūras un politikas dokumentu analīzi. Pētījums ir izstrādāts projektā “Skats uz mācīšanos” (Looking [at] Learning”), kas tiek finansēts Erasmus + programmas stratēģisko partnerību projektu ietvaros. Gulbenes novada kontekstā pētījumā ir aplūkota Gulbenes 2.vidusskolas, K.Valdemāra pamatskolas un Rankas pagasta jauniešu iniciatīvu centra “B.u.M.s” pieredze.

Gulbenes novada dome laikā no 2013.  - 2015. gadam iesaistījās ES Mūžizglītības programas GRUNDTVIG daudzpusējās partnerības projektā "Senior Pass". Projekta mērķis bija veidot atbalsta sistēmu senioru konkurētspējas palielināšanai darba tirgū - celt pašapaziņu, papildināt datorprasmes un motivēt viņus meklēt jaunus darba ceļus. Projekta ietvaros tika izstrādāta alternatīva apmācību programma "BRUNO". Apmācību programma ir balstīta uz 4 savstarpēji papildinošām sadaļām - zināšanu ieguve, pašizaugsmes nodarbības, brīvprātīgais darbs un zināšanu pārnese.

  • "
  • Lapa 2
  • "
Nekas netika atrasts
  • "
  • Lapa 2
  • "