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Premessa

Puntare sull’accoglienza, ma allo stesso tempo consentire spazi e tempi a misura adolescenziale per socializzare ed imparare la lingua italiana: è questo l’obiettivo del CPIA di Terni, che, negli ultimi anni, ha voluto avviare un percorso molto particolare per i giovani che si iscrivono ai corsi di italiano L2.

20 Aprile 2019
by Giorgio Rini
(it)

Disponibili i materiali del Convegno di Reggio Emilia, 1-2 marzo 2019. L'appuntamento annuale di Reggio Emilia, dedicato alle politiche e pratiche sul contrasto all'analfabetismo, ha avuto quest'anno toni molto intensi. Le disuguaglianze in aumento, la situazione già complessa e ulteriormente aggravata dalle recenti decisioni politiche, con ricadute significative sulle scuole e sui centri di formazione non potevano non avere ripercussioni anche sul mondo educativo.

CLIPS è l’acronimo di Community Learning lncubator Programme for Sustainability. Il modello CLIPS è nato per supportare, orientare e rafforzare progetti collettivi accompagnandoli durante le prime fasi dello sviluppo, ma sostiene anche iniziative e comunità già avviate. CLIPS è reso possibile dalle competenze di esperti facilitatori provenienti da comunità di successo che lavorano insieme al gruppo aiutandolo a trasformare le idee in progetti duraturi e sostenibili. Leggi per saperne di più!

17 Aprile 2019
by Sissy Hein
(de)

Sono disponibili i dati ufficiali del 2018. Crescono gli iscritti, i follower ed è boom di nuovi contenuti pubblicati dagli utenti italiani (news, blog, eventi e risorse) in piattaforma.

Erasmus+ Risultati dei progetti

Principali discussioni

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27 Marzo 2019
by:EBSN CBS Editor
(en)
40 Commenti
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28 Marzo 2019
by:Aldis Lazda
(lv)
16 Commenti
29 Marzo 2019
by:Elena Trepule
(lt)
16 Commenti
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25 Marzo 2019
by:Zintis Buls
(lv)
11 Commenti
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01 Aprile 2019
by:Aldis Lazda
(lv)
7 Commenti