chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Ηλεκτρονική Πλατφόρμα για την Εκπαίδευση Ενηλίκων στην Ευρώπη

 
 

Ιστολόγιο

Εστίαση EPALE: Μη-τυπική και άτυπη μάθηση

03/06/2019
by Maria Parmakli
Γλώσσα: EL
Document available also in: EN HR FR ET HU NL PL ES SL FI IT RO PT SV DE DA LV BG CS MT SK

Non-formal and informal learning EPALE

 

Τον Ιούνη και τον Ιούλη, η EPALE έχει μια ειδική εστίαση στην μη-τυπική και άτυπη μάθηση. 

Υπάρχουν πολλοί λόγοι για τους οποίους η μη-τυπική και η άτυπη μάθηση έχουν σημαντικό ρόλο: 

  • Μπορούν να ενισχύσουν την επίσημη μάθηση καλύπτοντας τις ανάγκες ή ορισμένες πτυχές που στερούνται οι οργανισμοί.
  • Είναι σχετικά εθελοντικές και ο τελικός τους στόχος είναι συχνά η ουσιαστική μάθηση και όχι απλά ένα πτυχίο.
  • Είναι ευέλικτες και επιτρέπουν την εξατομικευμένη και εστιασμένη μάθηση.  

 

Στην EPALE θέλουμε να εξερευνήσουμε τα τα οφέλη και τις προκλήσεις της άτυπης και μη-τυπικής μάθησης, καθώς και καινοτομίες, νέες μεθόδους και προσεγγίσεις, παραδείγματα καλών πρακτικών και μελέτες περιπτώσεων επιτυχημένων έργων στην περιοχή.  

Μοιραστείτε ιστορίες, μελέτες, άρθρα, και πηγές με την κοινότητα EPALE ή επικοινωνήστε με την εθνική σας ομάδα EPALE για να δείτε πώς μπορείτε να συμμετάσχετε! 

Μη ξεχάσετε να δείτε το περιεχόμενο για την μη-τυπική και άτυπη μάθηση στη θεματική σελίδα Μη-τυπική και άτυπη μάθηση

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn
Refresh comments Enable auto refresh

Εμφάνιση 1 - 1 από 1
  • Εικόνα Irina SADAKOVA
    There are a lot of discussions about how we learn languages. Recently researches and just teachers in Adult Education har found that it is not enough for adults to learn language by sitting only at the school bench. We realise it also by implementation of our ERASMUS project about flexible learning and interaction with our partners in Europe. So, the importance of non-formal and informal learning is crucial in second language learning in Adult Education. Irina Sadakova, Sundbyberg Adult Education, Sweden