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EPALE

Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

 
 

Environnements d'apprentissage

  • L’AFEST, une démarche à géométrie variable

    Paul SANTELMANN, a conclu la 9ème rencontre thématiques EPALE France "Apprendre et se former en situation de travail" co-organisée avec la revue Education Permanente. Il revient sur la démarche AFEST à travers ce blog EPALE.

  • [Lettres portugaises n°1] En France, les bouchers sont donc diplômés ?

    A l’occasion d’un séjour d’étude à la rencontre de chercheurs et de jeunes chercheurs, cette série d’articles cherche à développer des étonnements et des réflexions pour penser les questions de formation professionnelle et des questions d’apprentissage professionnels, en et hors situations de travail. Dans la perspective ouverte par le philosophe François Jullien, nous partons de l’idée qu’il est parfois utile de faire un détour pour mieux revenir à ce qui nous préoccupe. Faire un détour par un autre pays, ses pratiques et ses croyances relève de ce type de détour, pour mieux prendre distance avec nos propres croyances, certitudes, préoccupations et pratiques et pour mieux y revenir. Il ne s’agit donc pas ici de prétendre décrire et analyser le système de formation portugais, ni les pratiques et les croyances, mais de développer des effets de surprise, d’étonnement et de décalage tels qu’un français peut ou pourrait les éprouver…

  • Les blogs de la réforme de la formation professionnelle en France

    L'équipe d'experts thématique EPALE France décrypte les mesures de la réforme de la formation professionnelle en France.

Ce jeudi 23 mai 2019 à 19h se déroulera la 78ème séance montoise des Jeudis du Libre de Belgique. Le sujet de cette séance : Chamilo LMS pour améliorer l’accès à une éducation de qualité partout dans le monde Thématique : éducation|formation|e-learning Public : développeurs|enseignants|entreprises L’animateur conférencier : Yannick Warnier (Chamilo) Lieu de cette séance : Université de Mons, Campus Plaine de Nimy, avenue Maistriau, Grands Amphithéâtres, Auditoire Curie Pour plus d'informations : http://jeudisdulibre.be/2019/05/08/mons-le-23-mai-chamilo-ameliorer-lacc...

Les partenaires du projet ERASMUS+  « Step4-SFC » ont le plaisir de vous annoncer l’ouverture du MOOC sur les Savoir-Faire Comportementaux en situation professionnelle dès Janvier 2019 !

Ce MOOC a pu voir le jour grâce à son partenaire et porteur de projet : Le Forem

Vous pouvez vous inscrire directement en ligne  : https://mooc-forem-sfc.eu

Cette conférence, organisée par les 3 Agences nationales (E&F) Erasmus+ (AEF-Europe, EPOS, Jugendburo, le 19 novembre 2018 à Bruxelles, a demontré l’intérêt des stages en entreprises (en Belgique ou à l’étranger) tant pour les employeurs que pour les jeunes.

Vous retrouverez sur le site de l'AEF-Europe les éléments suivants:

Le projet "Copilote" est "une action d'accrochage en formation qui s'articule principalement autour de deux axes soit la découverte d'un métier ou d'un secteur professionnel au travers de ses réalisations atypiques et de ses travailleurs passionnés et l'immersion en entreprise dans le cadre d'un tutorat entre pairs."

A partir de 2013, Enedis (le gestionnaire du réseau public d’électricité en France) a expérimenté et puis déployé à grande échelle l’action de formation en situation de travail. Dans le cadre de mon doctorat en sciences de l’éducation, j’ai notamment eu l’occasion d’observer un accompagnement AFEST dans l’entreprise et d’interviewer l’apprenant juste après…

La démarche de la création d'entreprise sur un territoire trouve ses similitudes avec l'Action de Formation en Situation de Travail. Solveig GRIMAULT, sociologue à l'IRES, est l'auteure de l'article "Accompagner la création d'entreprise: les conditions d'un "territoire apprenant"" revient sur son intervention à la table ronde "Comment l'AFEST réinterroge et fait évoluer les concepts et méthodes de la formation ?" de la 9ème rencontre thématique EPALE France. 

Voici une série d'articles en 3 actes autour de l’Afest (Action de Formation En Situation de Travail). Le premier acte porte sur ses enjeux, notamment dans les entreprises, et la reconnaissance juridique dans le périmètre franco-français. Le second acte portera sur la promotion de l’Afest qui est une étape clé pour son appropriation par et dans les entreprises. Le 3ème acte se centrera sur le financement de cette nouvelle modalité de formation.

L'équipe finlandaise EPALE a sélectionné cet article de blog en décembre 2018 comme texte sur le bénévolat le plus louable dans le cadre de la campagne de rédaction « La Voix du bénévolat ».

Alison Crabb, qui travaille à la Commission européenne depuis 1999, dirige actuellement l’unité Compétences et qualifications de la DG Emploi, affaires sociales et inclusion. Dans son discours d’ouverture prononcé lors de la conférence Euroguidance Autriche 2018, le 8 novembre 2018, elle a abordé les défis posés par un marché en rapide évolution.

Mercredi 18 Septembre 2019 - Vendredi 20 Septembre 2019, Czech Republic

TCA Event: Centres of lifelong education established within universities: support for lifelong learning and social inclusion

Apply now for funding to attend the Erasmus+ Transnational Cooperation Activities' (TCA) event about Centres of lifelong education established within universities and the support they provide for lifelong learning and social inclusion. The deadline for applications is Monday, 1 July 2019.

Mercredi 26 Juin 2019 - Vendredi 28 Juin 2019, Denmark

8th International Research Conference

The 8th IEA International Research Conference (IRC-2019) will take place on 26–28 June 2019 at The Danish School of Education, Aarhus University in Copenhagen, Denmark, and will be preceded by workshops on secondary data analysis on 24–25 June 2019.

The IEA IRC-2019 will provide an international forum for all those working with IEA study data to present their findings and exchange views on critical educational research issues in a comparative and global context.

Jeudi 6 Juin 2019 - Vendredi 7 Juin 2019, Poland

2 Festiwal Empatia w Działaniu

2 Festiwal Empatia w Działaniu organizowany przez Grupę TROP i inicjatywę Współpraca oparta na empatii to okazja, by spotkać ludźmi, którzy chcą tworzyć lepsze miejsca pracy, wydajniejsze firmy, przyjazne urzędy, mądre szkoły i uczelnie.

Mercredi 22 Mai 2019, Spain

Las posibilidades educativas de la realidad aumentada

El próximo 22 de mayo a las 18:00 horas Julio Cabero, catedrático de la Universidad de Sevilla y miembro fundador de Edutec (Asociación para el desarrollo de la Tecnología Educativa y de las Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación), hablará sobre las posibilidades educativas de “La Realidad Aumentada en la Educación” en la Sala de Conferencias de la Sede de La Laguna de La Fundación MAPRE Guanarteme. 

Mardi 28 Mai 2019, Belgium

Local development through citizens' empowerment

The workshop will present the results of the project LQN (LebensQualität durch Nähe-Quality of life through proximity) carried out by 5 adult education institutions in Austria, Germany and Italy and the European Association for the Education of Adults, which addressed the need of municipalities to empower citizens and improve their involvement in participatory projects to tackle civic and social challenges.

Jeudi 16 Mai 2019, Turkey

Seminars for introducing “ eTwinning Teacher Training Academy”

In order to introduce “eTwinning Teacher Training Academy” activities conducted by the General Directorate of Innovation and Educational Technologies of the Ministry of National Education of The Republic of Turkey, a seminar will be organized.
Mardi 25 Juin 2019, France

France-Volontaires a 10 ans. APPEL POUR LE VOLONTARIAT de DEMAIN.

France Volontaires est une association originale. Composée d’associations du secteur de la solidarité internationale, de l’éducation populaire et de la jeunesse, et de représentants des Ministères, France Volontaires est la plateforme Française pour le volontariat international. L’association met en place des formations, des accompagnements, pour aider les personnes désireuses de s’engager dans du volontariat international.

Un réseau d’espaces volontariat dans de nombreux pays en Amérique Latine, Afrique et Asie accompagne sur le terrain les volontaires.

Lundi 21 Octobre 2019 - Mercredi 23 Octobre 2019, Turkey

Call for Papers: ADVED 2019- 5th International Conference on Advances in Education and Social Sciences

ADVED 2019- 5th INTERNATIONAL CONFERENCE ON ADVANCES IN EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES

21-23 October, 2019ISTANBUL, Turkey

Website: http://www.ocerints.org/adved19   

Enquiries: adved19@gmail.com  

Organized by: International Organization Center of Academic Research

CALL FOR PAPERS:

You are invited to participate in ADVED 2019- 5th International Conference on Advances in Education and Social Sciences that will be held in ISTANBUL, Turkey on 21-23 October, 2019.

Vendredi 10 Mai 2019 - Samedi 11 Mai 2019, Spain

4ª Jornada sobre Lectura y Escritura para docentes y familias

"Leer y escribir hoy para mañana". El desarrollo de la competencia en comunicación lingüistica es un proceso de construcción cognitiva que requiere, especialmente en los primeros cursos, intervenciones atentas y alentadoras de los adultos y la creación de situaciones reales de aprendizaje en las que leer y escribir tengan pleno sentido.

Le projet de partenariat stratégique pour l'éducation des adultes Erasmus+ a pour objectif de proposer des méthodes novatrices d'apprentissage pour améliorer les compétences étrangères chez les femmes migrantes, les réfugies et des demandeuses d'asile peu qualififiées. 

Ce corpus composé de 5 textes a servi de base aux réflexions des participants de l'atelier "L'individualisation de la formation: un principe inclusif?" de la conférence francophone EPALE / AEFA "Quel rôle la formation peut-elle jouer dans l'inclusion sociale?" du 25 ocotobre 2018. 

 

1) Une application mobile pour choisir sa formation (France)

2) Ateliers pédagogiques personnalisés "Learn for Sucess" - L4S (Luxembourg) 

3) Le dispositif de formation à distance "Pyramide (France)

4) Le projet "Femmes autonomes" (Belgique)

"Regards sur l’éducation: les indicateurs de l’OCDE" est une source d’information faisant autorité sur l’état de l’éducation dans le monde. Il fournit des données sur la structure, les finances et les performances des systèmes éducatifs des pays de l'OCDE et des pays partenaires. Avec plus de 100 graphiques et tableaux, "Regards sur l'éducation 2018" fournit des informations essentielles sur les résultats des établissements d'enseignement, l'impact de l'apprentissage dans les pays et l'accès, la participation et la progression de l'éducation dans le monde.

Le 8 juin 2018 se tenait  à Paris, organisé par l'ONISEP (Office national d'information sur les enseignements et les professions),  le colloque international : ''Transformation numérique et orientation.  Quels outils et démarches pour accompagner les transitions scolaires et professionnelles dans un monde en changement?''

Les actes de ce colloque sont désormais en ligne ; ils comprennent :

Une étude qualitative sur le Compte personnel de formation (CPF), - droit à la formation entré en vigueur le 1er janvier 2015-, a été publiée par la Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques (Dares).

''En janvier 2018, la Dares a lancé une évaluation qualitative sur le compte personnel de formation, menée par les cabinets Pluricité et Itinere conseil.

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