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Kalendārs

4ª Jornada sobre Lectura y Escritura para docentes y familias

Publicēja Eugenia Villanueva pirms 1 mēnesis 2 nedēļas

Piektdiena 10 Maijs 2019 līdz Sestdiena 11 Maijs 2019
Santander
,

"Leer y escribir hoy para mañana". El desarrollo de la competencia en comunicación lingüistica es un proceso de construcción cognitiva que requiere, especialmente en los primeros cursos, intervenciones atentas y alentadoras de los adultos y la creación de situaciones reales de aprendizaje en las que leer y escribir tengan pleno sentido.

Con la realización de esta 4ª jornada, organizada por la Consejería de Educación de Cantabria, se busca destacar el papel fundamental de la lectoescritura en el desarrollo personal de los niños y, subrayar la importancia de las acciones que se llevan a cabo en estas edades en el ámbito de la comunicación lingüistica como ejes para la adquisición del conocimiento, la formación global y las interacciones y aprendizajes que se establecerán en el futuro. Apunta también a los resultados positivos derivados de la acción combinada de escuela y familia en diferentes entornos de aprendizaje y con el aporte de aprendizajes no formales e informales para niños y adultos. 

La jornada se desarrollará en dos partes: el viernes 10 de mayo, en el salón de actos de la UNED, la Jornada con maestros/as. El sábado 11 de mayo, en el CEIP nº 27, con familias y representantes de AMPAS.

Primārā valoda:
Pasākuma veids: 
Profesionālās pilnveides pasākums
Dalības maksa: 
Reģistrācijas termiņš: 
08/05/2019
Tiešsaistes pasākums: 
Organizētājs: 
Consejería de Educación, Cultura y Deporte de Cantabria
Organizatora veids: 
Cits notikums
Pārstāvju skaits: 
100 - 200
Apskatītais temats:
Mērķi: 
- Crearon foro sencillo, de encuentro, reflexión e interacción, entre los docentes y las familias, donde intercambiar información, inquietudes, dudas y visiones personales y grupales para llegar a enfoques de aprendizaje compartidos. - Analizar y registrar todo tipo de dificultades y problemas que sean evidentes en las aulas y en el ámbito familiar. - Facilitar el conocimiento teórico y práctico sobre la importancia de los nuevos entornos alfabetizados, contextos formales e informales, la alfabetización digital, las comunicaciones plurilingües... - Mostrar "buenas prácticas educativas" que lleven a la reflexión y al cambio de acciones metodológicas en el aula y en casa: aprendizaje cooperativo y emocional, aprendizaje por proyectos, planteamientos investigación-acción, aprendizajes en diversos contextos... - Dotar de herramientas y estrategias,a docentes y familias para revisar sus funciones y diseñar y desarrollar buenos usos de la competencia lingüística con un enfoque funcional digital. - Valorar la importancia de la responsabilidad compartida entre familia y escuela, su papel de acompañamiento en el desarrollo de la comunicación lingüística y posibilitar acciones comunes y de colaboración en el ámbito escolar y familiar.
Sagaidāmais apmācības rezultāts: 
Crear un foro de reflexión e interacción, entre los docentes y familias, donde intercambiar información, inquietudes, dudas y visiones personales y grupales para llegar a acuerdos y enfoques de aprendizaje comunes.
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