chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

e-Platforma za obrazovanje odraslih u Europi

 
 

Kvaliteta

Ministarstvo javne uprave je, u saradnji sa Upravom za kadrove i uz podršku DEU projekta „Tehnička podrška razvoju institucionalnih mehanizama saradnje organa državne uprave i nevladinih organizacija'' organizovalo treću, od pet planiranih obuka na temu „Finansiranje projekata i programa nevladinih organizacija iz državnog budžeta'', 4. aprila 2019. godine u Podgorici.

Redovni, jedanaesti po redu, sastanak kontakt osoba za obrazovanje odraslih u nadležnim obrazovnim institucijama u Bosni i Hercegovini održan je 11. i 12. aprila u Brčkom u organizaciji DVV Internationala i Odjeljenja za obrazovanje pri Vladi Brčko distrikta BiH.

Agencija za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje potpisala je Sporazum o istraživačkoj, stručnoj i tehničkoj saradnji s JU Centrom za stručno obrazovanje Crne Gore. Potpisivanje Sporazuma rezultat je dugogodišnje uspješne saradnje dvaju institucija s ključnim ulogama u razvoju stručnog obrazovanja i obrazovanja odraslih u svojim zemljama.

Sporazum o istraživačkoj, stručnoj i tehničkoj saradnji potpisan je tokom studijske posjete predstavnika Agencije za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje Crnoj Gori, realizovane od 1. do 3. aprila 2019. godine.

Ambasada Republike Poljske u Podgorici obavještava zainteresovane kandidate o mogućnosti konkurisanja za stipendiju za istraživački grant “Kšištof Skubiševski 2019” (“Krzysztof Skubiszewski 2019”), ministra vanjskih poslova Republike Poljske (1989-1993) prvog ministra inostranih poslova nakon povratka nezavisnosti. 

Centar za građansko obrazovanje (CGO) sprovodi projekat ,,Sigurna mreža” koji podržava Fondacija za aktivno građanstvo (fAKT) kroz program ,,Za jači glas civilnog društva”, a uz finansijsku podršku Američke ambasade u Podgorici. Jedan od specifičnih ciljeva projekta je i da doprinese snaženju uloge obrazovanja u prevenciji nasilnog ekstremizma, ali i promociji kulture društvenog dijaloga i saradnje, demokratskih i vrijednosti ljudskih prava kao preventivnih mehanizama protiv terorizma i nasilnog ekstremizma.U tom pravcu CGO organizuje jednodnevni trening o fenomenu radikalizacije, nasilnog

U Ministarstvu obrazovanja, nauke i mladih Kantona Sarajevo održan sastanak direktora DVV International - Ureda za Bosnu i Hercegovinu, dr.sc. Emira Avdagića sa novoizabranom ministricom, mr. Zinetom Bogunić i pomoćnicom ministrice za srednje obrazovanje i obrazovanje odraslih, gospođom Lamijom Husić.

Sastanak je organizovan kao priprema za realizaciju predstojećih aktivnosti unapređenja oblasti obrazovanja odraslih u Kantonu Sarajevo, a neke od ključnih tema razgovora bile su:

Organizacija za obrazovanje, nauku i kulturu Ujedinjenih nacija (UNESCO) poziva zainteresovane kandidate da se prijave za neku od jednogodišnjih stipendija koje Vlada NR Kine dodjeljuje u više oblasti, u akademskoj 2019/2020. godini. Radi se o programu stipendija namijenjenom studentima određenog broja država, među kojima je i Crna Gora, koje mogu da predlože najviše dva kandidata, od kojih bi jedan trebalo da bude ženskog pola.

Udruženje Roditelji poziva zainteresovane majke koje žele da postanu vršnjačke savjetnice za dojenje, da se prijave za novi ciklus obuke koji počinje u martu, a trajaće dva mjeseca.Prijave, u kojima su navedeni ime i prezime, godina rođenja, i podaci o dojenačkom stažu, mogu se slati do nedjelje, 24. februara 2019. godine na mail savjetovaliste.roditelji@gmail.com

Predstavnici DVV International - Kancelarija za BiH su u četvrtak, 31. januara, u Bihaću održali sastanak sa predstavnicima obrazovanja, nauke, kulture i sporta Unsko-sanskog kantona na čelu sa ministrom Damirom Omerdićem.

Tema sastanka bila je realizacija predstojećih aktivnosti u oblasti obrazovanja odraslih kao odgovor na trenutne potrebe obrazovnog sistema te probleme i izazove sa kojima se kanton suočava s posebnim naglaskom na sprečavanje malverzacija.

U Briselu je 19. septembra održan redovni godišnji sastanak koordinatora za program EAAL, Implementacija EU programa za obrazovanje odraslih. 18. septembra je održan zajednički sastanak koordinatora EAAL i ET 2020 radne grupe ze obrazovanje odraslih. Uloga radne grupe ze obrazovanje odraslih je da identifikuje politike koje promovišu i podržavaju učenje odraslih na radnom mjestu, i odnosi se na odrasle koji se osnažuju čitanje, pisanje i računanje jednostavnih operacija uz korišćenje digitalnih alata, kao i odrasle kojima je potrebno da nadograde svoje vještine.

„Ocjene nijesu mjerilo inteligencije, kao što godine nijesu mjerilo zrelosti“ Uvijek aktuelno pitanje nastavnika, učenika, odraslih učenika, poslodavaca jeste „Da li je ocjena odraz usvojenih znanja?“, „Da li ostvareni uspjeh garantuje kvalitet?“. Sve više kompleksnijim procesom vrjednovanja vještina odraslih mi vrjednujemo i kvalitet obrazovnih programa i pred sobom imamo dobru polaznu osnovu za formiranje novih kriterijuma ocjenjivanja.
20 lipnja 2018
by Marica Ognjenovic
(hr)
Oznake:
Sa zadovoljstvom vas obavještavamo da je EPALE u travnju 2018. napunio tri godine. To su bile uzbudljive tri godine za nas kao i za našu zajednicu koja je porasla od nekoliko stotina do preko 37,000 registriranih članova, sa tisuće stručnjaka za obrazovanje odraslih koji posjećuju platformu svaki mjesec kako bi pronašli podršku i inspiraciju. Pogledajte koliko daleko smo dospjeli.
10 Svibanj 2018
by Ognjen Piljek Žiljak
(en)

U sklopu aktivnosti EPALE, skupa sa ostalim EPALE nacionalnim službama za podršku iz regiona, u Banjoj Luci je održana je druga po redu Regionalna Konferencija EPALE pod nazivom „Kvalitet u obrazovanju odraslih“. Prošle godine smo počeli sa organizacijom EPALE konferenciji u regionu gdje se bavimo aktualnim temama iz područja obrazovanja odraslih, a domaćin prve regionalne konferencije bio je NSS EPALE team Hrvatska.

16 Studeni 2017
by Daria Mrsic
(en)
Subota 18 Svibanj 2019, France

CAMPAGNE « PROVOX » Jeunesse, Opportunités et Territoires »

Le CNAJEP (Comité National des Associations de Jeunesse et d’Education Populaire) http://www.cnajep.asso.fr lance la campagne PROVOX. C’est le nom Français du dialogue structuré organisé par la Commission Européenne avec la jeunesse des différents pays. Sur dix-huit mois, les orientations de l’Union Européenne en matière de jeunesse sont discutées dans tous les pays Européens et sont proposées des recommandations au Conseil des Ministres de la Jeunesse des Etats membres.

 

Ponedjeljak 9 Rujan 2019 to Utorak 10 Rujan 2019, Bosnia and Herzegovina

4th International Conference on English Language and Literature Studies (CELLS): BEYOND HERMENEUTICS: Challenging Traditional Approaches to Literary and Language Studies

4th International Conference on English Language and Literature Studies (CELLS): BEYOND HERMENEUTICS: Challenging Traditional Approaches to Literary and Language Studies, which is to be held at the University of Banja Luka on 9th and 10th September 2019.

Follow this link to see the call for papers.

Srijeda 8 Svibanj 2019, Spain

III JORNADAS PROVINCIALES DE EDUCACIÓN PERMANENTE: ''PRÁCTICAS DE ÉXITO Y PROFESORADO INNOVADOR''

El próximo 8 de mayo se celebrarán las III Jornadas Provinciales de Educación Permanente:"Prácticas de éxito y profesorado innovador", que tendrán lugar en el salón de actos de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Huelva ( CAMPUS DEL CARMEN).

 Estas jornadas serán desarrolladas en horario de mañana y tarde. Diseñadas desde un enfoque eminentemente práctico y centrado en la difusión de experiencias. Dirigidas especialmente al colectivo docente de CEPER y Secciones, aunque también son susceptible de participación Institutos con Semi, IPEP y Escuelas Oficiales.

Utorak 9 travnja 2019, Ireland

Changing the assessment narrative through TESTA

Assessment innovations at the individual module level often fail to address assessment problems at the programme-level are a direct consequence of module-focused course design and innovation.

This seminar will discuss TESTA (Transforming the Experience of Students through Assessment) and taking a programmatic approach to 'assessment for learning'.

Utorak 2 travnja 2019, Latvia

Konference “Bibliotēka digitālajā laikmetā: tradīcijas un inovācijas”

2019. gada 2. aprīlī Daugavpilī notiks konference “Bibliotēka digitālajā laikmetā: tradīcijas un inovācijas”, kurā bibliotēku nozares un saistīto jomu speciālisti diskutēs par publisko bibliotēku lomu digitālajā laikmetā un nepieciešamību papildināt tradicionālo informacionālo pakalpojumu klāstu ar jauniem, inovatīviem risinājumiem informācijas pieejamības sekmēšanai un sabiedrības digitālo kompetenču attīstībai. Konferenci rīko Latgales Centrālā bibliotēka (LCB), noslēdzot Eiropas Savienības atbalstīta Latvijas-Lietuvas pārrobežu sadarbības programmas projekta īstenošanu.Tā rezultātā šī gada februārī LCB tika atklāts Ģimenes digitālo aktivitāšu centrs, kurā Daugavpils ģimenēm ar bērniem un citiem interesentiem ir iespēja aizraujoši un saturīgi pavadīt brīvo laiku, bez maksas izmantojot inovatīvus digitālo tehnoloģiju risinājumus atpūtai, mācībām, izklaidei un interesantai kopā būšanai.

Petak 29 Ožujak 2019 to Srijeda 24 travnja 2019, Spain

II Jornada de Traducción en Santiago de Compostela

Los  miércoles 10  y 24 de abril de 2019  se celebrará, a partir de las 19:30 en el Salón de Actos de la Escuela Oficial de Idiomas de Santiago de Compostela la II Jornada de Traducción con el título  Mesa redonda sobre el mercado actual de la traducción al gallego. Contará con la presencia de dos profesionales del sector: María Xosé García Chao y Gabriel Álvarez Martínez.

Esta Jornada se completara con talleres de traducción especializados en lengua francesa, portuguesa, inglesa o japonesa.

Srijeda 20 Ožujak 2019 to Petak 22 Ožujak 2019, Spain

Mastermind: Formación intensiva sobre técnicas de aprendizaje rápido y memorización

El próximo 22 de marzo tendrá lugar el curso "Mastermind. Formación intensiva sobre técnicas de aprendizaje rápido y memorización" que está dirigido a toda la comunidad educativa que quiera desarrollar sus habilidades de memorización y, en general, seguir aprendiendo de una manera más efectiva y motivadora.

A continuación, presentamos el programa de la formación:

Viernes 22/03/2019. Los pilares de las técnicas:

La conversión fonética de Leibniz.
La visualización P.A.V.
Concentración y relajación.

Sábado 23/03/2019. Las técnicas de memorización:

Centar za građansko obrazovanje (CGO) je, na tragu inicijativa građana i građanki, istraživao podatke o broju i načinu polaganja vanrednih učenika u Crnoj Gori. Fokus je bio na utvrđivanju broja vanrednih učenika u srednjim školama u Crnoj Gori u odnosu na broj redovnih, kao i iznos prihoda koje škole ostvaruju po ovom osnovu i kako se ti prihodi raspodjeljuju.

Ovaj priručnik je nastao u okviru projekta 360° Pun krug za ljudska prava!, koji uz podršku Evropske unije realizuje Centar za građansko obrazovanje (CGO) u partnerstvu sa NVO Alternativna teatarska kompanija (ATAK) iz Podgorice, Kućom ljudskih prava iz Zagreba i Međunarodnim festivalom dokumentarnog filma (BELDOCS) iz Beograda, a u saradnji sa Ministarstvom prosvjete i institucijom Zaštitnika ljudskih prava i sloboda Crne Gore.

Istraživanja pokazuju da se učitelji kao ključni nosioci obrazovnog procesa ne osjećaju dovoljno kompetentnima za rad u inkluzivnoj nastavi, u najvećoj mjeri radi nedostatnog obrazovanja u ovom području. U istraživanju se krenulo od pretpostavke da formalno znanje te prilike za praktično i iskustveno učenje o radu s djecom s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama utječu na višu razinu samoprocjene kompetentnosti studenta za rad u inkluzivnoj nastavi.

Agencija za predškolsko osnovno i srednje obrazovanje (APOSO) je u proteklom periodu unijela dosta raznolikosti u svoje djelovanje: od aktivnog učešća na platformama i mrežama u okviru Erasmus+ programa ( EPALE, EAAL, eTwinning ), preko ulaska u međunarodne studije PISA2018, TIMSS 2019 i PIRLS 2020, pa sve do izrade dokumenta „Zajedničko jezgro nastavnih planova i programa definisano na ishodima učenja” u Bosni i Hercegovini. Više možete pročitati u ovom broju biltena ili na stranici APOSO.

Zavrsena je EPALE konferencija na temu "Andragoške kompetencije nastavnika", koja je održana 30. novembra 2018. godine u Budvi. 

 
Predstavljamo vam prezentacije sa konferencije. 
 
Hvala predstavnicima NSS tima Bosne i Hercegovine, NSS tima Hrvatske i NSS tima Srbije koji su bili dio nase EPALE konferencije!
 
NSS tim Crne Gore 
Europsko udruženje za obrazovanje odraslih (EAEA) predlaže, s ovim manifestirom, da stvori Europu za učenje: Europa koja je u stanju pozitivno se uhvatiti u koštac s budućnošću i sa svim potrebnim vještinama, znanjima i sposobnosti. Mi predlaže europsko nastojanje da ide jedan korak, razviti znanje društvo koje je sposobno nositi se s izazovima našeg vremena. To zahtijeva održive investicije na Europski, nacionalni, regionalni i lokalne razine obrazovanja odraslih.

Autor razmatra potrebe, mogućnosti i ostvarenja obrazovanja odraslih u Bjelovarsko-bilogorskoj županiji te ih sažima u sintagmu druga obrazovna prilika. U teorijskom pristupu analiziraju se osnove društva/gospodarstva temeljenog na znanju, koncept cjeloživotnog učenja i posebno obrazovanje odraslih kao dio tog koncepta.

Uslijed razvoja informacijske tehnologije postaje evidentno kako snaga gospodarstva i njezini razvojni potencijali sve više ovise o kvaliteti ljudi, njihovom obrazovanju i kreativnim potencijalima, ukratko o ljudima s kojima raspolaže, a sve manje o snazi strojeva, opreme i kapitala. Najproduktivnije tvrtke nastale su ostvarenjem premise aktivnog uključivanja zaposlenih u  život tvrtke, a rad im u njima pričinja zadovoljstvo. U razvijenim društvima glavni razvojni resurs je ljudski kapital, a njegovu kvalitetu bitno određuje obrazovanje i odgoj.

Proteklih deset godina Hrvatska je provodila pretpristupne programe (CARDS, PHARE, ISPA, SAPARD i IPA). S datumom pristupanja, 1. srpnja 2013., Hrvatskoj su postali dostupni Europski strukturni i investicijski fondovi (ESI fondovi) u okviru kojih se Hrvatska snažno zalaže za pridonošenje ciljevima strategije Europa 2020 ulaganjem u pametan, održiv i uključiv rast. Uzimajući u obzir specifične okolnosti hrvatskog društva i gospodarstva, nacionalni ciljevi postavljeni su u skladu s ciljevima strategije Europa 2020.

Glavni nacionalni ciljevi:

Nema podudaranja rezultata