chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

EPALE A felnőttkori tanulás elektronikus európai platformja

 
 

E-learning

Skócia nyilvánosságra hozta a digitális készségek fejlesztésének finanszírozására vonatkozó terveit; az ország ezzel a munkanélküliek és az alacsony jövedelemmel rendelkezők munkaerőpiaci kilátásait szeretné javítani. Az új 1 millió fontos digitális finanszírozási alap (Digital Start Fund) szakképzést és digitáliskészség-fejlesztést fog biztosítani, hogy még többen válasszanak digitális fókuszú szakmát. Az alapot a Skills Development Scotland kezeli.
 

Az OECD (Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet) átfogó tanulmánya azt vizsgálja, hogy a tagországokban dolgozó munkavállalók, állampolgárok mennyire állnak készen a digitalizálódó világ kihívásaira. A riport kiemeli, hogy egyre több munkafolyamat kerül ki az emberi irányítás alól, amivel párhuzamosan folyamatosan emelkedik azon munkakörök száma, amelyekhez a korábbinál sokkal komplexebb tudás szükséges.

Elképzelted, milyen lehet egy éles nyelvvizsga?  Akkor próbáld ki a virtuális térben, mielőtt bevállalod!

Válassz szintet, gyűjts vizsgaélményt, magabiztosságot és százalékokat! Találkozz a virtuális Zoom szobában egy valódi szóbeliztetővel és gyűjtsd be az objektív visszajelzést! A nyelvvizsga szimulátorban ha rontasz is, bármennyi új életed lehet. Ha tudni akarod, mit várhatsz a nyelvvizsgán, ha szeretnéd átélni a valódi nyelvvizsga-élményt tét nélkül  – akár a kanapéról  – indítsd el a nyelvvizsga szimulátort!  A stressz-szint 0, a pályák pedig variálhatók.

A projekt elsődleges célja a digitális megosztottság csökkentése a hátrányos helyzetű, digitális készségekkel nem rendelkező lakosság, munkavállalási korú (16-65), különösen az alacsony iskolai végzettséggel rendelkező lakosság körében.

Nagy sikerrel lezárult a  Flip-IT! - Megfordított osztályterem az európai szakképzésben (Flipped Classroom in the European Vocational Education, Erasmus+ Stratégiai Partnerség  (2015-1-HU01-KA202-013555) projekt, amelynek kísérleti képzése a tervezett két célország (Spanyolország és Magyarország) helyett három országban zajlott. Magyarországról a szakképzésben dolgozó pedagógusoknak fejlesztett online továbbképzésre a tervezett 40 pedagógus helyett 106-an jelentkeztek (köztük több köznevelésben tanító pedagógus), és 74-en kaptak tanúsítványt.

Összesen több mint 22 milliárd forintot nyert 177 közép-magyarországi kis- és középvállalkozás, önkormányzat, egészségügyi intézmény, szakképzési centrum és tankerületi központ a Versenyképes Közép-Magyarország Operatív Program (VEKOP) tíz felhívása keretében kutatás-fejlesztési, köznevelési, szakképzési, felnőttképzési és egészségügyi fejlesztésekre, illetve hátrányos helyzetű csoportok támogatására - jelentette be Rákossy Balázs, a Pénzügyminisztérium (PM) európai uniós források felhasználásáért felelős államtitkára Rákossy Balázs az MTI szerint.
Upskillead – A felnőttoktatási és felnőttképzési szakemberek digitális jártasságának fejlesztése elnevezésű projekt minden felnőttoktatási és –képzési szakembernek szól IKT-kompetenciáik és a tanítás során való felhasználásuk fejlesztése céljából. A projekt keretében összeállítják azokat a híreket, amelyeket meg szeretnének osztani az EPALE közösségével. Az UPSKILLEAD projekt partnerei jelenleg egy majdan használatos interaktív e-oktatási platform létrehozásán dolgoznak, amely nyílt tanulási környezetként funkcionálva a felnőttoktatási szakemberek digitális készségeinek folyamatos fejlesztése érdekében a felállítandó Digitális e-Felnőttakadémia, valamint az e-adatbázis segítségével módot ad az interaktivitásra.

Hagyományosan a munkahelyen vagy a vállalaton belüli tanulás nem játszott nagy szerepet a felnőttoktatás világában. Hagyományosan a munkahelyen vagy a vállalaton belüli tanulás nem játszott nagy szerepet a felnőttoktatás világában. De milyen változásokat hozhat a munka világának digitalizációja? A munka és a tanulás szép új világának csúcsán járunk?

3 április 2019
by Györgyi Bajka
(hu)
2 Hozzászólások

Valami mozgásba lendült Berlinben: a politikusok felismerték, hogy a felnőttoktatásnak és a továbbképzésnek alkalmazkodnia kell a digitális kor kihívásaihoz, és ehhez új kormányzati ösztönzőkre van szükség. Ez az ösztönzőeszköz, amelyet a német Bundestag CDU-frakciójában MILLA-nak neveznek, a kormánynak egy–három milliárd eurójába kerül majd. Peter Brandt felvázolja, hogyan hozhat pozitív eredményt a MILLA.

3 április 2019
by Györgyi Bajka
(hu)
1 Hozzászólások

Oliver Šimko játékosítással foglalkozó tervező megosztja tapasztalatait azzal kapcsolatban, hogy miként tehető lebilincselőbbé a felnőttoktatás a játékosítás segítségével, és hasznos tippekkel szolgál mindazok számára, akik érdeklődnek a játékosított képzések tervezése iránt.

27 február 2019
by Györgyi Bajka
(hu)
2 Hozzászólások
Címkék:

Személyre szabott tantervek az eltérő tanulási előzményekkel rendelkező felnőtt tanulók számára – ez a mesterséges intelligenciával támogatott oktatás egyik ígérete. A Claned nevű oktatási startup részéről Topi Litmanen (PhD) bemutatja, mit kínálhat a mesterséges intelligencia területén működő startupok világa a felnőttoktatók számára.

27 február 2019
by Györgyi Bajka
(hu)
Címkék:

A mesterséges intelligencia (AI) az oktatási szektorba való betörés határán van. Az AI kutatók Rose Luckin és Keng Siau szerint az AI magába rejti annak a képességét,hogy rávilágítson arra, hogy hogyan és miért tanulunk feltárva a meta-szintját, vagy a "fekete dobozát" az oktatásnak. Az AI a tömegkhez is képes eljuttatni az oktatás - ha a mesterséges intelligencia kialakításában oktatási specialisták is részt vesznek.

 

 

 

 

27 február 2019
by Györgyi Bajka
(hu)
12 Hozzászólások
Címkék:
hétfő 30 szeptember 2019, United Kingdom

Human: Machine - A joint future through learning

The Human: Machine – A joint venture through learning event will focus on the role of learning and consider how lifelong learning encourages a drive for change in technology and technological advancement. It is best suited to anyone involved in learning at work for their organisations and businesses.

csütörtök 15 augusztus 2019, United Kingdom

Festival of Learning and Experience Exchange - Migrants and Refugees as Re-Builders

The Festival of Learning and Experience Exchange marks the official launch of Migrants and Refugees as Re-Builders; an online educational resource for Adult Educators working with migrants and refugees. There will be two identical events taking place over two days: Thursday 15 August 2019 10:30-16:00 and Friday 16 August 2019 18:00-22:00

csütörtök 18 július 2019, Portugal

Tecnologias Digitais na Educação de Adultos

No próximo dia 18 de julho, entre as 14:00 e as 17:00 horas, terá lugar no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, um Seminário de Divulgação dos produtos realizados no âmbito do Projeto StepUp. Neste Seminário iremos dar conta, entre outros produtos, do perfil de utilização de tecnologias digitais pelos formadores e educadores de adultos em Portugal, com base em estudo de âmbito nacional realizado recentemente.

szombat 29 június 2019 - csütörtök 4 július 2019, Serbia

Распоред националне обуке Дигитална учионица/дигитално компетентан наставник – увођење електронских уџбеника и дигиталних образовних материјала

Национална, дводневна обука учитеља првог и другог и предметних наставника петог и шестог разреда основне школе у школској 2019/20. години ДИГИТАЛНА УЧИОНИЦА/ДИГИТАЛНО КОМПЕТЕНТАН НАСТАВНИК – УВОЂЕЊЕ ЕЛЕКТРОНСКИХ УЏБЕНИКА И ДИГИТАЛНИХ ОБРАЗОВНИХ МАТЕРИЈАЛА реализује се за један део полазника од 29. јуна до 04. јула а за преостале полазнике од 15.

hétfő 1 július 2019, United Kingdom

Final International Dissemination Workshop – Innovative approaches for mentoring and supporting older adults for digital adoption

The GIRDA project (Gameplay for Inspiring Digital Adoption) addresses reluctance in older people to engage with digital products. The use of simple games can help older people become comfortable using digital products. The Final International Dissemination Workshop brings together partners from Austria, Macedonia, Slovenia and the UK to present their results on the three-year collaborative project.  

csütörtök 19 szeptember 2019, Czech Republic

LEARN & TECH 2019

Zbrusu nový event Firemního vzdělávání zaměřený na prezentaci online a digitálních technologií pro firemní vzdělávání.​ Unikátní showcase tvůrců moderních e-learningů, vzdělávacích webů a výukových videí, aplikací, videotréninků, rozšířené či virtuální reality.

Jedinečná příležitost pro personalisty zabývající se rozvojem a vzděláváním svých zaměstnanců, L&D a T&D manažery organizací vyzkoušet si na vlastní kůži nejnovější technologické trendy a novinky pro firemní vzdělávání a zkonzultovat možnosti jejich využití ve své organizaci.

kedd 8 október 2019 - péntek 11 október 2019, Brazil

The XXIV RECLA International Summit

The XXIV RECLA International Summit convenes Presidents, Vice Presidents, Directors of continuing education, as well as Faculty, other academics and the general public from Ibero-american Higher Education Institutions. Participants will find an academic agenda that discusses the challenges of continuing education online.

kedd 15 október 2019 - szerda 16 október 2019, United Kingdom

World of Learning Conference and Exhibition 2019

The World of Learning Conference and Exhibition 2019 will take place at the NEC Arena in Birmingham in October and aims to provide Learning and Development professionals with solutions to the problems they face in order for their businesses to flourish. Delegates will be able to share knowledge, network and potentially form new business ventures. Exhibitors will be able to demonstrate the potential of their products and services, as well as have the opportunity to showcase specific products in the Live Demo Zone.

szerda 4 szeptember 2019 - hétfő 9 szeptember 2019, Estonia

Contact Seminar "Enhancing Digital Competences in Education and Training"

Apply now for funding to attend the Erasmus+ Transnational Cooperation Activities' (TCA) event to find partners with similar interests and develop ideas for the new Key Action 2 Strategic Partnerships on the issue of ICT and digital skills. The deadline for applications is Monday, 1 July 2019.

Az OECD (Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet) átfogó tanulmánya azt vizsgálja, hogy a tagországokban dolgozó munkavállalók, állampolgárok mennyire állnak készen a digitalizálódó világ kihívásaira. A riport kiemeli, hogy egyre több munkafolyamat kerül ki az emberi irányítás alól, amivel párhuzamosan folyamatosan emelkedik azon munkakörök száma, amelyekhez a korábbinál sokkal komplexebb tudás szükséges. 

A Be Smart Seniors (BESS) egy 2018 októbere és 2020 szeptembere között megvalósuló Erasmus+ projekt (Dokumentumtár)

A projekt célja többek között egy olyan intergenerációs tanulási modell kifejlesztése mely elsődlegesen a 60 évnél idősebb felnőttek fiatal hozzátartozóit szólítja meg annak érdekében, hogy az idősebb hozzátartozót alapvető informatikai ismeretek megszerzéséhez segítsék hozzá, elősegítve ezzel első lépéseiket az önálló életvitelüket támogató online szolgáltatások megismerésében.

A felnőttek ugyanúgy tanulnak, mint a fiatalabbak, vagy más tanulási módszerek, speciális megközelítések szükségesek az információk, tudásanyag megszerzéséhez? Ismeri-e a  felnőtt tanulók szükségleteit? Keresi a módját, hogy a felnőtt tanulók részt vegyenek az e-learning tanfolyamokon?  Töltse le ezt az ingyenes eBookot, hogy megtalálja a választ ezekre a kérdésekre.

Az IKT rohamos fejlődése folyamatosan igényeket támaszt mind a társadalommal, mind a gazdasással, mind az életformával kapcsolatban. E tendencia napjainkban egyre inkább fokozódik, melyben az alapvető életformák, feladatok, szerepek átalakulása mellett számolnunk kell az oktatási rendszer és egyes elemeinek a változásával is. A nagyiramú technikai és technológiai fejlődés magával hozta a tanulási környezetek megváltozását, a digitális tanulás kiterjesztését, megkívánva a tanulási formák és alapelvek gyökeres megváltoztatását.

A Semmelweis Egyetemen cél egy korszerű, rugalmas, hallgatóközpontú, ugyanakkor oktatóbarát képzési környezet kialakítása. A kontakt órákat a hatékonyság érdekében interaktív e-learning kurzusok egészítik ki, az egyes tantárgyakhoz kapcsolódóan virtuális osztálytermeket hozva létre. A hallgatói igényekhez igazodva infokommunikációs eszközök széleskörű alkalmazásával gazdagítjuk a képzést. Fontosnak tartjuk a közös tudásalap megteremtését és a jó gyakorlatok megosztását, ezért az alábbiakban bemutatjuk néhány

Szemléletmódjában, módszertanaiban, követelményrendszerében és technikai feltételrendszerében is új, a digitális kor kihívásaira válaszokat adó nyitott oktatási környezet létrehozását célozza a Digitális Jólét Program (DJP) részeként a kormány által a 1536/2016. (X. 13.) Korm. határozattal elfogadott Magyarország Digitális Oktatási Stratégiája.