chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe

 
 

Applicant organisation needed for Erasmus + KA2 project on Family Learning

CPIP Romania - Center for Promoting Lifelong Learning is preparing a project application on family learning and needs a promoter for the project who is willing to submit the application at their National Agency. All the administrative and development work will be done by CPIP. The project applicant should have previous experience in coordinating EU funded projects and solid expertise in the field of adult education/basic skills for adults. 

O parte importantă a agendei Europa 2020 o reprezintă consolidarea educației și formării. Monitorul Educației și Formării, pornind de la analizele comparative și de țară, alimentează dezbaterile cu privire la temele prioritare pentru educație și contribuie la dezbaterile privind reformele naționale pentru educație.

Die Ergebnisse der erweiterten Erhebung des Adult Education Survey (AES-Migra 2016) vergleichen 18 bis 69Jährige mit und ohne Migrationshintergrund. Die Gruppe der Personen mit Migrationshintergrund wird dahin gehend unterschieden, ob eine Migrationserfahrung selbst (erste Generation) oder von den Eltern bzw. eines Elternteils (zweite Generation) gemacht wurde. Unter den zentralen Ergebnissen fällt auf, dass Personen mit Migrationshintergrund zum einen insgesamt weniger an Weiterbildung teilhaben und zum anderen das Herkunftsland für eine Teilnahme von Bedeutung zu sein scheint.

Each of us can contribute to the Energy Transition. It's time to act! Six European partners developed 30 innovative and exciting tools: games, online quizzes, factsheets for building renovation, modules for energy topic of the month and much more. Together we want to get more people across Europe acting for the energy transition.

The e-learning "Getting Ready for Multicultural Classes" is a 2-year project (October 2016-2018) funded by the Erasmus Plus Strategic Partnership program. The name of the Erasmus plus project is: "Educulture - Innovative Training For Multicultural Classes".

The project aims at creating an innovative e-learning for teachers and educators working in multicultural classes all over Europe. The partnership of the project is composed by 5 partners across Europe: Multikultura (Poland), Associazione Euphoria (Italy), Hominem Challenge (Spain), UCCL University (Belgium), IFALL (Sweden)

När ni planerar ett samarbetsprojekt är det bra att bygga in spridningsaktiviteter redan i planeringen av projekten. Kontinuerlig spridning och förankring under projekttiden ger en extra skjuts på vägen och de erfarenheter ni gör och de kunskaper ni tillägnar er blir efterfrågade. På UHRs webbplats utbyten.se kan ni få tips hur ni kan sprida era resultat.

För att lyckas med ett projekt är det en bra att utgå från organisationens behov och intressen. På UHRs webbplats utbyten.se får du tips på hur ni lyckas med internationella samarbeten samt några tumregler ni bör tänka på under planeringsprocessen.

Na tržištu rada Crne Gore posljednju godinu bilježe se pozitivni trendovi, koji se reflektuju kroz smanjenje broja nezaposlenih lica, odnosno smanjenje stope registrovane nezaposlenosti. Uz registrovanu, opada i anketna nezaposlenost, što pokazuju podaci iz Ankete o radnoj snazi, koju realizuje MONSTAT po međunarodno priznatoj uporedivoj metodologiji. Prema posljednjim pokazateljima MONSTAT-a, za II kvartal 2018. stopa nezaposlenosti iznosi 14,4% što predstavlja smanjenje u odnosu na II kvatral 2017. kada je stopa bila 15,1%.

Slobodan i odgovarajući pristup obrazovanju osnovno je ljudsko pravo i obaveza koja mora biti omogućena na svim nivoima obrazovanja. Univerzitet Crne Gore kontinuirano radi na poboljšanju pristupačnosti uslova studiranja za osobe sa invaliditetom saopšteno je u Rektoratu Univerziteta, na završnoj radionici, u okviru Erasmus+ projekta “Prelaz studenata sa invaliditetom od visokog obrazovanja do zapošljavanja Trans2Work”.

The use of mobile devices has sensibly grown in the past few years. These devices are becoming more and more an inextricable part of out daily lives. Accompaining us in every place and every moment and offering increasingly complex and advanced functionality they have revolutionized the way we perceive and perform our everyday activities. The growing tendency towards their adoption is a cear intication of the effectiveness and versatility of mobile devices in supporting these activities.

Die Erhebung des Adult Education Survey 2016 wurde um Zusatzinterviews erweitert, die die Basis für den vorliegenden Fachbericht bilden. Dabei handelt es sich um eine vergleichende Betrachtung von 18- bis 69-Jährigen mit und ohne Migrationshintergrund.

Zpráva zkoumá digitální krajinu sektoru dalšího vzdělávání a nových dovedností ve Velké Británii. Obsahuje podrobný popis pestrých a inspirativních digitálních nástrojů využitelných v různých fázích vzdělávacího procesu formou případových studií.

Nové příležitosti pro všechny ve věku 50+, kdo chtějí zlepšit svůj každodenní život. Stránka je v angličtině. Je možné zde najít zdroje informací, praktické rady, ale i konkrétní kontakty a příležitosti pro zapojení.

Univerzita třetího věku v Reykjavíku na Islandu zastřešuje tuto novou webovou stránku, která je databází odkazů na informační zdroje a příležitosti k osobnímu rozvoji. Na stránce je možné najít zdroje a rady pro různé situace:

Стопанска камара - Велико Търново, в партньорство с Камара на търговията, индустрията, навигацията и земеделието - Констанца (Румъния) и Българската стопанска камара - съюз на българския бизнес, изпълнява проект “Изграждане на устойчив модел и партньорска мрежа за подкрепа на заетостта и мобилността на работната сила в трансграничната зона България-Румъния” по програма Interreg V-A Румъния-България.

Trh e-learningových řešení pro firmy stále velmi rychle roste. Díky prudkému rozvoji technologií a inovací si tak e-learning vydobyl své pevné místo vedle tradičních školení v učebnách. Významnou měrou k tomu pomohlo používání mobilních telefonů a tabletů, které zaměstnancům umožňují snadný přístup ke vzdělávacímu obsahu. Jaké trendy v oblasti elektronického vzdělávání ve firmách můžeme očekávat v roce 2018?
Studie Mezinárodní federace koučů (ICF) dokládají, že většina organizací považuje koučink za efektivní, nedokáže to však doložit jasnými důkazy. Vedení chce vidět základní měřítko – návratnost investic. Měření investic do rozvoje lidí je však poněkud složitější a v různých firmách se k němu přistupuje různými způsoby. Koučování není výjimkou.

Pages

S'abonner à EPALE RSS