chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Euroopa täiskasvanuhariduse veebikeskkond

 
 

Applicant organisation needed for Erasmus + KA2 project on Family Learning

CPIP Romania - Center for Promoting Lifelong Learning is preparing a project application on family learning and needs a promoter for the project who is willing to submit the application at their National Agency. All the administrative and development work will be done by CPIP. The project applicant should have previous experience in coordinating EU funded projects and solid expertise in the field of adult education/basic skills for adults. 

Latvijas valdības apstiprinātais Nacionālās identitātes, pilsoniskās sabiedrības un integrācijas politikas īstenošanas plānu 2 gadiem.

Plāns paredz iepriekšējā nozares politikas īstenošanas ciklā noteikto uzdevumu turpināšanu, aptverot 3 rīcības virzienus: Pilsoniskās sabiedrības stiprināšanu un integrācijas sekmēšanu; Nacionālās identitātes: valodas un kultūrtelpas kopšanu; Integrācijas politikas koordināciju, sabiedrības procesu analīzi un jaunu pieeju izstrādi tajā.

Învățarea în era digitală este esențială pentru orice discuție despre viitorul societăților incluzive bazate pe cunoaștere. Într-adevăr, învățarea, atât ca proces cât și ca rezultat al dobândirii cunoștințelor - înțeleasă pe larg ca o combinație de informații, capabilități, înțelegere, abilități, valori și atitudini - este în centrul existenței umane și speranța noastră pentru viitor. Învățarea, atât ca un mijloc, cât și ca un scop, o practică individuală, precum și o efortul colectiv, este esențială pentru viitorul nostru comun.

Negli ultimi decenni i portali di lavoro online sono diventati importanti strumenti di reclutamento e ricerca di lavoro. Ma oltre all'assistenza, le offerte di lavoro possono anche essere utilizzate per analizzare le tendenze del mercato del lavoro in tempo reale, generando prove che possono informare le politiche di istruzione e formazione e contribuire a garantire che le competenze delle persone soddisfino le esigenze dei luoghi di lavoro in rapido cambiamento. Dal Cedfop uno studio su sette Paesi EU

Il progetto GET UP, Gender Equality Training to overcome Unfair discrimination Practices in education and labour market, è un progetto finanziato dalla Commissione Europea nell’ambito del programma Erasmus+. Il progetto si è sviluppato in due anni (gennaio 2017 – gennaio 2019) e l’obiettivo principale che ha perseguito è stato “contrastare gli stereotipi di genere legati alle scelte scolastiche e professionali e promuovere le pari opportunità di genere nel settore dell’istruzione, della formazione, dell’orientamento professionale e nei luoghi

Project Partnerships

Registreeru
Register now Arrow
Join us on Facebook Join us on LinkedIn Follow us on Twitter

Fișierele de logare pentru evaluarea pe calculator pot ajuta la o mai bună înțelegerea a comportamentelor respondenților și a strategiilor cognitive. Analiza informațiilor de sincronizare de la testele PIAAC relevă diferențe mari în timpul pe care participanții îl iau pentru a răspunde la elementele de evaluare, precum și diferențe mari între țări în ceea ce privește cota respondenților care au petrecut timpul minim necesar pentru a înțelege un element.

Artykuł przedstawia wstępną analizę edukacji obywatelskiej dorosłych przeprowadzoną na podstawie oficjalnych dokumentów, strategii, programów oraz materiałów informacyjnych m.st. Warszawy, które dotyczą m.in. budżetu partycypacyjnego i domów sąsiedzkich. Z przeprowadzonej analizy wynika, że koncepcja obywatelskiej edukacji dorosłych w Warszawie jest zakorzeniona w nurcie uczenia się w lokalnych społecznościach oraz założeniach aktywnego obywatelstwa.

Die berufliche Weiterbildung gewinnt – infolge der demografischen Entwicklung, der Digitalisierung und des technologischen Wandels – immer mehr an bildungs- und gesellschaftspolitischer Bedeutung. Sich immer rascher wandelnde Anforderungen verlangen ein ständiges neues Lernen und Zurechtfinden und somit auch eine kontinuierliche Anpassung der beruflichen Qualifikationen.

Bildungseinrichtungen verpflichten sich im Rahmen ihrer Qualitätsentwicklung dazu, ihre Angebote und Aktivitäten zu evaluieren, um sie kunden*innen-orientiert zu gestalten und die eigene Organisationsqualität zu verbessern. Auch wenn Evaluation zur täglichen Praxis von Bildungseinrichtungen gehört, herrscht dennoch manchmal eine gewisse Unsicherheit, wenn es um die systematische Konzeption und Durchführung von Evaluationsvorhaben geht.

Tūkstančiai straipsnių, dešimtys motyvacijos teorijų, ilgi diskusijų metai – kodėl iki šiol nepavyko išspręsti motyvacijos problemos, kodėl iki šiol neradome rakto nuo motyvacijos durų, kodėl iki šiol tebevargstame ieškodami to vienintelio motyvavimo receptor? Galbūt todėl, kad nėra to vieno vienintelio, visiems ir visais atvejais tinkamo atsakymo? Galbūt todėl, kad, iš tiesų, ne motyvuoti turime – juk motyvų yra tiek , kiek ir žmonių, t.y.

Как да създадете пълноценно онлайн обучение?

Преподаването в традиционна класна стая и преподаването в онлайн среда се различават значително.

Ако преподавателят не разполага с опит в сферата на онлайн обученията, използваните във втория случай технологии и учебни подходи, могат да затруднят образователния процес. Това ще доведе до непълноценно обучение и недоволство от страна на обучаваните.

За да не попаднете и Вие в подобна ситуация, днес ще Ви представим 10 принципа, от които можете да се ръководите, когато работите върху Вашето онлайн обучение.

 

De Vlor (Vlaamse Onderwijsraad) en de SERV (Socio-Economische Raad Vlaanderen) roepen gezamenlijk op om werk te maken van een digitaliseringsagenda voor onderzoek, onderwijs en vorming.

Materjalid

Klasbak vzw is de Vlaamse afdeling van de European Prison Education Association (EPEA),een netwerkorganisatie en expertisecentrum voor personen en organisaties die het leren van (ex-)gedetineerden ondersteunen. De leden van Klasbak zijn onder meer lesgevers en vrijwilligers in de gevangenis, Centra voor Basiseducatie (CBE), Centra voor volwassenenonderwijs (CVO) en academici. In een memorandum wil Klasbak beleidsmakers en iedere geïnteresseerde van inzicht voorzien in maatschappelijk relevante thema's over leren in detentie.

El Instituto Cervantes certifica el nivel de español de la población adulta extranjera residente en territorio español.

Un porcentaje considerable de la población académica que acude a los Centros de Educación de Personas Adultas en la ciudad de Ceuta es extranjero y quiere obtener la nacionalidad española.

Las leyes para la concesión o adquisición de la nacionalidad española para los extranjeros residentes en España establece una serie de requisitos necesarios para los solicitantes, entre lo que destacan:

Table of contents

       1. Overview on digital citizenship

           1.1. The digital and the citizen

                 I belong here

                 I am engaged

                 I am protected – and I protect

                 I am digitally skilled

       2. Active citizenship through etwinning

            2.1. Digital citizens’ skills and capabilities

                 Projects encouraging openness and collaboration

Le bureau des méthodes est une série de vidéos de 6 minutes destinées à « faire circuler les connaissances » de l’éducation populaire et de l’animation socio-culturelle. A ce jour 12 films ont été mis en ligne avec des thématiques aussi différentes que le « une thèse sur l’éducation populaire », le « genre en animation », « les pédagogies anti-oppressives », « repenser le projet associatif », « l’organisation communautaire ».

LBC Canvas is a board to support L&D design process. It is a part of Learning Battle Cards tools family, however it can be used separately.

The board contains areas representing key aspects of L&D project. You can write down or draw activities addressing those aspects. If printed in bigger format it can be used with Learning Battle Cards or PostIt fiches. 

Según la resolución de 28 de marzo de 2019, el Ministerio de Educación y Formación Profesional y la Universidad Internacional Menéndez Pelayo – en calidad de entidad colaboradora y como organismo autónomo adscrito al Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades – suscriben un convenio para organizar los Cursos de Verano para la formación permanente del profesorado  que ejerce en niveles anteriores al universitario, promoviendo la cooperación interregional y la difusión de estudios e investigaciones actualizadas en el ámbito educativo.

Przegląd najpopularniejszych teorii osobowości - teoria Junga, Cattella, Eysencka czy wreszcie Wielka Piątka. Artykuł stanowi wartościową wskazówką nie tylko podczas wyboru kwestionariusza do badania osobowości, ale również sposobu patrzenia na człowieka.

Lehed

Telli voog EPALE RSS