chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

Epale

Europos suaugusiųjų mokymosi elektroninė platforma

 
 

Kokybė

Lapkričio 14 d. Vilniuje vyko jau vienuoliktus metus organizuojamas „Kokybės konkurso“ renginys. Šiais metais renginyje didžiausias dėmesys buvo skirtas 30 metų sukaktį mininčiai programai „Erasmus+“, kuri pakeitė daugiau nei 160 tūkstančių Lietuvos piliečių gyvenimus. Programos „Erasmus+“ jubiliejus sutampa ir su Švietimo mainų paramos fondo jubiliejumi (šiemet institucija mini dešimtmetį), tad visą vakarą vyravo šventinė nuotaika.

Birštono Trečiojo amžiaus universitetas spalio 6 dieną pradėjo 4-uosius mokslo metus. Daliai senjorų pirmoji mokslo metų pusė kupina iššūkių - net 32 Birštono TAU senjorai dalyvauja informacinių technologijų mokymuose „Išmanus senjoras“, kurių tikslas – ugdyti vyresnio amžiaus asmenų gebėjimus naudotis šiuolaikinėmis komunikacijos priemonėmis ir elektroninėmis paslaugomis.

„Epale” – suaugusiųjų švietėjus vienijanti elektroninė erdvė, kurioje jau nuo 2015 metų andragogai diskutuoja, bendrauja ir dalijasi patirtimi. Tačiau kartais labai naudinga, įdomu ir džiugu susitikti gyvam pokalbiui bei pasitarti dėl ateities planų ir bendradarbiavimo galimybių. Būtent dėl šios priežasties „Epale“ projekto koordinatorės 2017 metų gegužės 25 d.

Vudis Alenas, Nikolas Tesla, Voltas Disnėjus, Albertas Enšteinas, Frankas Sinatra, Stivas Džobsas, Bilas Geitsas – visame pasaulyje garsios ir daug pasiekusios asmenybės. Tačiau ne visi esame girdėję, kad šie žmonės yra palikę vidurinęs mokyklas ar universitetus ir negavę diplomo. Tai nesutrukdė jiems užsitikrinti kokybiškos ateities ir tapti pasaulio ekonomikos, kultūros, pažangiausių technologijų kūrėjais. Vis dėlto tai tik išimtys, patvirtinančios, kad žmonės gali mokytis netradiciniais būdais ir įvairiomis aplinkybėmis.

Lietuvos suaugusiųjų mokymo centrų vadovų asociacija (LSMCVA), vienijanti suaugusiųjų gimnazijų ir mokymo centrų vadovus, skaičiuoja savo veiklos 20-metį. Vienu iš pagrindinių šios asociacijos veiklos prioritetų iki šių dienų išlieka teikiamų paslaugų kokybės užtikrinimas. Todėl tarp asociacijos narių neišvengiamas procesas yra nuolatinis dalijimasis patirtimi bei kvalifikacijos kėlimas. Kolegos nuolat bendradarbiauja, domisi, kaip visiems sekasi, kartu sprendžia kilusius iššūkius, dalijasi sukaupta patirtimi.

Naujausi neurodidaktiniai tyrimai suteikia mums informacijos, leidžiančios kuo efektyviau naudoti smegenis mokymosi tikslais. O kaip smegenys reaguoja į muziką ir kaip tai panaudoti mokymui ir mokymuisi?

2017 m. balandžio 27 d. Lietuvos suaugusiųjų švietimo asociacija (LSŠA), švenčianti 25-erių metų jubiliejų, kartu su Mykolo Romerio universitetu (MRU) pakvietė suaugusiųjų švietėjus į konferenciją „Suaugusiųjų mokymasis socialinei raidai“. Susirinkę ilgamečiai suaugusiųjų švietimo entuziastai šią dieną skyrė diskusijoms, atsiminimams, patirties sklaidai, aktualijoms ir naujoms idėjoms.

Nuoširdaus pokalbio metu, ilgametė Vilniaus suaugusiųjų mokymo centro direktorė, Lietuvos suaugusiųjų mokymo centrų vadovų asociacijos pirmininkė Natalja Kimso prisipažįsta: „Gyvenu ir energijos semiuosi iš bendruomenės narių, partnerių, kolegų, besimokančiųjų pozityvaus bendravimo. Jeigu jaučiu, kad mano darbas prasmingas – išauga sparnai“.
13 Rugpjūtis 2018
by Inga Jagelavičiūtė
(lt)
2 Komentarai
„Malonu matyti, kada spinduliuoja besimokančiųjų suaugusių vyrų ir moterų akys. Tada didžiuojuosi mokymo centru, nes mes buvome ta galimybė jų akims spindėti“ – šiuos Mindaugo Libiko, istoriko, andragogo, Panevėžio suaugusiųjų ir jaunimo mokymo centro vadovo, Lietuvos suaugusiųjų švietimo asociacijos valdybos pirmininko žodžius verta prisiminti kiekvienam, dėl savo tikslo suabejojusiam andragogui.
11 Liepa 2018
by Inga Jagelavičiūtė
(lt)
3 Komentarai
„Kaip tapti sėkmingu andragogu?“ – pokalbio metu paklausiau Arūno Bėkštos. „Mokytis ir mokyti. Ir tai daryti kasdien. Kitaip nieko nebus...“ - visiems suprantamą, aiškų ir teisingą patarimą, raktą į sėkmę atskleidžia kolegų gerbiamas, vertinamas, visada laukiamas ir visur kviečiamas suaugusiųjų švietimo ekspertas.
17 Birželis 2018
by Inga Jagelavičiūtė
(lt)
4 Komentarai
„Pagrindinė andragogo savybė turėtų būti lankstumas: supratimas ir pojūtis, kada reikia– „paspausti“, kada – leisti atsipalaiduoti. Tuomet džiaugsimės girdėdami sėkmės istorijas“ – mano Vilija Lukošūnienė, Lietuvos suaugusiųjų švietimo asociacijos prezidentė, socialinių mokslų daktarė, o taip pat nepailstanti, savo žiniomis ir patirtimi nuoširdžiai besidalinanti andragogė.
14 Gegužė 2018
by Inga Jagelavičiūtė
(lt)
2 Komentarai
Mums smagu pranešti, kad šių metų balandžio mėnesį „Epale“ bendruomenė švęs trejų metų sukaktį. Šie treji metai mums buvo ypatingi – bendruomenės narių skaičius padidėjo nuo kelių šimtų iki daugiau nei 37 000 registruotų narių. Tūkstančiai suaugusiųjų švietimo specialistų iš visos Europos apsilanko „Epale“ svetainėje kiekvieną mėnesį.
3 Balandis 2018
by Kristina MALDONIENĖ
(en)
12 Komentarai

Projektų inicijavimas ir dalyvavimas projektinėje veikloje tapo mūsų profesinio gyvenimo būtinybe. Būtent projektinė veikla yra tas svarbus veiksnys, skatinantis suaugusiųjų švietimo sektoriaus tobulėjimą ir inovatyvumą.  Projektinės veiklos galimybės yra aktualios visų tipų organizacijoms, vykdančioms suaugusiųjų formaliojo ir neformaliojo švietimo paslaugas, o jose dirbantys andragogai palaipsniui įgyja projektų inicijavimo ir valdymo kompetencijų.

17 Birželis 2016
by Jurgita MELAIKIENE
(en)
Ketvirtadienis 16 Gegužė 2019, Spain

I Jornadas de Puertas Abiertas del Ámbito Científico-Tecnológico en CEA Mar Menor - Murcia

El CEA Mar Menor tiene el placer de invitarles a sus I Jornadas de Ámbito Científico-Tecnológico que tendrán lugar el próximo jueves 16 de mayo a las 18:00 horas en Torre Pacheco (Murcia).

Además de un mercadillo solidario (a beneficio de Prometeo y Greenpeace) y una chocolatada en toda regla, el evento contará con diversas conferencias, talleres y exposiciones:

Conferencias

  • Multiplica tus inteligencias

 D. Alberto Coto.

nuo Pirmadienis 21 Spalis 2019 iki Trečiadienis 23 Spalis 2019, Turkey

Call for Papers: ADVED 2019- 5th International Conference on Advances in Education and Social Sciences

ADVED 2019- 5th INTERNATIONAL CONFERENCE ON ADVANCES IN EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES

21-23 October, 2019ISTANBUL, Turkey

Website: http://www.ocerints.org/adved19   

Enquiries: adved19@gmail.com  

Organized by: International Organization Center of Academic Research

CALL FOR PAPERS:

You are invited to participate in ADVED 2019- 5th International Conference on Advances in Education and Social Sciences that will be held in ISTANBUL, Turkey on 21-23 October, 2019.

nuo Penktadienis 31 Gegužė 2019 iki Šeštadienis 1 Birželis 2019, Spain

VII Encuentro "Utopías educativas" en Zaragoza

El Encuentro "Utopías Educativas" es un evento anual destinado a la presentación e intercambio de «Experiencias de Innovación Educativa» y un espacio de conocimiento, diálogo, contraste de ideas y contagio de ilusiones entre los docentes.

Este encuentro es organizado por una asociación sin ánimo de lucro con idéntico nombre: Utopías Educativas.

Las experiencias presentadas abarcan todos los niveles y etapas educativas, incluyendo la Educación de Personas Adultas. En esta séptima edición se presentarán 39 experiencias educativas.

nuo Penktadienis 10 Gegužė 2019 iki Šeštadienis 11 Gegužė 2019, Germany

Bildung 4.0 – Fit für die Zukunft! #Bildung4.0#UndJetzt?!

Das jährliche vhscamp greift aktuelle Themen der Erwachsenenbildung auf.

Teilnehmende werden zu Expert/innen und tauschen sich zwei Tage lang in lockerer Atmosphäre aus, vernetzen sich und schlagen dabei im Kontext der Digitalisierung der Bildung vielleicht sogar ein neues Kapitel auf. Zu den Themen Digitalisierung und Marketing werden Fragen beantwortet, Lösungsansätze diskutiert und Angebote vorgestellt. vhs Kolleg/innen vernetzen sich und suchen nach neuen Wegen.

29 Balandis 2019
by EPALE Deutschland
Žymos:
nuo Pirmadienis 10 Birželis 2019 iki Ketvirtadienis 20 Birželis 2019, Belgium

Conferencia Anual 2019 de LLLPlatform

La Sociedad Civil Europea para la Educación Lifelong Learning Platform (Plataforma de Aprendizaje Permanente) ha anunciado que celebrará su conferencia anual del 19 al 20 de junio de 2019 en Bruselas, Bélgica.

Ketvirtadienis 26 Rugsėjis 2019, Belgium

Segunda Cumbre Europea de Educación

La  Segunda Cumbre Europea de Educación tendrá lugar el 26 de Septiembre de 2019, en la plaza Place du Mont Des Arts 1000, en Bruselas, Bélgica. Ministros, académicos, partes interesadas en educación, sociedad civil y docentes discutirán y tratarán diversos temas relacionados con la educación, así como los desafíos, presentes y futuros, a los que se enfrentan los docentes.

nuo Ketvirtadienis 13 Birželis 2019 iki Penktadienis 14 Birželis 2019, Germany

OERcamp Lübeck 2019 – Treffen der Praktiker*innen zu Open Educational Resources (OER)

Ein #OERcamp ist das Treffen der Praktiker*innen zum Thema Open Educational Resources (OER), sprich digitale und offenen Lehr-Lern-Materialien. Das #OERcamp Lübeck bietet Workshops, die auch und gerade zum Einstieg in das Thema geeignet sind. Das ergänzende Barcamp-Format bietet Gelegenheiten, individuelle Interessen zu vertiefen und sich mit anderen Akteuren zu vernetzen.
Šeštadienis 18 Gegužė 2019, France

CAMPAGNE « PROVOX » Jeunesse, Opportunités et Territoires »

Le CNAJEP (Comité National des Associations de Jeunesse et d’Education Populaire) http://www.cnajep.asso.fr lance la campagne PROVOX. C’est le nom Français du dialogue structuré organisé par la Commission Européenne avec la jeunesse des différents pays. Sur dix-huit mois, les orientations de l’Union Européenne en matière de jeunesse sont discutées dans tous les pays Européens et sont proposées des recommandations au Conseil des Ministres de la Jeunesse des Etats membres.

 

Šioje ataskaitoje apibendrinami turimi įrodymai apie žaliųjų miesto plotų teigiamą poveikį visuomenės sveikatai, pavyzdžiui, psichinės sveikatos pagerėjimas, sumažėjęs sergamumas širdies ir kraujagyslių ligomis, mažesnis stresas, padidėjęs fizinis aktyvumas, taip pat sveikatai teigiamą poveikį daranti mažesnė oro tarša, triukšmas ir perteklinis karštis.

Straipsnyje analizuojami neformaliojo švietimo paslaugų vertinimo aspektai. Norint vertinti švietimo, tarp jų ir neformaliojo suaugusiųjų švietimo paslaugas teikiančių įstaigų paslaugų, kokybę, programų pasiūlos bei paklausos atitikimą, reikia aptarti paslaugos, pasiūlos, paklausos  bei kokybės sąvokas.

Programa „Erasmus+“ (2014-2020) yra Europos Sąjungos švietimo, profesinio mokymo, jaunimo ir sporto finansavimo programa, kuri apima visas ankstesnes šiose srityse įgyvendintas Europos Sąjungos programas. Programa siekia suteikti galimybes jauniems žmonėms studijuoti, mokytis, įgyti darbo patirties arba imtis savanoriškos veiklos užsienyje ir tokiu būdu spręsti jaunimo nedarbo bei įgūdžių spragų problemas. Taip pat programa siekia padidinti Europos švietimo, mokymo, jaunimo įstaigų ir sistemų kokybę bei aktualumą per jų bendradarbiavimą inovacijų ir keitimosi gerąja patirtimi tikslais.

2017 m. gegužės 12 d. Klaipėdos universiteto Tęstinių studijų institute įvyko mokslinė konferencija „Suaugusiųjų švietėjų ir besimokančiųjų veiklos optimizavimo aspektai” (https://www.ku.lt/blog/vyksta-konferencija-suaugusiuju-svieteju-ir-besimokanciuju-veiklos-optimizavimo-aspektai). Konferencijos metu siekta moksliniame kontekste  išanalizuoti suaugusiųjų švietėjų ir besimokančiųjų veiklos optimizavimo aspektus.

Europos Sąjungai išsikėlus ambicingus planus tapti konkurencingiausia žiniomis grįsta dinamiška visuomene pasaulyje, ypač pabrėžiamas universitetų vaidmuo. Konservatyvi universitetų, kaip pagrindinių žinių kūrimo institucijų, misija buvo ir yra švietimas ir mokslas. Tačiau pastaruoju metu formuojasi ir dar viena universiteto misija: visuomenė ir valdžia bei verslas nori matyti universitetus savo partneriais, prisidedančiais prie ekonomikos ir visuomenės plėtros kur kas tiksliau ir tiesiogiai.

Kaip kurti vertybėmis paremtą mokymui/si aplinką suaugusiesiems? Koks turi būti į vertybes orientuotas ir vertybes skatinantis suaugusiųjų švietimas? Kas yra vertybės? Kodėl  vertybės tiek daug reiškia? Atsakymus į šiuos klausimus rasite straipsnyje ,,Vidinis kompasas suaugusiųjų švietime“.

Šis pranešimas atspindi tik autoriaus požiūrį, bet ne Švietimo mainų paramos fondo, Europos Komisijos ar jos institucijų požiūrį. Komisija negali būti laikoma atsakinga už bet kokį jame pateikiamos informacijos naudojimą.

 

Postmodernioje visuomenėje žinios, informacija bei gebėjimai juos taikyti tampa asmens pagrindiniu kapitalu ir veiklos sėkmės prielaida. Žmonių poreikis žinioms auga, jis tampa nuolatinis, nes žinių visuomenėje, nuolat tobulėjant mokslui ir technologijoms, kinta žmogaus veikla. Socialiniai pokyčiai daro įtaką visoms žmogaus gyvenimo sritims, ypač jo karjerai. Todėl norint valdyti asmens karjeros procesą būtina gerai žinoti, kokie nauji reikalavimai iškyla žmogui, kaip keičiasi karjeros kontekstas, profesinės veiklos funkcijos bei kiti veiksniai siekiant karjeros.

Nerasta rezultatų