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EPALE

Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

 
 

Apprentissage intergénérationnel

temps de lecture 1 minute

Les parents et la famille jouent un rôle déterminant dans l’éducation et la formation de leur enfant. Ils sont considérés comme partenaires en éducation et les premiers éducateurs de leurs enfants.

Le Family Learning est intégré dans l’offre de l’éducation et de la formation des adultes et permet aux parents de développer leurs compétences de base, leurs compétences éducatives et leurs compétences linguistiques.

Aujourd’hui, le monde est ouvert à un grand nombre de personnes : facilité des accès aux voyages, mobilité professionnelle, échanges professionnels, communications et accès à l’information via le World Wide Web, migration volontaire ou forcée ; l’adulte a besoin d’apprendre une autre langue que sa langue maternelle. Une multitude d’établissements de formation en langue étrangère se crée chaque jour. Les offres sont-elles vraiment adaptées à la demande ?

Publication du livre coordonné par Olivier Las Vergnas : «Le e-learning informel ? ou des apprentissage diffus noyés dans la participation en ligne»

Ce libre brosse un large panorama illustré des nouvelles et nombreuses opportunités d’apprentissage offertes par et avec le numérique dans des circonstances où apprendre n’est pas le but premier ou apprendre à l’insu de son plein grès !

Des cours d’informatique destinés aux personnes âgées ont fait partie de l’offre éducative de nombreuses bibliothèques. Cette tendance est dictée par l'énorme demande de formation des personnes âgées exclues, c'est-à-dire celles qui sont incapables d'utiliser les nouvelles technologies de l'information et de la communication. Les initiatives entreprises dans les bibliothèques consistent à fournir du matériel, à organiser des ateliers de groupe ou des consultations individuelles.

28 Décembre 2018
by Monika Schmeich...
(pl)

Dans quelle mesure connaissons-nous nos voisins, en particulier les plus anciens ? Parfois, nous savons qu'une personne âgée vient du premier étage et que vous n'avez vu personne au rez-de-chaussée depuis longtemps. Ce ne sont pas des cas isolés. L’isolement social et, dans les cas extrêmes, la dépendance à l’égard des soins dispensés aux personnes âgées, résultent à la fois de l’attitude des personnes âgées elles-mêmes, du faible intérêt de leurs voisins pour leur voisinage et du manque de participation des voisins / de la communauté locale à la résolution des problèmes de ce groupe d’âge.

28 Décembre 2018
by Monika Hausman-...
(pl)

Des questions sur la raison et la qualité des activités commerciales dans le domaine de la responsabilité sociale me sont venues à l’esprit lorsque j’ai commencé à coopérer avec des volontaires de 10 entreprises dans le cadre du projet "Mon propre coin". Le concept testé dans cette innovation sociale était le modèle de coopération entre les foyers d’aide sociale et les employés volontaires pour l’adaptation de l’espace résidentiel des personnes âgées dépendantes, qui est mis en œuvre conformément au principe de la conception universelle.

À propos du fait que les aînés veulent raconter des histoires et les partager, j'ai déjà fait l'expérience de nombreuses fois. Je veux vous présenter l’une d’elle, une histoire "émouvante" - liée exactement aux personnes âgées. En coopération avec l’animatrice culturelle Kinga Mistrzak, avec l’aide du projet "participation des personnes âgées avant et sur scène", j’ai créé une proposition pour répondre aux besoins des personnes âgées dans le domaine de l’inclusion sociale, où la méthode du spectacle et du théâtre était la base pour atteindre cet objectif.

Les jeux sont souvent considérés comme relevant du domaine des enfants. Au cours des premières années de développement, grâce au jeu, ils apprennent à connaître le monde, à acquérir les compétences de base, à développer la rivalité pour améliorer leurs compétences, tout en apportant de la joie à ces jeunes et en leur permettant de passer du temps agréablement. De nos jours, les jeux dédiés aux adultes deviennent de plus en plus populaires, sous forme de divertissement, ils permettent de rompre avec la vie quotidienne (jeux informatiques, par exemple), de passer du temps avec des amis (jeux de société, par exemple), de développer leurs mouvements (jeux urbains, par exemple) ou de remplir des fonctions sociales, d'intégration et même éducatives (par exemple lors d'événements organisés dans le monde des affaires).

Le sport, pratiqué au niveau professionnel ou amateur, contribue à l'insertion et à l'intégration sociales, participe au processus d'éducation non formelle, favorise les échanges interculturels et crée des emplois au sein de l'Union européenne. Le traité de Lisbonne a fait du sport un domaine de compétence de l'Union européenne pour appuyer, coordonner et compléter les actions des États membres.

Partout en Europe, la numérisation de la société s´accompagne d´une extension des lieux dédiés à l´apprentissage. La fédération allemande des universités populaires a fait le choix de revoir les dimensions géographiques et temporelles de ses offres de formation. En 2015, elle initie le projet « Pour des mondes étendus de la formation » (Erweiterte Lernwelten).
26 Février 2018
by Mona Pielorz
(en)
Selon une étude de George Vaillant (psychiatre et psychanalyste américain, professeur à la Harward Medical School, pendant 35 ans directeur de l'étude sur le développement des adultes à l'Université de Harvard), l'un des facteurs les plus importants prédisant une haute qualité de l’existence à l’automne de la vie est le développement des caractéristiques psychiques et habituelles appropriées déjà envisageables dès l’enfance.(La traduction de la version polonaise)
Mercredi 17 avril 2019 - Jeudi 18 avril 2019, Bulgaria

EPALE ще бъде популяризирана в земите на Орфей

Националното звено за подкрепа (НЗП) на EPALE организира семинар за Платформата, който ще се проведе на територията на древните тракийски земи. Събитието е на тема „Добри практики в сектора за учене на възрастни“ и ще се състои на 17 и 18 април 2019 г. в село Старосел, община Хисаря.

Семинарът ще открие д.ик.н. Янка Такева – председател на Синдиката на българските учители. В неговия общ панел ще бъдат представени и новите тематични фокуси на EPALE, които ще бъдат актуални през 2019 г.

Vendredi 10 Mai 2019 - Samedi 11 Mai 2019, Slovenia

10. mednarodna konferenca ELOA (The pluralisation of transitions to the after-working life phase: Gender capital, silver productivity and mental health)

Oddelek za pedagogiko in andragogiko Univerze v Ljubljani, ob pomoči soorganizatorjev, prireja 10. mednarodno konferenco ELOA mreže, ki bo potekala 10. in 11. maja na Filozofski fakulteti Univerze v Ljubljani in v Stari elektrarni v Ljubljani.

Jeudi 9 Mai 2019, Hungary

21. századi technológia az idősgondozásban

Mit jelent a demográfiai változások által kikényszerített szakmai megújulás az idősgondozásban? Hogyan segítheti a gondozók munkáját és az idősek mindennapi életét a korszerű technológia? Melyek azok az okoseszközök és alkalmazások, amelyek az otthoni önálló életvitelt, az aktív és egészséges időskort segítik, megkönnyítve ezzel a gondozók és családtagok munkáját?

Mardi 4 Juin 2019, Spain

Foro Internacional de Longevidad: Diseñando el futuro del envejecimiento

El próximo 4 de junio se celebrará  en la Escuela Andaluza de Salud Pública el Foro Internacional de Longevidad (Cuesta del Observatorio 4, 18011-Granada): Diseñando el futuro del envejecimiento, del que tienes toda la información en este enlace: http://www.easp.es/foro-internacional-de-longevidad/#c

Vendredi 12 avril 2019, Poland

Konferencja podsumowująca projekt LoGaSET

Konferencja podsumowująca projekt LoGaSET: "Gra miejska jako współczesna, innowacyjna i oryginalna metoda uczenia się (nowoczesnych technologii) przez seniorów". Zapraszamy edukatorów osób dorosłych, a w szczególności osób starszych, do uczestnictwa w konferencji podsumowującej projekt LoGaSET dofinansowany z programu Erasmus+. Celem projektu było podniesienie kompetencji seniorów w obszarze posługiwania się nowoczesnymi technologiami (aplikacjami mobilnymi obsługiwanymi przez smartfony). Podczas konferencji przedstawimy metodologię projektu, jego wyniki i opinie uczestników, a przede wszystkim zainspirujemy do wykorzystywania opracowanych materiałów w Państwa praktyce! Serdecznie zapraszamy!
Jeudi 13 Juin 2019, Austria

EPALE-Conference: Citizenship Education in Austria & Europe: Objectives, methods and future prospects

EPALE and National Agency Erasmus+ Education Conference 2019

13 of June 2019 | 11:00–18:00 | SkyDome | Schottenfeldgasse 29 | 1070 Vienna

Adult Education plays a key role in imparting knowledge about democracy, politics, political processes and social structures. The promotion of active citizenship for responsible citizens is an educational policy objective in Europe and an important element for the societal cohesion in a democracy.

Jeudi 13 Juin 2019, Austria

EPALE-Konferenz: Politische Erwachsenenbildung in Österreich und Europa: Ziele, Methode und Zukuftsperspektiven

EPALE und Erasmus+ Erwachsenenbildung Konferenz 2019

13. Juni 2019 | 11:00–18:00 Uhr | SkyDome | Schottenfeldgasse 29 | 1070 Wien

Erwachsenenbildung hat eine Schlüsselrolle in der Vermittlung von Wissen zu Demokratie, Politik, politischen Prozessen und gesellschaftlichen Strukturen. Die Förderung der aktiven Bürgerschaft (Active Citizenship) von mündigen Bürgerinnen und Bürgern ist ein bildungspolitisches Ziel in Europa und wichtiges Element für den gesellschaftlichen Zusammenhalt in der Demokratie.

Jeudi 28 Mars 2019, Ireland

Annual Social Policy Public Lecture - University College Dublin (UCD)

The School of Social Policy, Social Work & Social Justice at University College Dublin present their Annual Social Policy Public Lecture on the topic of "Poverty and Social Exclusion in the EU".

The lecture is being delivered by Professor Bea Cantillon, Professor of Social Policy & Director of the Herman Deleeck Centre for Social Policy, University of Antwerp.

Vendredi 10 Mai 2019 - Samedi 11 Mai 2019, Slovenia

10 th ELOA Network Conference “The pluralisation of transitions to the after-working life phase: Gender capital, silver productivity and mental health”

Az ESREA idősebb felnőttek oktatásával és tanulásával foglalkozó kutatási hálózatának (ELOA) 2019-ben Ljubljanában megrendezendő 10. konferenciáján az első napon a munkában töltött éveket követő életszakaszba való átmenet lehetőségeinek szélesítéséről lesz szó, ideértve a köztes szakaszok különböző formáit, illetve a munkában töltött évek utáni életszakasz megtervezésére szolgáló oktatási programokat.

Lundi 1 avril 2019, Austria

Tagung LLLplus "Bildung im Alter"

Das österreichische Bundesministerium für Arbeit, Soziales, Gesundheit und Konsumentenschutz lädt zur Tagung "Bildung im Alter: Qualität in Theorie und Praxis" ein.

In der nachberuflichen Lebensphase gilt Bildung als eine Grundvoraussetzung zur Sicherung von Lebensqualität, Chancengleichheit und Teilhabechance älterer Menschen. Die Tagung zeichnet Good Practice Projekte aus, stellt Modellprojekte vor und präsentiert aktuelle wissenschaftliche Positionen und Forschungsergebnisse.

Le bureau des méthodes est une série de vidéos de 6 minutes destinées à « faire circuler les connaissances » de l’éducation populaire et de l’animation socio-culturelle. A ce jour 12 films ont été mis en ligne avec des thématiques aussi différentes que le « une thèse sur l’éducation populaire », le « genre en animation », « les pédagogies anti-oppressives », « repenser le projet associatif », « l’organisation communautaire ».

Ce corpus composé de 5 textes a servi de base aux réflexions des participants de l'atelier "L'individualisation de la formation: un principe inclusif?" de la conférence francophone EPALE / AEFA "Quel rôle la formation peut-elle jouer dans l'inclusion sociale?" du 25 ocotobre 2018. 

 

1) Une application mobile pour choisir sa formation (France)

2) Ateliers pédagogiques personnalisés "Learn for Sucess" - L4S (Luxembourg) 

3) Le dispositif de formation à distance "Pyramide (France)

4) Le projet "Femmes autonomes" (Belgique)

 

Le livre blanc pour « favoriser l’accès à l’emploi des jeunes en précarité », piloté par le groupe de presse AEF et parrainé par le Medef, la CPME et 9 personnalités du monde économique, a été remis à la ministre du Travail le 26 septembre lors du salon « Jeunes d’avenir », à Paris.

Ce rapport à une orientation pour et vers l'entreprise, avec des éléments intéressants à examiner.

Ce rapport est construit en deux parties :

1- un constat avec une situation critique pour un million de jeunes

2- Des leviers d'action

Les leviers d'action sont :

En Europe, on assiste à un vieillissement de la population. Ainsi, les adultes âgés, voire très âgés, sont de plus en plus nombreux. Or dans le cas d'un vieillissement "normal", ils conservent une capacité à apprendre et se former. Peut-il y avoir, et à quelles conditions, une formation spécialement conçue pour ces publics? Une note de synthèse intéressante, croisant des approches de différents pays (Allemagne, Etats-Unis, Australie, France).
Portrait de pierre caro

discussions

Bonjour à toutes et tous à travers l’Europe.

j’ai grand plaisir à vous rejoindre, si vous le voulez bien après que vous ayez terminé la lecture suivante.

 

J’ai fait valoir mes droits à la retraite en 1997, après 40 années de carrière dans différents secteurs d’activités et l’exercice de plusieurs professions, des manivelles d’un tour à patron d’une petite entreprise.