chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Aikuiskoulutuksen eurooppalainen foorumi

 
 

Parhaat tutkimus- ja arviointikäytännöt

Suomalainen laadukas koulutusjärjestelmä on vahvin maabrändimme ja koulutusvienti kasvaa vahvasti. Hallitus on purkanut koulutusviennin lainsäädännöllisiä esteitä ja avannut mahdollisuuksia viedä suomalaista osaamista maailmalle.
Joensuun kaupunki julkistaa kansainvälisen Joensuu City Challenge 2018 -innovaatiokilpailun, jollaista ei ole tiettävästi järjestetty aiemmin Suomessa. Kilpailun esimerkkinä on Barcelonan järjestämä kilpailu älykkään kaupungin innovaatioista. Kilpailun tavoitteena on mm. kansainvälistymisen vahvistaminen. Myös aikuiskoulutuksen toimijoita rohkaistaan mukaan kehittämään palveluinnovaatioita vaikkapa henkilöstön uudenlaiseen oppimiseen liittyen!
Vapaa Sivistystyö ry toteutti syys-lokakuussa 2015 verkkokyselynä tiedonkeruun, joka kattaa ensimmäistä kertaa näin laajasti vapaan sivistystyön järjestämän maahanmuuttajakoulutuksen. Selvityksen tilasi Opetushallitus. Kansallisen kehittämissuunnitelman lisäksi tuloksilla on käyttöä myös vapaan sivistystyön valtakunnallisten järjestöjen kehittämis- ja edunvalvontatyössä.
Suomessa on järjestetty aikuisille suunnattuja näyttötutkintoja jo kahdenkymmenen vuoden ajan. Opetushallituksen juhlavuoden kunniaksi tilaama tutkimus osoittaa, että näyttötutkinto lisää suorittajansa ammatillista osaamista ja vahvistaa hänen työmarkkina-asemaansa taloudellisesti huonoinakin aikoina. Näyttötutkintoina on suoritettu vuosina 1994–2014 yhteensä 418 699 perus-, ammatti- tai erikoisammattitutkintoa. Näyttötutkintojärjestelmän piirissä on ollut näinä vuosina yhteensä lähes 700 000 henkilöä.
Saksan suurlähetystön ja Goethe-instituutin järjestämässä keskustelussa aiheena oli suomalaisen oppisopimuskoulutuksen nykytila ja sen kehittäminen otsikolla: Oppisopimuskoulutus – halpaa työvoimaa vai kallisarvoista pääomaa? Keskusteluun osallistui suomalaisia ammatillisen koulutuksen asiantuntijoita.
Nordplus Pohjoismaiset kielet -ohjelmassa järjestetään ylimääräinen hakukierros, joka loppuu 1.10.2015. Haku on avoin kaiken tyyppisille organisaatioille Pohjoismaissa, itsehallintoalueilla ja Baltian maissa. Ohjelman tavoitteena on kehittää oppimateriaaleja, menetelmiä ja strategioita, jotka vahvistavat pohjoismaisten kielten ymmärtämistä kaikilla koulutusasteilla.
Erasmus+-tuella toteutettu täydennyskoulutusmatka, jossa Sisä-Savon kansalaisopiston kaksi puutyön tuntiopettajaa matkusti Lontooseen oppimaan englantilaisen kahvipöydän tekoa, poiki uusia ideoita vapaan sivistystyön opetukseen! Lue ja inspiroidu hankekokemuksista!
Suomen Partiolaisten ja Sitran julkaiseman Kovaa osaamista harrastuksista ja vapaaehtoistoiminnasta -opas on suunnattu erityisesti järjestöjen käyttöön, mutta sitä voi hyödyntää myös jokainen oman harrastuksista hankitun osaamisensa sanoittamista pohtiva.
Lauantai 5 lokakuu 2019, Ireland

researchED Dublin 2019

researchED is a grass-roots, teacher led organisation started in 2013 which organises international conferences on educational research.

It aims to raise the research literacy of educators; to bring together parties affected by educational research; to promote collaboration between research-users and research-creators; to help educators become as aware as possible of significant obstacles; to promote research, and to explore ‘what works’ in the field of education. 

Join Irish and visiting speakers, teachers, researchers and policy-makers at researchED's Dublin conference taking place on October 5th 2019. 

Torstai 6 kesäkuu 2019

Webinar SDG8: Decent work and economic growth

Sustained and inclusive economic growth is necessary for achieving sustainable development. Increasing labour productivity, reducing the unemployment rate, especially for young people, and improving access to financial services and benefits are essential components of sustained and inclusive economic growth.

Torstai 6 kesäkuu 2019, Spain

Jornadas Educativas: “Observa y Transforma”.

El Centro Regional de Formación del Profesorado de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de comunidades de Castilla-La Mancha ha programado unas jornadas bajo el título “Observa y Transforma”.

En estas jornadas se pretende dar respuesta a preguntas como: ¿Quieres conocer prácticas educativas de centros de la región, participar en espacios de trabajo y reflexión docente? ¿Deseas formar parte de la gran comunidad de aprendizaje docente de Castilla La Mancha? 

Maanantai 10 kesäkuu 2019, Estonia

Andragoogide I mitteseminar

Mitteseminar on Tallinna Ülikooli Andragoogika üliõpilaste korraldatud seminar, kus andragoogika bakalaureuse õppe II ja III kursuse üliõpilased tutvustavad enda seminaritöösid.
Andragoogid ootavad sind kuulama ning kaasa rääkima.

Hiina vanasõna ütleb, et õppimine on rahvale niisama vajalik nagu vesi kalale ja andragoogid usuvad, et õppimine toimub läbi elu ning inimene õpib kuni elab.

Tiistai 4 kesäkuu 2019, Slovakia

Webinar: SDG4: S(Love)Code - How can companies help to nurture 21st century skills

Webinar SDG4: S(Love)Code - How can companies help to nurture 21st century skills will be hosted by of project partner Pontis Foundation.

Register here: http://bit.ly/SociSDG4

Achieving Goal 4 for all will require increasing efforts, especially in sub-Saharan Africa and Southern Asia and for vulnerable populations, including persons with disabilities, indigenous people, refugee children and poor children in rural areas.

How can companies effectively contribute to the SDG4 Quality Education and inspire their peers?

Aikuiskasvatus-tiedelehti on valinnut vuoden 2016 tiedeartikkeliksi Antti Saaren kirjoituksen Elinikäinen oppiminen ja yksilöivä valta. Hallinnantutkimusta ja psykoanalyysiä yhdistävässä analyysissaan Saari paljastaa, miten elinikäisen oppimisen ideologia ohjaa yksilöä tavoittelemaan aina uusia taitoja yhteiskunnan ja työelämän tarpeiden mukaan.
Kansalaisopistoon sijoitettu euro tuottaa opiskelijoille ja yhteiskunnalle noin 3,4–5,6 euron hyödyn, selviää aikuiskasvatustieteen professori Jyri Manninen (UEF) tekemästä esitutkimuksesta. Hyöty muodostuu säästöjen ja tuottavuuden yhteissummasta. Tutustu tarkemmin Kansalaisopistojen liiton julkaisuun.
Kansalaisopistoon sijoitettu euro tuottaa opiskelijoille ja yhteiskunnalle noin 3,4–5,6 euron hyödyn. Hyöty muodostuu säästöjen ja tuottavuuden yhteissummasta: kun opiskelijan hyvinvointi opiskelun myötä lisääntyy, muun muassa yhteiskunnan sosiaali- ja terveysmenot vähenevät samaan aikaan kun yksilön työelämätaidot sekä motivaatio itsensä kehittämiseen ja itsestään huolehtimiseen kasvavat.
Katsauksessa esitellään syksyllä 2015 käynnissä ja suunnitteilla olevaa vapaan sivistystyön tutkimusta Suomessa. Katsaus kokoaa yhteen Sivistystyön Vapaus ja Vastuu -yhteistutkimusohjelman (SVV) tutkijatapaamisessa Joensuussa 27.-28.8.2015 esiteltyjä tutkimuksia.
Ei hakuasi vastaavia tuloksia