chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Electronic Platform for Adult Learning in Europe

 
 

Newsroom

Gedetineerden over de onderwijsdrempel halen

08/11/2017
Language: NL

Vanuit het project ‘Breaking through the literacy wall' kreeg ik de kans als educatief medewerker van CBE Open School Mechelen, op zoek te gaan in het buitenland naar ‘good practices’ om de ongeletterdheidsmuur bij gedetineerden te verlagen. Het werd voor mij een jobshadowing in Ierland. Het thema was 'Coaching beginnende lesgevers in de gevangenis'. Daardoor kon ik ervaren en uitwisselen over hoe dat in Ierland wordt aangepakt. Mijn jobshadowing bracht echter een breder palet aan invalshoeken aan. De wereld van de kunst bij gedetineerden was er zo eentje die me  aansprak omdat je zo laagdrempelig kan werken. Of ‘hoe een jobshadowing onverwachte extra’s kan opleveren’...

Tijdens mijn vijfdaagse verblijf bezocht ik 5 gevangenissen met uiteenlopende populaties en liggingen. Toch was er zeker één constante: elke gevangenis heeft zijn eigen onderwijsafdeling, een apart gedeelte in het gebouw met meestal veel verschillende klaslokalen voor allerlei soorten van lessen en opleidingen, zoals bv. een keukenlokaal, wiskundelokaal, kapperslokaal, atelier voor houtbewerking, maar bovenal  ook vele lokalen voor kunstopleidingen zoals muziek, glasbewerking, tekenen, enzovoort.

In bijna alle Ierse gevangenissen wordt in het onderwijs ongelooflijk veel ingezet op 'kunst en artistieke vaardigheden' in al zijn mogelijke vormen. Zo zijn er opleidingen voor muziek, toneel en schilderen maar ook voor het aanleren van ambachten zoals houtbewerking, mozaïek en glasbewerking. Gedetineerden over de onderwijsdrempel krijgen is niet altijd zo evident. Vanuit het principe dat je geen voorkennis of diploma moet hebben om handvaardig of creatief te zijn, probeert men met een artistiek aanbod de vele, vaak laaggeschoolde gedetineerden toch in de klas te krijgen. Op deze manier kunnen ze positieve leerervaringen opdoen om dan na een tijdje vaak uit zichzelf nieuwsgierig te worden naar meer.

Ook bij ons in Vlaanderen wordt er af en toe kunst en cultuur binnen de gevangenismuren gebracht, maar dan eerder op initiatief van organisaties zoals De Rode Antraciet, de Bib of anderen. Een meer geïntegreerde aanpak van de verschillende aanbieders in samenwerking met onderwijs, zou het aanbod waarschijnlijk nog veel kunnen verbeteren.

Af en toe worden de door gedetineerden gemaakte artistieke werken ook publiek tentoongesteld, zoals bijvoorbeeld afgelopen voorjaar in de 'Humans Sharing Spaces Exhibition' in Dublin. Ik kon er originele en vaak verrassend creatieve werken bewonderen uit de meest uiteenlopende disciplines (schilderijen, tekeningen, sculpturen, lino’s, mozaïek, fotografie, video, pottenbakkerij, poëzie). Sommige waren ontroerend mooi...


Foto : Ilse & Anne Costelloe at Pathways Release Center in Dublin

 

Ik vond deze job shadowing een ongelooflijk leerrijke ervaring! Ik haalde er inspiratie uit voor mijn eigen werk maar het geeft me ook energie om met nog meer inzet te blijven zoeken en werken aan laagdrempelig onderwijs in de gevangenis. Samenwerking tussen alle diensten om via artistieke opleidingen en projecten, laaggeschoolde gedetineerden toch over de onderwijsdrempel te krijgen, zou alvast een goede start zijn.

 

Ilse Van Rompaey is lesgever bij CBE Mechelen en coach van beginnende lesgevers aan gedetineerden. 
Deze jobshadowing gebeurde in maart 2017 - projectnummer 2016-1-BE02-KA104-017210

 

Share on Facebook Share on Twitter Share on Google+ Share on LinkedIn
This article doesn't have any comments yet.