chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

 
 

Soutien aux apprenants

Lire et Écrire Bruxelles et Proforal ont organisé deux journées de réflexion destinées aux professionnels s'adressant aux publics des cours d’alphabétisation ou de FLE (Français Langue Etrangère).

Vous pouvez retrouver sur le site:

*la vidéo de l'Introduction du forum et des travaux en sous-groupes;

Pour certains, un séjour Erasmus+ à l’étranger peut constituer une première expérience de voyage en solitaire. Il est donc important, à la fois pour les participants et les organisations qui les y envoient, que les étudiants soient bien encadrés avant et pendant leur stage.

Bien souvent, ce n’est pas le stage en lui-même qui posera problème, mais l’adaptation à la vie à l’étranger. Dans cette publication, nous avons distillé ce que nous avons appris au cours de cette journée et nous vous proposons quelques recommandations quant à la meilleure manière de préparer vos étudiants à cette expérience.

L’enseignement délivré en prison a fait beaucoup de chemin au cours des dernières années. L’éducation est de plus en plus perçue comme un moyen d’éviter la récidive; les détenus qui sortent avec des qualifications et de nouvelles compétences sont mieux armés pour trouver un emploi qui leur assurera un revenu stable. Les avantages de l’enseignement en milieu carcéral sont évidents pour les prisonniers, mais quels sont-ils pour les professionnels de l’éducation?

Le projet CHEER cherche à fournir une formation adéquate aux futurs fondateurs d’entreprises sociales dans le secteur de l’héritage culturel. L’héritage culturel doit être compris au sens large : il comprend la protection et la conservation d’objets culturels ainsi que la préservation de valeurs, de traditions et de coutumes intangibles. La priorité va aux sans-emploi de longue durée, qu’il s’agit de guider vers la création d’une entreprise sociale dans le secteur de l’héritage culturel.

1 Juillet 2019
by Ann-Kristin Iwersen
(de)

Dans une société qui a connu la division et la discorde, le besoin de rassembler les communautés de l'Irlande du Nord de façon positive n'a jamais été aussi important. C'est pour cela qu'un projet comme Extern’s Positive Learning joue un rôle primordial dans la construction de relations apaisées entre les communautés du Nord de l'Irlande, mais aussi au-delà de la frontière irlandaise.

Quelles sont les raisons de non mobilisation des services proposés ? Quels sont les facteurs individuels amenant les ruptures de parcours ? Quels seraient les services les plus à même de prévenir ces abandons et d’accompagner les personnes dans une continuité ? Si les études sont nombreuses et les dispositifs multiples, il nous manque souvent un élément clé : quel est le point de vue des personnes ? S’agit-il simplement de situations singulières spécifiques ? Ou y a t-il des éléments clés et des récurrences dans les raisons ?

En 2018, une équipe de scientifiques de l'université de Lyon a mené une série d'expériences en utilisant le jeu populaire "Devinez qui ? ". Le but des expériences était de déterminer sur quelle base nous choisissons des outils soutenant nos processus cognitifs.

Certains pensent que les migrations sont un problème. Les Objectifs du Développement Durable (ODD), issus des Objectifs du Millénaire de Dakar traitent des questions d’éducation, de développement, de social. Les migrations ne sont pas un des ODD. Pourtant, la pauvreté, les pays de départ, les pays d’accueil sont autant d’éléments qui lient intimement migrations et ODD. Trois associations se sont unies pour déconstruire les idées sur les migrations. Une séance a eu lieu dans le Pas de Calais en Mars. D’autres auront lieu d’ici juin 2019, dont une rencontre le 21 juin 2019 à Lille
Lundi 14 Octobre 2019 - Vendredi 18 Octobre 2019, Estonia

Assisting adults to learn

Target group: adult educators, heads of educational institutions Short description: the course provides practical tools to support adults in their learning and overview of modern tendencies in adult education Expected outcomes: 1. The participant knows how to discover and support their learners’ learning needs and individual aims 2. The participant has collected a toolbox of methods that he/she can use in their work with adult learners 3. The participant knows the steps to support the learner in achieving their expected outcomes Programme: Day 1 Introduction Main concepts of facilitation in adult education Making individuals learning plans Future of adult education Day 2 Steps to support the learner in achieving their expected outcomes Visualisation of the learning way Day 3 Tools and methods to use for supporting adult learners Workshops Day 4 Reflection tools for supporting adult learners Workshops outdoors Day 5 Presentation of individual toolboxes Evaluation Reflection Location: Tallinn, Estonia Dates: 14.10. – 18.10.2019 Participation fee: 350 EUR Registration: vitatiim@gmail.com, info@vestifex.com
Mercredi 18 Septembre 2019, United Kingdom

Understanding, Reaching and Engaging Families – National Family Learning Network Conference

The Understanding, Reaching and Engaging Families Conference will take place in London on 18 September 2019 and tickets come at a range of prices. The conference will deliver presentations, discussions, family panels and workshops that consider behavioural science and how this can help to drive engagement and a desire for learning among parents, young people and their children.

Jeudi 12 Septembre 2019, United Kingdom

Super Educator Conference - School of Health Sciences

The Super Educator Conference is an excellent opportunity for mentors and practitioners working in the School of Health Sciences to network and share best practice. The School of Health Sciences develop mentors and practice placement educators who then guide learners’ through their practice experiences. The event will take place at Brighton University.

Vendredi 19 Juillet 2019, United Kingdom

ProtectED – Student & Staff Resilience within Higher Education

ProtectED is a not-for-profit enterprise that aims to improve the experiences, wellbeing and safety of students in Higher Education settings. They are holding the second of a series of ProtectED Conversations at UCL in London on 19 July 2019 and encourage academics, professionals and ProtectED members to join them. ProtectED is a not-for-profit enterprise that aims to improve the experiences, wellbeing and safety of students in Higher Education settings. They are holding the second of a series of ProtectED Conversations at UCL in London on 19 July 2019 and encourage academics, professionals and ProtectED members to join them.

Jeudi 22 août 2019 - Dimanche 25 août 2019, Spain

"L@n Party Ceuta 2019"

En esta segunda edición se aumentarán las plazas y la cuantía de los premios alcanzarán un valor de 2.730 euros.
Samedi 22 Juin 2019, Malta

Repair Cafe - The Summer Edition

A lot of items we discard can easily be fixed with a little bit of care and help from people who are knowledgeable in repairs. Friends of the Earth Malta will be hosting a Repair Cafe in collaboration with the Directorate for Research, Lifelong Learning and Employability within the Ministry for Education and Employment in Malta. 

We are happy to announce that we have exciting stations to our usual repair cafe. Check out the agenda and the stations we will have on the day:

16:45 - 18:00 - Sustainability Workshop

Mardi 2 Juillet 2019, Latvia

Erasmus+ projekta DIAL stappaaudžu digitālo prasmju apmācības Jelgavā

Projekta DIAL vadošais partneris biedrība “Project Net” sadarbībā ar Zemgales reģiona kompetenču attīstības centru organizē starppaaudžu digitālo prasmju mācības 2019. gada 2. jūlijā no pl.9:30 līdz 16:00 Zemgales reģiona kompetenču attīstības centrā.

Document réalisé dans le cadre du Master 2 JEUNESSE : POLITIQUES ET PRISES EN CHARGE. Florence Martin analyse les actions de formation et de création de lieux laternatifs de l'association KEUR ESKEMM à Rennes. Elle analyse également les apports du LAP (laboratoire artictique populaire). Un article du blog fait référence à ces deux activités de création de lieux intersticiels de formation et d'action sur les apratiques et politiques culturelles.

La 16ème Université d’hiver de la formation professionnelle vous attend du 30 janvier au 1er février 2019 à Biarritz pour trois jours de débats et de conférences.

Elle accueillera plus de 150 intervenants et experts, praticiens de haut niveau à l’initiative et au cœur des réformes pour vous accompagner, la 16ème Université d’hiver de la formation professionnelle vous attend du 30 janvier au 1er février 2019 à Biarritz pour trois jours de débats et de conférences.

Le projet de partenariat stratégique pour l'éducation des adultes Erasmus+ a pour objectif de proposer des méthodes novatrices d'apprentissage pour améliorer les compétences étrangères chez les femmes migrantes, les réfugies et des demandeuses d'asile peu qualififiées. 

En France toute l’offre de formation universitaire, DUT (Diplôme universitaire technologique), licence professionnelle, licence générale, master, doctorat, titre d’ingénieur, figure au RNCP (Répertoire national des certifications professionnelles).

À ce titre, tout diplôme national peut être obtenu soit en formation initiale (apprentissage ou sous statut d’étudiant), soit en formation continue (alternance ou non), soit encore par la validation des acquis de l’expérience (VAE) selon le décret 2002-590 du 24 avril 2002.

La sortie de prison doit être anticipée et réussie. L'institution carcérale doit être "un instrument de réinsertion". Le taux de récidive (40,8%) montre pourtant que les prisons échouent en matière de prévention. L'institut montaigne et la fondation M6 se sont concentrés sur le travail en prison avec ce rapport datant de 2018.

Portrait de Mouad EL ALLAM

discussions

Dans une classe,

il n'y a pas de paresseux ou de bons apprenants

mais des intelligences mal ou bien encadrées !