chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Ηλεκτρονική Πλατφόρμα για την Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Ευρώπη

 
 

Ιστολόγιο

Υγειονομική Παιδεία (ή αλλιώς Health Literacy)

11/12/2017
by Aikaterini Gianniou
Γλώσσα: EL

Πρόσφατα παρακολούθησα ένα webinar με θέμα την Υγειονομική Παιδεία. Τι σημαίνει αυτό; Ας δούμε παρακάτω...

 

'Common sense doesn't grow in everyone's garden' λένε οι Άγγλοι και δεν έχουν άδικο. Το να υποθέτουμε ότι ο ασθενής γνωρίζει το σωστό τρόπο λήψης φαρμάκων, μπορεί να είναι εξίσου επικίνδυνο όπως όταν ένας ασθενής δε μπορεί να παίρνει μόνος του τα φάρμακά του. 

Οφείλουμε ως επαγγελματίες υγείας να έχουμε εξασφαλίσει έναν δίαυλο επικοινωνίας με τον ασθενή μας. Συζητάμε μαζί του και του εξηγούμε τη διάγνωση με όρους κατανοητούς και ανάλογα με το μορφωτικό του επίπεδο. Για παράδειγμα, αν θέλουμε να ρωτήσουμε τον ασθενή ποιος σωφρονιστήρας τον ενοχλεί, μπορούμε απλά να πούμε φρονιμίτης κι αντί για μέλανα κένωση να πούμε αίμα στα κόπρανα. 

Είναι εξίσου σημαντικό να εξηγούμε τους λόγους για τους οποίους δίνουμε τη συγκεκριμένη αγωγή και όχι κάποια άλλη, όπως παραδείγματος χάριν, "...αφού έχω πίεση γιατί να μην πάρω κι εγώ τα χάπια που παίρνει ο μπάρμπας μου ο Μήτσος". Αν δεν το εξηγήσουμε, ως επαγγελματίες υγείας, γιατί προτείνουμε τη συγκεκριμένη αγωγή, ελλοχεύει ο παραδοσιακός ελληνικός κίνδυνος του να πάρω χάπι από τον μπάρμπα-Μήτσο, και "...έλα μωρέ όλα τα χάπια της πίεσης τα ίδια είναι...δεν νομίζω!".

Το επίσης ελληνικό-βαλκανικό-ανατολίτικο χαρακτηριστικό, που για κάθε πόνο παίρνουμε αντιβίωση και πέρασε και ο πονόλαιμος και το συνάχι... Όλοι ξέρουμε πόσο, μα πόσο σημαντικό είναι να ενημερώνουμε το κοινό για τη σωστή χρήση των φαρμάκων και ειδικά των αντιβιοτικών. Σχεδόν όλοι οι ασθενείς πέφτουν στον πειρασμό να διακόψουν την αντιβιοτική αγωγή μόλις νιώσουν καλύτερα, πράγμα το οποίο οδηγεί στην ανάπτυξη αντίστασης στα αντιβιοτικά. Κι εδώ πάλι, έχουμε υποχρέωση, ως επαγγελματίες υγείας, να πληροφορούμε τους ασθενείς για την ακριβή οδηγία και να ζητάμε από τον ασθενή να μας ΕΠΑΝΑΛΑΒΕΙ τις οδηγίες που δώσαμε, για να δούμε αν μας άκουγε μα πιο πολύ για να βεβαιωθούμε, όσο γίνεται, ότι αυτός ο άνθρωπος δεν θα βάλει τον εαυτό του σε παραπάνω κίνδυνο και ότι δεν θα γίνει κίνδυνος για άλλους.

 

Περιττό να πω, ότι έχω συναντήσει υγειονομική αγραμματοσύνη σε όλο της το μεγαλείο τόσο σε Ελλάδα όσο και σε εξωτερικό... 

"Είχα λίγο πονόλαιμο, πήρα αντιβίωση και ένα παυσίπονο και έφτιαξα!"

 Κόρη φυματικού ασθενούς ανέπτυξε κάποια στιγμή βήχα, (προφανώς κόλλησε πνευμονική φυματίωση) θεώρησε σωστό να παίρνει κι εκείνη χαπάκια από αυτά της μαμάς και κατέληξε με πολυανθεκτική φυματίωση!

 Περνάω κρύωμα, πονάει και ο λαιμός, παίρνω αντιβίωση από μόνος μου!!!

Και χίλια δυο άλλα περιστατικά που σίγουρα όλοι μας έχουμε αντιμετωπίσει.

 

Σε αυτό το webinar, όπως ξεκίνησα να λέω, αυτό που ειπώθηκε είναι πως μέσα από έρευνες φαίνεται ότι ένα πολύ μεγάλο ποσοστό ασθενών δε γνωρίζουν πως πρέπει να παίρνουν τα φάρμακά τους, δε γνωρίζουν που πρέπει να απευθύνονται και γενικότερα δεν καταλαβαίνουν όλα όσα οι επαγγελματίες υγείας τους λένε. 

Η έλλειψη υγειονομικής παιδείας οδηγεί σε παράταση νόσου, σύγχυση, αύξηση επισκέψεων στα Τμήματα Επειγόντων Περιστατικών και επιβάρυνση του Εθνικού Συστήματος Υγείας.

 

Σκέψεις...;  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn