chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

 
 

A kutatás célja az volt, hogy feltérképezzük a pécsi székhelyű, illetve tágabban a regionális cégek és szervezetek  atipikus foglalkoztatással kapcsolatos attitűdjeit és konkrét jellemzőit, illetve a családbarát munkahely kialakítás irányába tett lépéseket, ráfókuszálva a női munkaerő sajátosságaira. 

A kutatás az EFOP 1.2.9-17-2017-00082 pályázati kódszámú "Munka ÉS család. A nők munkaerőpiaci helyzetének javítása és Nő-Köz-Pont létrehozása Pécsett" elnevezésű program elemeként valósult meg.

 

El pasado 3 de mayo tenía lugar en Murcia la ponencia de Francisco Riquelme con motivo del curso Innovación y Educación a lo largo de la vida.

Uno de los frutos que obtuvimos los allí asistentes fue el desarrollar una Unidad Didáctica centrada en el Aprendizaje Basado en Proyectos. Así mismo, pudimos conocer el interesante blog del ponente. Aquí sendos enlaces a ambos recursos:

Are you taking part in the 2019 European elections and want to convince others to do so too? Are you motivated and need more information? Then the European Commission's European elections 2019 toolkit might be something for you! In addition to exciting infographics, films and news, you will find 7 good reasons to vote here, as well as an overview of events on the subject of the European elections.

Sie nehmen an der Europawahl 2019 teil und möchten andere überzeugen? Sie sind motiviert und brauchen noch mehr Infos? Dann ist der Europawahl Kommunikationsbaukasten der Europäischen Kommission vielleicht etwas für Sie! Neben spannenden Infografiken, Filmen und Nachrichten finden Sie hier 7 gute Gründe, zur Wahl zu gehen, sowie eine Übersicht über Veranstaltungen zum Thema Europawahl.

Programová analytička Evropské parlamentní výzkumné služby (European Parliamentary Research Service - EPRS) Denise Chircop představila interaktivní infografickou prezentaci, která je výsledkem průzkumu učícího světa od raného dětství až k dospělosti.

Abstract

At the end of a ‘Make Poverty History7 (MPH) training session for activists, as an inspiration for a group of about 30 young people to write their action plans’, a facilitator conducts the following visualisation (reproduced from my notes):

ABSTARCT This study aims at a theoretical comparison of elementary social studies education in Turkey and in the US, on the citizenship education level, based on the literature. For this purpose, citizenship education learning areas in both countries are compared on gains, skills, content, and values. This research shows that social studies education in Turkey include citizenship education topics such as democracy, individual rights, duty and responsibilities whereas citizenship skills are not much accommodated.

ABSTRACT The progression of a country and the integration of differences within a single aim is possible with people gaining the awareness of being a citizen. That is why citizenship training is not only a course given in the schools during formal education but also it includes lifelong learning. In this process every individual is expected to be citizen who is knowledgeable, problem solving, participating, responsible and sensitive to social problems. In the studies conducted till now, the concept of citizenship is discussed.

ABSTRACT The progression of a country and the integration of differences within a single aim is possible with people gaining the awareness of being a citizen. That is why citizenship training is not only a course given in the schools during formal education but also it includes lifelong learning. In this process every individual is expected to be citizen who is knowledgeable, problem solving, participating, responsible and sensitive to social problems. In the studies conducted till now, the concept of citizenship is discussed.

ABSTRACT The progression of a country and the integration of differences within a single aim is possible with people gaining the awareness of being a citizen. That is why citizenship training is not only a course given in the schools during formal education but also it includes lifelong learning. In this process every individual is expected to be citizen who is knowledgeable, problem solving, participating, responsible and sensitive to social problems. In the studies conducted till now, the concept of citizenship is discussed.

Abstract: In this study, it was aimed to review the citizenship education at primary and secondary level in Turkey under the five sections: curriculum and structure, the participation of students and parents in school, students’ community involvement, assessment and evaluation and support for teachers and principals. Key findings of the scientific research on the subject were examined and presented.

V Královéhradeckém kraji probíhá Projekt etického vzdělávání Královéhradeckého kraje 2018-2020. Aktivity a finanční podpora jsou určeny zejména základním a středním školám, ale pořádají se i přednášky pro veřejnost například v oblasti porozumění médiím/mediálního vzdělávání pro dospělé.

La elaboración y el uso de periódicos ofrece multitud de posibilidades didácticas. Dentro del ámbito educativo, tanto en formato impreso como digital, el periódico puede utilizarse en cualquier área del currículo. Su transversalidad lo convierte en una herramienta de enorme potencial, como medio de aprendizaje que constituye una herramienta con abundantes expectativas y potencialidades en cualquier nivel educativo, incluyendo el sector de la educación de personas adultas.

When citizenship education has the purpose of ‘educating future citizens’ it must necessarily address children, young people and adults, who are living beings, having the status of human beings endowed with conscience and reason. It cannot, therefore, exclude consideration of individuals as subjects, each with individual characteristics.

Castilla y León tiene publicados los modelos de pruebas libres para la obtención directa del título de graduado en ESO para mayores de 18 años, de convocatorias de años anteriores, en la web temática de Aprendizaje a lo largo de la vida del Portal de Educación. Pueden resultar útiles como referente para preparar pruebas de próximas convocatorias.

Bardzo ciekawa publikacja dla wszystkich zajmujących się szkoleniami dla pracowników. W publikacji omówione zostały nowe formy pracy wynikające z odchodzenia od standardowych sposobów organizowania pracy. Lektura uświadamia jakie wyzwania dla rynku szkoleniowego mogą wynikać z coraz bardziej popularyzujących się  elastycznych form pracy.

Eurofound – agencja Komisji Europejskiej – zaproponowała w 2015 roku klasyfikację najnowszych, powstałych w XXI wieku nowych form pracy:

Ke konci roku 2016 dala vláda ČR za úkol ministrovi pro lidská práva, rovné příležitosti a legislativu Janu Chvojkovi sestavit koncepci občanského vzdělávání v ČR. Dokument má být vytvořen za diskuse odborné veřejnosti, která k procesu tvorba byla přizvána 26. 7. 2017. Jak dopadlo setkání nad koncepcí?
Která forma vzdělávání je nejefektivnější? On-line nebo tradiční s lektorem? A jak pomáhá firmám on-line vzdělávání? Podívejme se na online vzdělávání a mechanizmy jak se lidé učí a analogie pro on-line vzdělávání.

Pages

S'abonner à EPALE RSS