chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Aikuiskoulutuksen eurooppalainen foorumi

 
 

Blogi

Kaikilla aisteilla - Mit allen Sinnen

10/05/2019
by Kimmo Hurri
Kieli: FI

Saksassa toimiva Pädagogisch-Theologisches Institut der Nordkirche järjesti 25.-27.5.2019 Salemissa (Kummerower See, Malchin, Deutschland) koulutustapahtuman Treffpunkt Bibliodrama 2019 ”Mit allen Sinnen – Psalm 19”. Koulutustapahtumaan osallistui 14 saksalaista bibliodraamaohjaajaa.

Sain kutsun tapahtuman kouluttajaksi. Suomen Bibliodraamayhdistys ry. kustansi matkani  ERASMUS+ KA1 liikkuvuusrahoituksen avulla.

Käytin työskentelyn pohjana psalmia 19, mutta tällä kertaa tavoitteena ei ollut uskonnollisen tietoisuuden tai dogmien vahvistaminen, vaan nähdyksi tuleminen ja sitä kautta itsetuntemuksen vahvistuminen. Työmenetelmänä oli bibliodraama ja voimauttava valokuva.

Voimauttava valokuva on pedagoginen menetelmä, jonka avulla valokuvaa voidaan käyttää voimauttavasti (empowerment) esimerkiksi perheessä tai työyhteisössä. Menetelmä pohjautuu valokuvaaja ja taidekasvattaja Miina Savolaisen opetustyön ja lastensuojelunuorten kanssa toteutettuun Maailman ihanin tyttö–valokuvaprojektin kokemuksiin valokuvan terapeuttisesta toimivuudesta sekä perhevalokuvauksen käytäntöön ja sen merkityksiin. Menetelmää on sovellettu 2000-luvun ajan etenkin täydennyskoulutusopinnoissa useilla kasvatus-, hoito- ja terapeuttisen työn aloilla sekä työyhteisön kehittämisessä. Menetelmässä käytetään valokuvaustilannetta,omakuvia, albumikuvia ja arjen teemojen tavoitteellista valokuvaamistavälineinä ihmissuhteiden lähentämiseen, vuorovaikutuksen parantamiseen, hajanaisten, tunnepitoisten ja abstraktien asioiden selkeyttämiseen sekä oman minän tai yhteisön toiminnan tutkimiseen ja reflektointiin.

Olen suorittanut Aalto PROn järjestämän Voimauttavan valokuvan ammatilliset erikoistumisopinnot 18.5.2009 – 8.4.2011. Tämä koulutus yhdistettynä siihen, mitä olen oppinut vuosien varrella bibliodraamasta (Bibliodraaman ohjaajakurssin 2001, Kirkon koulutuskeskus) antoi minulle hyvän pohjan luottaa siihen, että prosessi toimii, vaikka oma kielitaitoni onkin aika vajaa. Työskentelyn kielenä oli saksa, jota osaan vain vähän. Apukielenä koulutuksessa oli englanti.

Aloitimme torstai-iltana omakuva työskentelyllä. Jokainen pohti omaa tarinaansa (Kuka olen? Millainen olen? Miten minusta on tullut tällainen?) omista kuva-albumeista valitsemiensa kuvien avulla. Jokainen teki tarinastaan oman näköisensä ja oman kuuloisensa. Valmiit työt purettiin parityönä ja lopuksi yhteisessä piirissä kuultiin parien lyhyet referoinnit.

/epale/fi/file/xawf7944jpegxawf7944.jpeg

Perjantaina aamupäivällä etsittiin oman tarinan ja psalmitekstin risteyskohtia bibliodraaman keinoin. Monisteena jaetun psalmitekstin päälle ja oheen hahmottui vähitellen värein ja piirroksin jokaisen omat risteyskohdat. Työskentely purettiin yhdessä piirissä jakaen.

Perjantai-iltapäivä käytettiin voimauttava valokuva menetelmää hyödyntäen näkyväksi tekemiseen. Parit miettivät yhdessä miten oman tarinan saisi näkyväksi valokuvan avulla. Millaisia vahvuuksia valokuva voisi vahvistaa minussa? Minne psalmistekstistä löytämäni oman tarinani risteyskohdat minua kutsuvat? Tavoitteena oli saada jokaisesta yksi tai useampi valokuva, joka tulostetaan paperille lauantain lopputyöskentelyä varten. Kun parit saivat työnsä valmiiksi, kävin jokaisen kanssa lyhyen keskustelun, jossa valitsimme kullekin omat tai oman kuvan.

Lauantaina aamupäivällä kokosimme yhteen kaiken, mitä siihen asti olimme tehneet. Jokainen pohti mitä uutta valokuva/valokuvat toi heidän omaan tarinaansa. Omasta tarinasta, psalmitekstistä ja tuoreista valokuvista syntyi jokaisella oman näköinen kooste. Jokainen esitteli oman koosteensa ja niistä keskusteltiin yhdessä. Yhteenvetona kaikesta oli kokemus siitä, että työskentely koettiin mielekkäänä ja rohkaisevana. Erityisen tärkeänä tuntui olevan kokemus näkyväksi tulemisesta. Kamera ikuisti tuon hetken ja nyt tuo hetki on kuvana.

/epale/fi/file/img8372jpgimg_8372.jpg

Minulle itselleni tämä kokemus kouluttajana Saksassa oli rohkaiseva. Kielitaidon rajallisuus ei ole este. Se itse asiassa avaa uusia mahdollisuuksia sellaiselle vuorovaikutukselle, jossa ei tarvita sanoja. Bibliodraama ja voimauttava valokuva ovat tällaisessa prosessissa hyviä työkaluja. Ja jos sanoja tarvitaan, niin ne kyllä ehtii oppia aikaa myöten. Mitä mahdollisuuksia tämä avaakaan eri kulttuurien väliselle vuoropuhelulle ja muulle kanssakäymiselle!

/epale/fi/file/ikra9096jpeg-1ikra9096.jpeg

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn