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EPALE

Plataforma electrónica dedicada a la enseñanza para adultos en Europa

 
 

Políticas

Fridays for future” es el movimiento creado por la estudiante sueca de 15 años Greta Thunberg que recorre todo el mundo y por el cual estudiantes de todo el mundo están saliendo de sus clases para exigirle a sus gobiernos que mantengan el calentamiento global por debajo del peligroso e inaceptable umbral de 1,5ºC para  preservar nuestro futuro.

El 15 de marzo se prepararon huelgas, concentraciones y eventos por todo el mundo para pedir a los políticos que de una vez por todas tomen  medidas en favor del medioambiente y del planeta.

Los Proyectos de Cooperación a Futuro, Forward-Looking Cooperation Projects (FLCPs), son proyectos a gran escala con el objetivo de identificar, probar, desarrollar o evaluar enfoques políticos innovadores que tienen el potencial de integrarse y mejorar los sistemas de educación y formación.

El aprendizaje en el lugar de trabajo juega un papel muy importante a la hora de seguir ampliando y actualizando las habilidades de los adultos a lo largo de toda su vida.

Debido a la gran cantidad de tiempo de los adultos emplean en el lugar de trabajo, el aprendizaje durante el mismo ofrece una ruta interesante de mejora de las habilidades, de cara a enfrentar los desafíos emergentes, como la digitalización y la globalización. De esta forma, los gobiernos podrán tener gente con las habilidades adecuadas para el mercado laboral y la economía.

La Comisión Europea ha publicado la convocatoria para el estableciendo del Panel de expertos europeos en educación y formación, teniendo como tarea principal apoyar la preparación del marco de cooperación estratégica para la educación y la formación posterior a 2020. El panel de expertos reflexionará sobre los grandes desafíos que afronta Europa y su impacto en los sistemas de educación y formación.

ReferNet es una red de instituciones creada por Cedefop en 2002 para proporcionar información sobre los sistemas y políticas nacionales de educación y formación profesional (FP). Representa a los 28 Estados miembros de la UE, Islandia y Noruega

Las organizaciones involucradas ofrecen información de primera mano sobre mano sobre el rol, el propósito, la gobernanza y la estructura de la FP de cada país que representa.

En marzo, la Comisión Europea celebró los 10 años del Marco Europeo de Cualificaciones (EQF) con una conferencia en Bruselas donde el Cedefop tuvo un papel destacado.

El EQF es un marco de referencia europeo común cuyo objetivo es hacer que las cualificaciones sean más legibles y comprensibles en diferentes países. Se refiere a todos los niveles y sistemas de educación y formación.

El Servicio Español para la Internalización de la Educación (SEPIE) ha publicado las convocatorias para la asistencia a las Actividades de Cooperación Transnacional (TCA). Su función es ayudar  a las instituciones o centros educativos de los países que participan en el Programa Erasmus+ a entrar en contacto y desarrollar un plan de trabajo con otros centros e instituciones que deseen intercambiar experiencias, colaborar en proyectos de movilidad o establecer una Asociación Estratégica. 

La Comisión Europea publicó a finales de octubre la Convocatoria de propuestas 2018 para Erasmus+, el programa de movilidad y cooperación de la Unión Europea en educación, formación, juventud y deporte. Este año cuenta con más financiación que nunca: 2.700 millones de euros.

La Semana de la Educación es el encuentro educativo más importante de España. Tendrá lugar en Madrid, en las instalaciones del recinto ferial de IFEMA. Cuenta con el apoyo del MECD e instituciones y entidades educativas de renombre en España. Se convocarán más de 400 empresas, asociaciones e instituciones, relacionadas con el mundo educativo.

Además se esperan más de 136.000 personas relacionadas con el ámbito educativo, profesionales (profesores, orientadores, responsables de centros educativos…), estudiantes, padres y madres…

Vivimos ritmos frenéticos en lo personal, lo laboral y lo social que nos obligan a estar en todo momento actualizándonos. Esta necesidad de reciclaje permanente, impuesto por las sociedades postindustrializadas de la información y el conocimiento, convierten el aprendizaje a largo de la vida en una realidad a la que tenemos que hacer frente con demasiadas dificultades.

Actualmente, la calidad y el tipo de trabajos, así como las habilidades que requieren, se encuentran en un estado de constante transformación debido a diversos factores como la digitalización, la globalización y el envejecimiento de la sociedad.

Estos cambios de impacto pueden ser aprovechados tanto a nivel individual, como por diferentes compañías, en beneficio propio siempre y cuando se sepa aprovechar la oportunidad.

26 Febrero 2019
by NSS ES
(en)

Cuando nos planteamos cómo nos gustaría que sea nuestra ciudad en el futuro, en cinco, diez años… o en un futuro más lejano, nos vienen multitud de ideas a la mente. Desde aspectos relacionados con la morfología urbana (desarrollo de vías, carreteras, creación de zonas verde, espacios públicos más habitables, etc…) a aquellos relacionados con el ocio (cines, parques, hostelería, etc…) y la cultura (espectáculos, eventos musicales, programas de actividades de museos y centros culturales, etc.).

La globalización conlleva cambios rápidos en las sociedades y en sus distintos sectores: laboral, económico, tecnológico,…

Por otro lado, consecuencias derivadas de la crisis económica, como el envejecimiento de la población y el menor número de jóvenes, así como la migración laboral, afectan también directamente a la fuerza laboral.

El aprendizaje permanente o aprendizaje a lo largo de la vida permite el constante desarrollo de las habilidades que una persona puede necesitar a lo largo de su vida, tanto a nivel profesional como personal, para formar parte de una ciudadanía activa, motivada e integrada. Además, podrá optar a diferentes oportunidades de mejora empleo o le ayudará en su desarrollo persona.

La Unión Europea afronta, en este sentido el desafío de reducir el riesgo de exclusión ante una sociedad cambiante,  globalizada y digital.

28 Enero 2019
by NSS ES
(en)

Sin duda alguna, los retos que plantean los cambios industrial, demográfico y climático, tanto para las personas individuales como para la economía, son motivo suficiente para que la inversión en programas educativos para adultos resulte más importante que nunca.  Tampoco se puede negar que a los adultos nunca antes les había resultado tan difícil retomar su educación. Cualquier posible brote verde de esperanza surgirá principalmente en el ámbito de la innovación local y regional.  La educación para adultos es un área en la que la descentralización funciona.

13 Diciembre 2018
by NSS UK
(en)

En la actualidad, la digitalización y la evolución constante de los mercados de trabajo está presente en nuestro día a día. La adquisición y actualización de habilidades y competencias para todos es cada vez más necesario si queremos construir una sociedad cohesiva y armoniosa en la que haya equidad social.

Para ello, se deben marcar objetivos destinados a la promoción y fomento del aprendizaje a lo largo de la vida, contando con la implicación de las autoridades políticas. La educación y la cultura deben fortalecerse  y llegar a toda la ciudadanía.

¡Nos complace anunciar que en abril de 2018 EPALE cumple tres años! Han sido tres años emocionantes para nosotros ya que nuestra comunidad ha crecido de unos cientos a más de 37,000 miembros registrados, con miles de profesionales del aprendizaje de adultos visitando la plataforma cada mes para encontrar apoyo o inspiración. Mire lo lejos que hemos llegado.
5 Abril 2018
by JESUS VALDECANTOS
(en)
Martes 25 Junio 2019, France

France-Volontaires a 10 ans. APPEL POUR LE VOLONTARIAT de DEMAIN.

France Volontaires est une association originale. Composée d’associations du secteur de la solidarité internationale, de l’éducation populaire et de la jeunesse, et de représentants des Ministères, France Volontaires est la plateforme Française pour le volontariat international. L’association met en place des formations, des accompagnements, pour aider les personnes désireuses de s’engager dans du volontariat international.

Un réseau d’espaces volontariat dans de nombreux pays en Amérique Latine, Afrique et Asie accompagne sur le terrain les volontaires.

De Lunes 21 Octubre 2019 hasta Miércoles 23 Octubre 2019, Turkey

Call for Papers: ADVED 2019- 5th International Conference on Advances in Education and Social Sciences

ADVED 2019- 5th INTERNATIONAL CONFERENCE ON ADVANCES IN EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES

21-23 October, 2019ISTANBUL, Turkey

Website: http://www.ocerints.org/adved19   

Enquiries: adved19@gmail.com  

Organized by: International Organization Center of Academic Research

CALL FOR PAPERS:

You are invited to participate in ADVED 2019- 5th International Conference on Advances in Education and Social Sciences that will be held in ISTANBUL, Turkey on 21-23 October, 2019.

Jueves 9 Mayo 2019, Sweden

Europadagen den 9 maj på Stockholms Centralstation

Den 26 maj är det EU-val. Vill du veta mer om valet? Välkommen till Stockholms Centralstation på Europadagen den 9 maj. Träffa kandidater till EU-valet, myndigheter, EU-länders ambassader med flera och lyssna till korta framträdanden med fokus på EU-valet. Talar gör bland andra riksdagens talman Andreas Norlén, EU-minister Hans Dahlgren och EU-kommissionär Cecilia Malmström.

Jueves 16 Mayo 2019, Germany

Wie dient die Freiheit der Wissenschaft einer freien Gesellschaft?

Die Gesprächsreihe der Leibniz-Gemeinschaft "Leibniz debattiert" stellt aktuelle Themen und Herausforderungen in den Mittelpunkt und lädt namhafte Persönlichkeiten zum Austausch ein. Anlässlich des 70-jährigen Bestehens des Grundgesetztes diskutieren im Festsaal des Museums Koenig in Bonn, wo am 1. September 1948 die Verfassungsberatungen anfingen, Andreas Wirsching und Hélène Miard-Delacroix.  

2 Mayo 2019
by Redaktion Deuts...
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Sábado 25 Mayo 2019, Germany

Barcamp Demokratie

"Demokratie in unsicheren Zeiten" bewegt das Barcamp am 25. Mai 2019 im Haus der Bildung. Aufkommender Populismus, Rassismus und Fremdenfeindlichkeit bedrohen die Freiheit unserer Gesellschaft und rütteln uns wach. Gerade das Format Barcamp steht für Toleranz und demokratisches Handeln: Die Teilnehmenden entscheiden gemeinsam, über welche Themen tatsächlich gesprochen werden soll. Die Veranstaltung bettet sich ein in die Bonner Woche der Demokratie und richtet sich an alle Bürger und Bürgerinnen. Unterstützt wird das Barcamp Demokratie vom Bundesministerium für Bildung und Forschung.

30 Abril 2019
by EPALE Deutschland
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Sábado 29 Junio 2019, Germany

WelcomeCamp Berlin

Das Barcamp, das Geflüchtete, Helfer und Medienprofis an einen Tisch bringt. Für eine gelebte Willkommenskultur.

Bei dem Motto zum WelcomeCamp am 29. Juni 2019, präsentiert von Gesicht Zeigen! im Rahmen des Projektes Media Residents und gefördert vom Bundesministerium der Justiz und für Verbraucherschutz (BMJV) geht es um den 70. Geburtstag des Grundgesetzes in diesem Jahr. Wir feiern, fordern und verteidigen Grundrechte!

29 Abril 2019
by EPALE Deutschland
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De Lunes 10 Junio 2019 hasta Jueves 20 Junio 2019, Belize

Conferencia Anual 2019 de LLLPlatform

La Sociedad Civil Europea para la Educación Lifelong Learning Platform (Plataforma de Aprendizaje Permanente) ha anunciado que celebrará su conferencia anual del 19 al 20 de junio de 2019 en Bruselas, Bélgica.

Jueves 26 Septiembre 2019, Belgium

Segunda Cumbre Europea de Educación

La  Segunda Cumbre Europea de Educación tendrá lugar el 26 de Septiembre de 2019, en la plaza Place du Mont Des Arts 1000, en Bruselas, Bélgica. Ministros, académicos, partes interesadas en educación, sociedad civil y docentes discutirán y tratarán diversos temas relacionados con la educación, así como los desafíos, presentes y futuros, a los que se enfrentan los docentes.

Sábado 18 Mayo 2019, France

CAMPAGNE « PROVOX » Jeunesse, Opportunités et Territoires »

Le CNAJEP (Comité National des Associations de Jeunesse et d’Education Populaire) http://www.cnajep.asso.fr lance la campagne PROVOX. C’est le nom Français du dialogue structuré organisé par la Commission Européenne avec la jeunesse des différents pays. Sur dix-huit mois, les orientations de l’Union Européenne en matière de jeunesse sont discutées dans tous les pays Européens et sont proposées des recommandations au Conseil des Ministres de la Jeunesse des Etats membres.

 

Lanzamiento del vídeo de este año para la campaña de la Semana Europea de la Formación Profesional (European Vocational Skills Week): https://audiovisual.ec.europa.eu/en/video/I-170775

En el vídeo, Marianne Thyssen, comisaria europea responsable de Empleo, Asuntos Sociales, Capacidades y Movilidad Laboral, invita nuevamente este año a participar de diferentes formas, abogando por que la Formación Profesional sea tan buena como cualquier otra ruta de aprendizaje.

El equipo de EBSN EPALE anuncia su primer curso en línea en la plataforma EPALE: “Enfoque político integrado para la provisión de competencias básicas”. Está dirigido a responsables políticos, expertos y otros profesionales que tienen un interés en política relacionada con competencias básicas y que están actualmente comprometidos en la implementación de la recomendación Upskilling Pathways (Itinerarios de mejora de las capacidades).

Eurydice ha publicado su informe 2018: Indicadores para los Sistemas de formación en Europa (Structural Indicators for Training Systems in Europe). Este documento contiene más de 35 indicadores estructurales sobre políticas educativas en seis áreas: la educación y los cuidados en la primera infancia, la adquisición de competencias básicas, el abandono de los estudios, la educación superior, la empleabilidad de los titulados y la movilidad de la formación.

La EAEA (European Association for the Eduction of Adults – Asociación Europea para la Educación de Adultos) ha actualizado su manifiesto para el aprendizaje de adultos en el siglo XXI. Este documento describe los desafíos en los que la educación de adultos puede desempeñar un papel clave, sus posibilidades de transformación y el poder y beneficios de aprender.

La Plataforma de Aprendizaje Permanente (The Lifelong Learning Platform) ha publicado el informe: "Estudio de viabilidad sobre las plataformas nacionales de aprendizaje permanente".

El estudio fue realizado en el periodo 2016-2017 e investiga la cooperación inersectorial a nivel nacional, analizando las culturas existentes relacionadas con el aprendizaje a lo largo de la vida. También evalúa en qué medida están en línea con las políticas y recomendaciones de la Unión Europea en cinco países europeos.

La Agencia Ejecutiva de Educación, Audiovisual y Cultura (EACEA), junto con los Servicios de la Comisión, organizó una sesión informativa en línea para explicar la nueva convocatoria de Alianzas para las competencias sectoriales. Está abierta a propuestas de mejora de competencias específicas de diferentes sectores acorde con las necesidades existentes o emergentes del mercado laboral.

El Parlamento Europeo lanzó en noviembre de este año la página web “Lo que la Unión Europea hace por mí", disponible en varios idiomas.

La página web se presenta como una herramienta que recoge las acciones e iniciativas llevadas a cabo por la Unión Europea en sus distintas regiones y ámbitos de actuación (sanidad, derechos sociales, consumo, educación,…), facilitando el acceso a la información de cada ciudadano europeo. La web tiene una interfaz sencilla y cómoda, ya que da la opción de filtrar la búsqueda de proyectos según el siguiente esquema:

El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha publicado los datos estimados relacionados con  “Datos y cifras del curso escolar 2018/2019”.  Esta Publicación anual, está elaborada por la Subdirección de Estadística y Estudios del Ministerio de Educación y Formación Profesional en el marco de cooperación establecido con las Comunidades Autónomas por medio de la Comisión de Estadística de la Conferencia Sectorial de Educación.

La Plataforma de Aprendizaje Permanente (Lifelong Learning Platform) y el Fondo Europeo de la Juventud crearon la Coalición Erasmus+, en 2015, una alianza informal de organizaciones de la sociedad civil con amplia experiencia en el trabajo con Erasmus + y las generaciones anteriores del programa.

Ambas organizaciones coordinan el diálogo entre las instituciones de la UE y las organizaciones de la sociedad civil de toda Europa que representan a todas las categorías de beneficiarios del programa.

El Centro Europeo para el Desarrollo de la Formación Profesional (CEDEFOP) pone a tu disposición su manual de prácticas de TIC para orientación y desarrollo profesional.

El documento respalda la adaptación y la transferencia de herramientas de desarrollo profesional utilizadas en orientación, prevención de abandono escolar temprano, servicios de empleo, centros juveniles y otras organizaciones.