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EPALE

Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

 
 

Politique

La loi du 8 août 2016 modifie le dispositif de la VAE dans l’objectif de favoriser l’accès ou le retour à l’emploi au moyen la délivrance massive de certifications professionnelles à un public élargi :

Le décret d'application correspondant vient de sortir

A retenir

La durée d’expérience requise est raccourcie : La durée minimale d’activités requise pour que la demande de validation soit recevable est désormais d’un an (et non plus, trois ans), que l’activité ait été exercée de façon continue ou non

Du 31 mai au 2 juin, le Luxembourg a accueilli l’assemblée générale et la conférence annuelle du réseau européen de l’instruction de base (EBSN European basic skills network - http://www.basicskills.eu). Plus de 100 experts de 20 pays européens ont participé à ces événements.

 

Définition des compétences de base / basic skills

 

A l'heure, où en France, la question du travail et du code du travail est au coeur de l'actualité, France Stratégie a réalisé un rapport à la demande du gouvernement précédent. Chacun pourra y trouver des éléments de compréhension, d'analyse ou d'opinion.

L’Association pour la promotion du label APP (Atelier de pédagogie personnalisée), l’APapp, lance un large appel à l’action collective au profit de l’accès de tous aux compétences clés. Elle a récemment diffusé son manifeste ou « Alerte sociale » auprès des différents acteurs du champ de l’accompagnement et de la formation. 

Dans son appel est fait référence au principe clé de l'éducation permanente :

« Doter l’Europe du XXIe siècle de marchés du travail et de systèmes de protection sociale qui soient équitables et qui fonctionnent bien ».

Telle est l’ambition du « socle européen des droits sociaux » adopté par la Commission européenne le 26 avril 2017, qui réaffirme et complète des droits déjà existants dans l’Union européenne. Ce socle constitue également le point de départ de nouvelles actions ou législations qui permettront de rendre effectifs les principes et droits qu’il contient. 

En France, pour affronter les défis de recrutement et de formation des personnels pénitentiaires, le Livre Blanc sur l’immobilier pénitentiaire, remis au garde des sceaux début avril, préconise de renforcer le rôle de l’École nationale d’administration pénitentiaire (Énap).

La formation serait pilotée depuis le site d’Agen, qui sera agrandi, et à travers des pôles interrégionaux de formation continue.

Le livre blanc plaide également pour le développement d’actions de formation pour préparer la réinsertion des détenus.