chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

EPALE A felnőttkori tanulás elektronikus európai platformja

 
 

Alapkészségek fejlesztése

2019. április 25-én az NSZFH Központi Könyvtára adott helyszínt a harmadik szakpolitikai műhelymunkának, amelyen az alacsony szintű alapkészség-fejlesztéssel foglalkozó döntéshozó szervek képviselői vettek részt.

 

Az OECD (Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet) átfogó tanulmánya azt vizsgálja, hogy a tagországokban dolgozó munkavállalók, állampolgárok mennyire állnak készen a digitalizálódó világ kihívásaira. A riport kiemeli, hogy egyre több munkafolyamat kerül ki az emberi irányítás alól, amivel párhuzamosan folyamatosan emelkedik azon munkakörök száma, amelyekhez a korábbinál sokkal komplexebb tudás szükséges.

2019. március 27-én az NSZFH Központi Könyvtára adott helyszínt a második szakpolitikai műhelymunkának, amelyen az alacsony szintű alapkészség-fejlesztéssel foglalkozó döntéshozó szervek képviselői vettek részt.

2019. február 13-án került sor az első szakpolitikai műhelymunkára, amely a felnőttkori alapkészségfejlesztés átfogó és kohezív szakpolitikai megközelítése témájában.

A négyalkalmas szakmai műhelymunka sorozat célja annak megvizsgálása és megvitatása, hogy a „Készségfejlesztési pályák” hazai megvalósítása érdekében hogyan lehet a felnőttkori alapkészségfejlesztés szakpolitikájához

A vállalatok lelkesednek a digitális átalakulás előnyeiért, amelyekbe hajlandóak komolyabb tőkét fektetni, azonban a stratégiában, az ellátási lánc átalakításában, a munkaerő felkészültségében, valamint a befektetések ösztönzése terén eltérések tapasztalhatók a cégek tervei és tettei között – derül ki a Deloitte felméréséből.

Egy németországi népfőiskola, a Volkshochschule im Bildungsforum Potsdam fogadta iskolánk, A Gál Ferenc Főiskola Békési Szakképző Iskola, Gimnázium és Kollégium hat pedagógusát, Moldován-Garas Helga igazgatót, Marton József igazgatóhelyettest, Nagyné Benkő Ágnest, Szilágyiné Szabó Ágnest, Vargáné Dömény Mariannát és Várszegi Évát az őszi szünetben egy KA104-es Erasmus + pályázat, „A munkaerőpiac számára fontos alapkompetenciák fejlesztése Békés megyében” című pályázat keretében, hogy bemutassák jó gyakorlatukat az alapkompetenciák fejlesztésében, különösen a felnőttoktatást illetően.

Egy németországi népfőiskola, a Volkshochschule im Bildungsforum Potsdam fogadta iskolánk, A Gál Ferenc Főiskola Békési Szakképző Iskola, Gimnázium és Kollégium hat pedagógusát,  az őszi szünetben egy KA104-es Erasmus + pályázat, „A munkaerőpiac számára fontos alapkompetenciák fejlesztése Békés megyében” című pályázat keretében, hogy bemutassák jó gyakorlatukat az alapkompetenciák fejlesztésében, különösen a felnőttoktatást illetően.

Egy németországi népfőiskola, a Volkshochschule im Bildungsforum Potsdam fogadta iskolánk, A Gál Ferenc Főiskola Békési Szakképző Iskola, Gimnázium és Kollégium hat pedagógusát,  az őszi szünetben egy KA104-es Erasmus + pályázat, „A munkaerőpiac számára fontos alapkompetenciák fejlesztése Békés megyében” című pályázat keretében, hogy bemutassák jó gyakorlatukat az alapkompetenciák fejlesztésében, különösen a felnőttoktatást illetően.

Egy németországi népfőiskola, a Volkshochschule im Bildungsforum Potsdam fogadta iskolánk, A Gál Ferenc Főiskola Békési Szakképző Iskola, Gimnázium és Kollégium hat pedagógusát,  az őszi szünetben egy KA104-es Erasmus + pályázat, „A munkaerőpiac számára fontos alapkompetenciák fejlesztése Békés megyében” című pályázat keretében, hogy bemutassák jó gyakorlatukat az alapkompetenciák fejlesztésében, különösen a felnőttoktatást illetően.

Miért is nehéz a szöveg?

Egy németországi népfőiskola, a Volkshochschule im Bildungsforum Potsdam fogadta iskolánk, A Gál Ferenc Főiskola Békési Szakképző Iskola, Gimnázium és Kollégium hat pedagógusát,  az őszi szünetben egy KA104-es Erasmus + pályázat, „A munkaerőpiac számára fontos alapkompetenciák fejlesztése Békés megyében” című pályázat keretében, hogy bemutassák jó gyakorlatukat az alapkompetenciák fejlesztésében, különösen a felnőttoktatást illetően.

hétfő 15 július 2019 - péntek 19 július 2019, Finland

SuomiAreena 2019

SuomiAreena tarjoaa viiden päivän ajan näköalapaikan suomalaiseen yhteiskunnalliseen keskusteluun. SuomiAreena järjestetään 15.–19.7.2019 Porissa. Lue EPALE-tiimin vinkit keskustelutilaisuuksiin!

kedd 2 július 2019 - csütörtök 4 július 2019, United Kingdom

SCUTREA Conference 2019

SCUTREA Conference 2019
Location
Exchange Building, Jubilee Campus, University of Nottingham
Date(s)
Tuesday 2nd (10:30) - Thursday 4th July 2019 (13:30)
Contact

Bookings will be made through our online store.  You will need a credit/debit to pay.

Please note the booking deadline is 14 June 2019.

If you have any questions about this event, please email the School of Education events team.

csütörtök 27 június 2019, Italy

Competenze ed accoglienza in un’ottica di rete

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio

CPIA 10 CENTRO PROVINCIALE ISTRUZIONE ADULTI FORMIA

Progetto CRS&S seconda annualità – DD 1538/2017 – Piano nazionale triennale della ricerca

“Competenze ed accoglienza in un’ottica di rete”

Evento Conclusivo e di Restituzione Giovedì 27.06.2019 - ore 10.00 presso IPSOA “CELLETTI” FORMIA

 

Programma - Saluti della Dirigente Scolastica dell’ “IPSOA” Celletti – Formia Prof.ssa Monica Piantadosi

péntek 23 augusztus 2019 - hétfő 26 augusztus 2019, Czech Republic

The 8th International Conference on Knowledge and Education Technology

The 8th International Conference on Knowledge and Education Technology will be held on August 23-26, 2019 in Prague, Czech Republic. It is an annual research conference sponsored by International Association of Computer Science and Information Technology, which aims at presenting the latest research and results of scientists (professors, doctoral students, and post-doc scientists) related to Knowledge and Education Technology topics.

péntek 21 június 2019 - vasárnap 23 június 2019, Turkey

GAZIANTEP LIFE LONG LEARNING DAYS

Turkish Ministry of Education, Governorate of Gaziantep, Gaziantep Metropolitan Municipality, in order to ensure the employability of individuals in different age and educational background, develop their academic and sociocultural skills and competences, and to increase access to learning, cooperatively organizing an event called “Lifelong Learning Days” in Gaziantep Festival Pa

hétfő 20 május 2019 - kedd 21 május 2019, Belgium

Segundo foro de aprendizaje de políticas sobre itinerarios de mejora de las capacidades: una visión para el futuro

Hoy, día 21 de mayo de 2019, tiene lugar el último día del  Segundo Foro de Aprendizaje de Políticas sobre itinerarios de mejora de las capacidades: una visión para el futuro (Second Policy learning forum on upskilling pathways: a vision for the future).

Az OECD (Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet) átfogó tanulmánya azt vizsgálja, hogy a tagországokban dolgozó munkavállalók, állampolgárok mennyire állnak készen a digitalizálódó világ kihívásaira. A riport kiemeli, hogy egyre több munkafolyamat kerül ki az emberi irányítás alól, amivel párhuzamosan folyamatosan emelkedik azon munkakörök száma, amelyekhez a korábbinál sokkal komplexebb tudás szükséges. 

Az alapkészségek definiálására sokféle megközelítés létezik. Leegyszerűsítve olyan alkalmazható tudásként érdemes gondolni rájuk, ami a tanulási folyamat eredményeképpen születik, és képessé teszi a tanulót bizonyos feladatok automatikus elvégzésére. Legszűkebb értelemben az írást, olvasást és számolást értjük alatta.

A disszeminációs füzet a Tempus Közalapítvány 2014. október 21-én megrendezett Erasmus+ rendezvényhez kapcsolódóan jelent meg.

A tartalomból:

Nincs találat