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Resource

2016 Adult Skills Conference – presentations

Posted by Rumen HALACHEV

The 2016 Adult Skills Conference took place between 6-7 December as part of the European Vocational Skills Week. This was one of the biggest adult learning events in Europe for 2016.

Below you'll find a link to a zip file containing the presentations from the conference. In addition to the presentations, there is a video which is not in the zip file due to size restrictions. The video was part of Joyce Black's presentation How to convince the unconvinced? The importance of ‘stories and numbers’ in unlocking motivation and can be watched on YouTube.

To better navigate through the presentations, have a look at the conference agenda.

Total file size 196 MB.

Resource Author(s): 
Various authors
Publication Date:
Thursday, 15 December, 2016
Language of the document
Type of resource: 
Other
Country:

Comments

  • Filomena Montella's picture

    Prendo spunto da questo evento per condividere con la comunità di Epale una riflessione e un'esperienza che sto portando avanti da qualche mese.

    In una delle mie classi (dove insegno letteratura italiana e storia) in un corso serale di secondo livello (primo anno del secondo periodo) sono presenti prevalentemente uomini e donne con un'età compresa dai 40 ai 70 anni. Sono studenti lavoratori, genitori, casalinghe.

    Il loro impegno è davvero straordinario. Non solo sono sempre presenti, ma sono sempre disposti ad imparare e si mettono in gioco e in discussione ogni sera.

    Per affrontare un compito di letteratura italiana, un'analisi del testo di un sonetto di Guido Guinizzelli, hanno chiesto giorni di ferie per studiare, hanno creato fra di loro gruppi di lavoro, incontrandosi il sabato e la domenica, hanno fatto ricerche da soli.

    Il loro impegno è davvero straordinario, perché vogliono imparare e hanno visto come il raggiungimento di competenze letterarie sia utile per migliorare il loro approccio umano.

    La mia osservazione sui loro processi di apprendimento attraverso la pratica testuale mi da conferma di ciò che ho sempre sostenuto a proposito delle competenze umanistiche che migliorano la vita di un individuo.

    Questi studenti diventano uno stimolo per noi insegnanti di adulti e per i loro compagni più giovani (questi ultimi non si emozionano davanti ad un testo letterario, ma sono stimolati ad impegnarsi, vedendo i compagni più grandi, che lavorano al massimo).

    Infine, desidero segnalare come questi studenti adulti si sentano davvero parte della scuola: hanno deciso autonomamente di dare un loro contributo per sistemare l'aula, ridipingendola e aggiustando le finestre.

    E' davvero speciale vederli all'opera, pronti con le loro penne ad apprendere quanto più possibile, facendoti mille domande, perché hanno sete della conoscenza, pronti con pennelli e martelli per sistemare la loro aula e sentrsi davvero utili alla comunità scolastica.

    L'apprendimento davvero rende gli uomni e le donne infinitamente speciali.

    AD MAIORA SEMPER