chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Euroopa täiskasvanuhariduse veebikeskkond

 
 

Ajaveeb

Põlvkondadadevaheline õpe. Mitmeid põlvkondi ühendavate keskuste mudel

24/10/2017
by EPALE Österreich
Keel: ET
Document available also in: DE EN IT SL FR LV

/epale/et/file/wettbewerbwaltendorfjpgwettbewerb_waltendorf.jpg

Mehrgenerationenhaus Waltendorf

Mitmeid põlvkondi ehk erinevaid generatsioone ühendavate keskuste eesmärgiks on elavdada noorema ja vanema põlvkonna vahelist suhtlemist ning vastastikust mõistmist, mille käigus ollakse üksteisele abiks ning jagatakse aktiivse suhtluse teel kogemusi ning teadmisi.  Sellise keskuse võib moodustada näiteks ühine elamukogukond, sarnaseid väärtusi hindavate inimeste suhtlusringkond või miks mitte ka lihtsalt koht, kus inimesed, kellel puuduvad omavahelised konkreetsed sidemed, elavad ja töötavad koos, et olla ükseisele toeks nii isiklikul kui kogukondlikul tasandil. Väljendit „mitmepõlvkondlik keskus“ võib kasutada ka avalike kogunemispaikade kohta, kus erinevate põlvkondade esindajad saavad omavahel suhelda. Sealne tegevus ja pakutavad teenused põhinevad üldjuhul omaabil ja vabatahtlikul tööl.  

Mitmepõlvkondlikud keskused Austrias

GiP GmbH (Generations in Partnership) tegevjuht Bernhard Seidler nendib, et erinevalt Saksamaast ei ole Austrias hetkel sellele teemale pühendatud riiklikult rahastatud mudelit. Mitmepõlvkondlikke keskusi rahastatakse näiteks kombinatsioonina eakate inimeste hooldusabist ja lastehooldusest. Organisatsioon areneb ja viib ellu individuaalseid hariduskontseptsioone ning põlvkondadevahelisi projekte, mis keskenduvad erinevate põlvkondade ühisele ajaveetmisele. GiP-l on selleks olemas kvalifitseeritud töötajaid, kes on saanud eraldi väljaõppe põlvkondadevahelise õppe alal ning organisatsioon pakub investoritele vastavat projektinõustamist ja arenguvõimalusi. Koostöös Caritas’iga on GiP välja töötanud koolituskursuse põlvkondadevahelise töö alaste oskuste süvendamiseks (vt. ettekannet), mis algab oktoobris 2017. 

Waltendorfi mitmepõlvkondlik keskus – koos elamine ja üksteiselt õppimine 

Vabatahtlikuna tegutseva direktori Karin Steffeli sõnul on Grazis asuv Waltendorfi MGH (Waltendorf multigenerational house) praegu ainus igapäevaselt tegutsev avalik MGH-keskus Austrias. See on maja, kus on mitmeotstarbelised ruumid ja aed, kus lapsed, noored, täiskasvanud ja eakad kodanikud saavad omavahel vestelda, koos aega veeta ja üksteisele tuge pakkuda. Kõik projektis osalejad on ühiselt selleks välja töötanud mitmesuguseid võimalusi. Õdus köök, kus tegutseb päevakohvik, on maja teabekeskuseks. Lisaks arvukatele sihtgruppidele suunatud koolituspakkumistele korraldab MGH ühiseid põlvkondadeüleseid tegevusi nagu pallimängud ja puslede kokkupanek, ühine musitseerimine ja muu loov tegevus.

Hoone, kus MGH paikneb, on üle 200 aasta vana ning kuni 2009 aastani tegutses selles piirkondlik ametiasutus. Et hoone jääks ka edaspidi kohalikku kasutusse, tuli 1968 aastal asutatud aktiivsete kodanike grupp Schutzverein Ruckerlberg välja ideega kasutada seda kaunist hoonet põlvkondade ühendamise keskusena, mis võimaldaks jätta selle uksed endiselt üldsusele valla. Asutuse tegevust juhivad vabatahtlikkuse alusel kolm eakat kodanikku, kes tegutsevad arvukaid koostööpartnereid sisadavas võrgustikus. Rahastavaks organisatsiooniks on Grazi linn, kes maksab keskuse kasutuses olevate valduste ülalpidamiskulud. 

Rühmategevused edendavad õpet 

Keskus on kuulutanud oma eesmärgiks anda ligimesetoe mõistele elavama ja atiivsema sisu, innustades inimesi üksteisega tutvuma, aktiivselt koos tegutsema ja ja üheskoos õppima. See on aidanud kaasa juba nii mõnegi sõprussideme tekkele ja olnud tõukeks nii väiksematele kui ulatuslikumatele algatustele nagu abi saamine lapsehooldusel või seltsiliste leidmine. Rühmades musitseerimise, tantsimise, õmblemise ja käsitöö kõrval ning lisaks regulaarsetele põlvkondadevahelistele kokkusaamistele pakutakse ka juhendaja teenust, loenguid ja mõttekodasid.  

“Asjad juhtuvad sageli iseenesest ja juhuslike kohtumiste tulemusena. Keegi selles majas ei karda teise inimese poole pöörduda. Me oleme püüdnud muuta kõik pakutavad võimalused ülimalt kättesaadavaks, eesmärgiga haarata kaasa nii palju inimesi kui võimalik. Organiseerime ka kultuuridevahelisi võimalusi sisserändajatele nagu saksa vestluskeele kursused ja erinevad ekskursioonid, kuid meil tuleb nad ise nende kodudest välja tuua, muidu ei söandaks nad kohale ilmuda,“ ütleb koordinaator Karin Steffen. Keskus korraldab ka osalusprojekte teiste ühingute töös ning viib läbi ühiskondlikke keskkonnaprojekte (keskkonna testimine) Austria peretoetusinstituudi (IFF) kaudu, näiteks Ühiskondlik keskkond 1. On tehtud ka plaane põlvkondadevahelise teatri loomiseks tulevikus ja vaimsete oskuste koolituseks lastele. Karin Steffeni põhiliseks tulevikuunistuseks on läbi viia üha rohkem tasuta üritusi kõigile ning kindlustada, et nad saavad jätkata oma tööd, palgates osalise tööajaga töötaja. 

Saksamaal taaskäivitati subsiidiumprogramm mitmepõlvkondliku elu jaoks 

Mitmepõlvkondlikud keskused on leidnud Saksamaal riiklikku rahastamist alates 2006, eesmärgiga edastada kaasaegsele ühiskonnale laiendatud perekonna mõistet. Kontseptuaalne lähenemine hõlmab „üksteiselt õppimist“ (õppimisvõimalused ja sponsorlusprogrammid, toetusprogrammid), „õppimist koos üksteisega“ (kultuuriürituste ja vaba-ajategevuste pakkumine) ning „õppimist üksteise kohta“ (näit. vestluskohvikud). 

Algne idee on nüüdseks saanud osaks igapäevaelust umbes 550 kogukonnas ja piirkonnas. Mitmepõlvkondliku elu arendamise subsiidiumprogramm, mida veab Perekonnasajade, eakate kodanike ja noorsoo ministeerium (BMFSFJ), taaskäivitati aastal 2017. Programm taotleb kolme horisontaalset eesmärki: põlvkondadevaheline töö, vabatahtliku töö intergreerimine ja orienteeritus kogukondadele. Seda viiakse ellu EL, föderaalse ja kohaliku finantseerimise kaudu kaasrahastamise mudeli põhjal. 

Karin Steffen MGH Waltendorfist ja Bernhard Seidler GiP-st Grazis nõustuvad, et seda tüüpi subsiidiumprogramm, mis hõlbustaks põlvkondadevaheliste projektide elluviimist, oleks igati teretulnud ka Austrias.

Täiendav teave saksa keeles: 


Saksakeelse originaalartikli tekst/autor: Christine Bärnthaler/CONEDU

Saksakeelse originaalartikli toimetamine: Karin Kulmer/CONEDU

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn
  • Kasutaja Madara Kantāne pilt
    Ideja par dadzpaaudžu māju tiešām ir laba. Vientuļajiem pensionāriem ir iespēja lieliski pavadīt laiku patīkamā sabiedrībā, savukārt bērniem un jauniešiem māja var kalpot gluži kā interešu izglītības centrs. Ieguvēji ir visi. Tomēr vēlētos piebilst, ka, manuprāt, šai idejai par daudzpaaudžu māju būtu jāpaliek dienas centra līmenī. Konflikti starp paaudzēm vienmēr ir pastāvējuši un pastāvēs. Tiklīdz mēs vēlēsimies izveidot īstu paplašināto ģimeni, kurai dienu no dienas vairākus gadus pēc kārtas būs jādzīvo zem viena jumta, agri vai vēlu radīsies konflikti, kas šīs starppaudžu attiecības var sabojāt vēl vairāk.
  • Kasutaja Simona Dzirko pilt
    Izlasot tikai virsrakstu, biju ļoti skeptiski noskaņota, jo kuras no mūsdienu jaunajām ģimenēm vēlas savu dzīvesvietu vienā rajonā kopā ar saviem vecākiem, kur nu vēl vienā mājā?! Un visu vienmēr gribam PAŠI! Taču mana skepse izplēnēja gaisā jau pie pirmajiem izlasītajiem teikumiem. Jāņem vērā vēsturiski fakti, ka cilvēki ilgi apdzīvoja vienu māju no paaudzes paaudzē; apguva arodu, prasmes un zināšanas tieši no vecākajiem mājas iedzīvotājiem. Dzīvot vienā mājā ar vairākām paaudzēm bija gan neatsverams ieguvums, gan, iespējams, radīja vairums nesaskaņu un problēmu. Taču izrādās, ka ir iespējams to izveidot tā, ka vairāk ir ieguvumu, nekā zaudējumu. Ideja par šāda centra veidošanu ir lieliska; tā ir fantastiska izglītības vide, kurā pilnveidoties, attīstīties, mācīties gan zināšanas, gan prasmes no citiem, taču pats galvenais - tas kliedē paaudžu sašķeltību un veicina izpratni par katra vecuma īpatnībām. Spēju iztēloties, kā bērni palīdz senioriem apgūt digitālās prasmes, bet seniori bērniem stāsta savus biogrāfiskos stāstus, ietērpjot tos pasakās; tam visam notiekot nepiespiestā un patīkamā atmosfērā.Turklāt, tas atrisina vairums sabiedrības problēmu - seniori jūtas vientuļi, bet bērniem dažkārt grūti atrast pieskatītājus. Šajā gadījumā dienas centrs ir lielisks risinājums.
  • Kasutaja Inese Protopopova pilt
    Starppaaudžu mājas, manuprāt, ir izcils risinājums sabiedrības saliedētības veicināšanas jomā. Šeit domāju saliedētību tieši paaudžu starpā. Nereti dažādās situācijās un aktuālos jautājumos sabiedrība noslāņojas tieši paaudzēs, veidojot atsevišķas "nometnes" , kurām grūti savā starpā sarunāties. Šādas mājas veicina jaunās paaudzes cieņpilnas attieksmes veidošanos pret vecāko paaudzi. To sekmē tas, ka jaunie reāli redz, ka no senioriem ir iespēja iemācīties ko tiešām noderīgu. Šāda savstarpējā mācīšanās veicina arī vērtību un tradīciju saglabāšanu un turpināšanu. Starppaaudžu mājas projekts uzskatāmi demonstrē, ka mēs visi dzīvojam vienā sabiedrībā (mājā), un mums katram ir savs uzdevums un vieta šajā laikā un telpā, ko šobrīd visi vienlaicīgi saucam par savām mājām.
  • Kasutaja Dita Augule pilt
    Strappaaudžu mācīšanās ir ļoti svarīga mūsdienu griezumā, jo līdz ar milzīgo jaunās informācijas apjomu, kas cirkulē sabiedriskajā telpā, bieži tiek piemirsts par mācīšanos no citu pieredzes. Uzskatu, ka šādas mājas ir solis pretim sabiedrības mācīšanās uzlabošanai, kā arī ar laiku šāds modelis būtu kā patīkams aizvietotājs veco ļaužu mājām. 
  • Kasutaja Santa Baumane pilt
    Lasot šo rakstu sajutos patīkami pārsteigta. Līdz šim pat nebiju iedomājusies par šādām daudzpaaudžu mājām. Uzskatu, ka tas ir lielisks ieguvums sabiedrībai, jo cilvēki pat ar dažu gadu starpību mūsdienās ir ļoti atšķirīgi, nemaz nerunājot par atšķirībām starp vienu un vairākām paaudzēm. 
    Šāda veida projekti, mājas piedāvā vērtīgas attīstības iespējas kā gados jauniem, tā gados vecākiem cilvēkiem. Jaunās paaudzes pārstāvji var iegūt daudz dzīves gudrību, iemācīties sadarboties, komunicēt ar dažāda dzīves gājuma, pieredzes cilvēkiem un padalīties ar savām zināšanām, prasmēm. Savukārt vecākiem ļaudīm ir iespēja atrasties daudzveidīgā sabiedrībā, nebūt vientuļiem, justies uzklausītiem, vajadzīgiem, piederīgiem un iegūt iespēju apgūt kaut ko jaunu. Vēlos tikai un vienīgi uzslavēt šādu projektu organizētājus un veicinātājus. Cerams, kas tāds drīzumā attīsties ikvienā valstī. 
  • Kasutaja Meldra Mailīte pilt
    Manuprāt, ir svarīga mijiedarbība starp jaunāko un vecāko paaudzi. Tās zināšanas, kuras jaunākajai paaudzei var nodot vecākā ir neatsveramas un tās ir milzīgs ieguvums. Piemēram, vecākā paaudze var iemācīt to, kā gatavot ēst, dot dažādus praktiskus ikdienas padomus.  Protams, arī vecākās paaudzes cilvēki iegūst daudz noderīgas zināšanas no jaunākās paaudzes, piemēram, kā apieties ar datoru, jaunākajiem telefoniem.
    Vajadzētu pēc iespējas vairāk censtiem veidot šādas vietas, kur notiek sadarbība, draudzība un informācijas apmaiņa starp dažādu paaudžu cilvēkiem.
  • Kasutaja Sabīne Petruseviča pilt

    Atsaucoties uz iepriekšējo rakstu, kurā minēts starppaudžu mācīšanās modelis tieši izglītības ziņā, manuprāt, šādas paaudžu mājas var funkcionēt daudz efektīvāk. 

    Pirmkārt, mācīties dažādas prasmes - sociālās, kaut vai iemācīties spēlēt mūzikas instrumentu nav salīdzināmas ar to, ka gan jaunietim, gan senioram vienlaicīgi un vienādām metodēm ir jāiegūst vidusskolas izglītība. Otrkārt, šī ideja, manuprāt, ļoti labi strādā kā tāds realitātē esošs sociālais tīkls - jaunietis var iegūt dzīves pieredzi, vecmāmiņas kūku recepti vai atbalstu, kamēr vecāki cilvēki var iemācīties lietas, ko jaunieši prot labāk, piemēram, apgūt tehnoloģijas un tml. Šāda veida paaudžu integrēšana ir labs risinājums, lai vispārīgi mazinātu plaisu, kas rodas starp dažādām paaudzēm tieši starppaaudžu interešu konfliktu dēļ. Protams, jāņem vērā, vai šādas starppaudžu mājas apmeklējums ir brīvprātīgs vai kā citādāk, taču šis ir veids, kā veicināt paaudžu sapratni un kopīgu darbošanos, īpaši mūsdienu steidzīgajā vidē, kur visu uzskatām par pašsaprotamu un bieži kļūstam neiecietīgi, ja otram kaut kas nesanāk. 

  • Kasutaja Elena Galifianaki pilt

    EPALE's two-day online discussion (23-24 October) on intergenerational learning has started! Join moderator Graciela Sbertoli (EBSN Secretary General) and share your views online!

    http://bit.ly/2l8xz6T

    Feel free to follow the discussion on Twitter using #epale2017.

  • Kasutaja Elena Galifianaki pilt

    EPALE's two-day online discussion (23-24 October) on intergenerational learning has started! Join moderator Graciela Sbertoli (EBSN Secretary General) and share your views online!

    http://bit.ly/2l8xz6T

    Feel free to follow the discussion on Twitter using #epale2017.

  • Kasutaja Elena Galifianaki pilt

    EPALE's two-day online discussion (23-24 October) on intergenerational learning has started! Join moderator Graciela Sbertoli (EBSN Secretary General) and share your views online!

    http://bit.ly/2l8xz6T

    Feel free to follow the discussion on Twitter using #epale2017.