chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

e-Platforma za obrazovanje odraslih u Europi

 
 

Metode podučavanja

Učilište Ambitio izradilo je drugi newsletter u okviru implementacije projekta Erasmus+ "Mobilnošću i ambicijom do novih dodanih vrijednosti za polaznike" s ciljem diseminacije dosadašnjih provedenih aktivnosti.

Newsletter možete pročitati na sljedećoj poveznici: https://uciliste-ambitio.hr/mobilnoscu-i-ambicijom-do-novih-dodanih-vrij...;

Škola intelektualnih vještina, koja već skoro deceniju održava treninge Efikasnog učenja širom regiona, od 9. do 10. marta će gostovati u Tivtu. Studenti, učenici, roditelji, ali i profesionalci koji žele da nauče kako da uče dva puta efikasnije, mogu se prijaviti na trening „Brzo čitanje i Organizacija učenja“.

Privredna komora Crne Gore je 31. januara 2019. godine organizovala seminar „Tim i timski coaching”.

Na ovu temu govorila je Ana Đurović, profesionalni NLP coach.

Prema riječima predstavnika organizatora, prof. dr Mladena Perazića, direktora Sektora za obrazovanje i kvalitet, opšte je poznato da je snaga organizacije u dobrom upravljanju ljudskim resursima i njihovom organizovanju po načelu timskog rada.

U Podgorici 7. 02. 2019.god. u 18h, iskusni NLP treneri će prisutne upoznati  sa NLP metodologijom, koju prolaze i koriste na desetine hiljada uspješnih ljudi širom svijeta.

Treneri će prenijeti i svoje  lično iskustvo u primjeni NLP-kako na poslu, tako i porodičnim odnosima, ali i navesti  brojne primjere njihovih  polaznika koji su vrlo uspješno koristeći NLP unaprijedili kvalitet svog života.

NLP (Neuro Lingvističko Programiranje) na jednostavan, a veoma djelotvoran način, daje konkretne i praktične odgovore KAKO do:

U vremenskom periodu od 26. do 30. studenog 2018. godine održano je u Eko parku Krašogradu stručno usavršavanje predavača i mentora u obrazovanju odraslih u turističko-ugostiteljskom sektoru. Usavršavanje se provodilo u okviru ESF projekta „3D u hrvatskom turizmu - osposobljavanje za domaćina/icu broda, domaćina/icu smještajnih kapaciteta i domaćina/icu turističkog seoskog obiteljskog gospodarstva“ s ciljem stjecanja dodatnih kompetencija za poučavanje ranjivih skupina i povećanja osobnih kapaciteta u inovativnom pristupu poučavanju.

Učilište Ambitio izradilo je prvi newsletter u sklopu implementacije Erasmus+ projekta "Mobilnošću i ambicijom do novih dodanih vrijednosti za polaznike" s ciljem diseminacije dosadašnjih provednih aktivnosti. 

Newsletter možete pročitati na sljedećoj poveznici:  https://uciliste-ambitio.hr/wp-content/uploads/2018/12/Erasmus.pdf

Ministarstvo prosvjete i JU Resursni centar za obrazovanje i osposobljavanje „1. jun” realizovali su 25. i 26. oktobra obuku o izradi i primjeni komunikacijskih knjiga namijenjenih djeci sa smetnjama iz spektra autizma, a cilj je da se nastavnicima i stručnim saradnicima približi svrha i primjena pomenutih knjiga. Obuka je namjenjena stručnim službama, defektolozima ili logopedima škola, kao i učiteljicama koje u odjeljenju imaju dijete s autizmom. U obuci su učestvovale sljedeće škole: JU OŠ “Savo Pejanović”, JU OŠ “21.

VRIJEME, TRAJANJE I MJESTO ODRŽAVANJA TRENINGA
Obuka će trajati 4 dana i biće podijeljena u dva dijela. Prvi dio će biti održan 06. i 07. oktobra, a drugi 13. i 14. oktobra 2018. godine. Svakog dana biće održane 3 radionice u trajanju od 90min (ukupno 12 radionica).
Ovim Konkursom biće odabrana/e 2 trenera/ice. Jedan/a trener/ica vodiće radionice tokom prvog dijela obuke, a drugi/a trener/ica realizovaće radionice u okviru drugog dijela obuke.
Obuka će biti održana u prostorijama Omladinskog centra.

U Budvi će se 26.i 27.septembra održati dvodnevna obuka „Mentorska podrška učenicima srednjih škola romske nacionalnosti u uspješnom završavanju škole – Modul 2“. Ova obuka organizuje se u okviru projekta „Promocija i zaštita ljudskih prava Roma/kinja, Egipćana/ki i ostalih ranjivih grupa“ koji kofinansiraju Kancelarija Evropske delegacije u Crnoj Gori i Fondacija obrazovanja Roma (FOR).

Danas je u Tehnopolisu i zvanično počelo pružanje mentoring usluga od strane certifikovanih mentorki Miljane Peković i Vanje Zorić Šundić. Korisnik navedenih usluga, koji je prepoznao mentoring po japanskoj metodologiji kao priliku za unapređenje svog poslovanja, je ujedno i stanar Tehnopolisa – ChoDEX studio.

 

Transversal competencies such as communication and leadership are crucial transferable skills for future workplaces. How to develop and assess these all-important but at times highly subjective skills? The DEVELOP project, headed by a trans-European consortium and co-funded by the EU, is developing an online environment designed to both measure and develop these skills. It integrates techniques such as game-based methods, social learning and AI planning with the final goal to assist users to further develop their careers.
27 lipnja 2018
by EPALE MONTENEGRO
(en)
Ponedjeljak 9 Rujan 2019 to Utorak 10 Rujan 2019, Bosnia and Herzegovina

4th International Conference on English Language and Literature Studies (CELLS): BEYOND HERMENEUTICS: Challenging Traditional Approaches to Literary and Language Studies

4th International Conference on English Language and Literature Studies (CELLS): BEYOND HERMENEUTICS: Challenging Traditional Approaches to Literary and Language Studies, which is to be held at the University of Banja Luka on 9th and 10th September 2019.

Follow this link to see the call for papers.

Ponedjeljak 20 Svibanj 2019 to Petak 21 lipnja 2019, Europe

Réalité Virtuelle et pratiques pédagogiques innovantes

Ce MOOC est porté par l’Université Jean Moulin Lyon 3 en partenariat avec les Universités Claude Bernard Lyon 1, Jean Monnet de Saint-Etienne ainsi que l'entreprise Speedernet.
Il a pour objectif de faire découvrir le 360° et la réalité virtuelle  sans connaissance particulière dans le domaine informatique. Il positionne cette modalité pédagogique, facilite sa compréhension à travers des cas d’usages et laisse une large part à la pratique afin d’en favoriser la découverte active.

Utorak 9 travnja 2019, Ireland

Changing the assessment narrative through TESTA

Assessment innovations at the individual module level often fail to address assessment problems at the programme-level are a direct consequence of module-focused course design and innovation.

This seminar will discuss TESTA (Transforming the Experience of Students through Assessment) and taking a programmatic approach to 'assessment for learning'.

Petak 17 Svibanj 2019 to Nedjelja 19 Svibanj 2019, Austria

Menschenrechtsbildung an Schulen: Trainingsworkshop in Linz

Du findest Menschenrechtsbildung an Schulen genauso wichtig wie wir? Du hast Freude daran, mit Kindern und Jugendlichen zu arbeiten? Du möchtest Praxis sammeln als Workshopleiter*in? Dann absolviere das dreitätige Training „Menschenrechte machen Schule“ und werde danach als ehrenamtliche*r Menschenrechtsbildner*in an Schulen für Amnesty Österreich tätig!
Subota 4 Svibanj 2019, United Kingdom

Parent Education Conference

The Parent Education Conference provides parents with important information and advice concerning their children’s education. Topics will focus on gaining places at the top UK universities, choosing the most suitable GCSE options and discussing key curriculum changes, plus more. 

Srijeda 17 travnja 2019, United Kingdom

Teaching Skills: The Effective Lecturer – Becoming a Psychiatry Lecturer

The Royal College of Psychiatrists in London are holding the Teaching Skills: The Effective Lecturer event aimed at training levels FY1&2, CT1-3 and ST4-6, and also students. The event will focus on how to deliver a well-structured lecture and how to receive constructive feedback that can contribute to becoming a better and more effective lecturer. 

Srijeda 12 lipnja 2019, Estonia

Meistriklassid 2019: Kuidas kasutada tõhusaid suhtluspõhiseid ülesandeid teadlikumalt kõikides koolituspäeva faasides?

Meistriklassid toimuvad Euroopa Sotsiaalfondi projekti "Täiskasvanuhariduse edendamine ja õppimisvõimaluste avardamine" raames ning on osalejatele tasuta.

Meistriklassidesse registreeruda saab 3 nädalat enne toimumise algust ANDRASe kodulehel

Petak 12 travnja 2019, Poland

Konferencja podsumowująca projekt LoGaSET

Konferencja podsumowująca projekt LoGaSET: "Gra miejska jako współczesna, innowacyjna i oryginalna metoda uczenia się (nowoczesnych technologii) przez seniorów". Zapraszamy edukatorów osób dorosłych, a w szczególności osób starszych, do uczestnictwa w konferencji podsumowującej projekt LoGaSET dofinansowany z programu Erasmus+. Celem projektu było podniesienie kompetencji seniorów w obszarze posługiwania się nowoczesnymi technologiami (aplikacjami mobilnymi obsługiwanymi przez smartfony). Podczas konferencji przedstawimy metodologię projektu, jego wyniki i opinie uczestników, a przede wszystkim zainspirujemy do wykorzystywania opracowanych materiałów w Państwa praktyce! Serdecznie zapraszamy!

Izvođenje obrazovnog procesa koje se odvija uz pomoć informacijsko-komunikacijske tehnologije može se nazvati obrazovanjem uz pomoć interneta.
U radu su predstavljeni različiti aspekti i mogućnosti primjene informacijsko-komunikacijske tehnologije u nastavi. Također, dan je i pregled alata za takvu vrstu obrazovanja. Detaljnije je obrađen sustav upravljanja kolegijima, tzv. Moodle, te njegova praktična primjena na Međimurskom veleučilištu u Čakovcu.

Susreti različitih kultura u suvremenom svijetu zbivaju se gotovo svakog trena u najraznovrsnijim oblicima komuniciranja. Međusobni kontakti pripadnika različitih kultura podrazumijevaju nužnost kvalitetnog suodnosa temeljenog na ideji interkulturalizma koji se javlja kao moguće rješenje za kvalitetan suživot u multikulturalnom društvu.

Susreti različitih kultura u suvremenom svijetu zbivaju se gotovo svakog trena u najraznovrsnijim oblicima komuniciranja. Razvoj odnosa prema kulturno drugačijima postaje ključnim čimbenikom suočavanja s neminovnim promjenama uzrokovanima prijelazom jedinstvenih monokulturalnih u kulturno-pluralne zajednice. Međusobni kontakti pripadnika različitih kultura pritom podrazumijevaju nužnost kvalitetnog suodnosa temeljenog na ideji interkulturalizma koji se javlja kao moguće rješenje za kvalitetan suživot u multikulturalnom društvu.

Istraživanja pokazuju da se učitelji kao ključni nosioci obrazovnog procesa ne osjećaju dovoljno kompetentnima za rad u inkluzivnoj nastavi, u najvećoj mjeri radi nedostatnog obrazovanja u ovom području. U istraživanju se krenulo od pretpostavke da formalno znanje te prilike za praktično i iskustveno učenje o radu s djecom s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama utječu na višu razinu samoprocjene kompetentnosti studenta za rad u inkluzivnoj nastavi.

U radu se govori o obrazovnim tehnologijama i upotrebi informacijsko-komunikacijskih tehnologija u individualizaciji obrazovanja i stvaranju okruženja po mjeri učenika. Navode se neke poželjne karakteristike sadržaja koji se pomoću IKT prenose učenicima te pozitivni utjecaji upotrebe IKT u obrazovanju otkriveni u europskim istraživanjima. U radu spominjemo kombinirani model nastave i virtualna okruženja za učenje, njihove prednosti i različite mogućnostima primjene u osnovnoj školi.

Agencija za predškolsko osnovno i srednje obrazovanje (APOSO) je u proteklom periodu unijela dosta raznolikosti u svoje djelovanje: od aktivnog učešća na platformama i mrežama u okviru Erasmus+ programa ( EPALE, EAAL, eTwinning ), preko ulaska u međunarodne studije PISA2018, TIMSS 2019 i PIRLS 2020, pa sve do izrade dokumenta „Zajedničko jezgro nastavnih planova i programa definisano na ishodima učenja” u Bosni i Hercegovini. Više možete pročitati u ovom broju biltena ili na stranici APOSO.

Nema podudaranja rezultata