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Workshops zum Thema Alter hinter Gefängnismauern

30/10/2018
by Nina Woderska
Sprache: DE
Document available also in: PL FR EN

Originalsprache: Polnisch

Ich habe immer gedacht, dass meine Erfahrungen bezüglich des Gefängnisaufenthalts sich auf das „Monopoly“-Spiel beschränken werden. Meine Forschungs- und Berufsinteressen gelten jedoch der Alterung und dem menschlichen Leben im Alter, was auch in Gefängnissen gegenwärtig ist.

Wenn man über eine alternde Gesellschaft spricht, die Entwicklung der Seniorenwirtschaft beobachtet und in den Medien Mitteilungen über die Aktivitäten und Leistungen der Menschen im Seniorenalter verfolgt, so sollte man bedenken, dass das Alter auch die Gefängnismauern erreicht und eine Reihe von Problemen und Herausforderungen mit sich bringt.


Die Zahl der Insassen im Seniorenalter steigt von Jahr zu Jahr. Im polnischen Recht gibt es keine obere Altersgrenze ab der man Personen nicht in Justizvollzugsanstalten unterbringt. Daher können sowohl jüngere als auch ältere Senioren hinter Gittern gelangen. Auch Häftlinge mit langen oder lebenslangen Haftstrafen kommen dort in ihr Seniorenalter. [1]


Aus diesem Grund werden eine Reihe von Maßnahmen ergriffen, die die Prophylaxe und die Änderung von negativen Verhalten von Insassen gegenüber älteren Häftlingen bezwecken und den letzteren Wissen und Fähigkeiten vermitteln, die diese nach dem Verlassen des Gefängnisses in Freiheit bei der Arbeit (z. B. in Pflegeheimen, privaten Pflegeeinrichtungen oder Hospizen) eingesetzt werden können. Es werden auch Maßnahmen umgesetzt, die ausschließlich an ältere Gefängnisinsassen gerichtet sind, welche sich laut Auskünften des Strafvollzugsdienstes aufgrund ihres Gesundheitszustands von Aktivitäten (z. B.  während der Ergotherapie) zurückziehen. Diese Maßnahmen sollen sich sowohl auf ihre Psyche als auch auf ihre Gesundheit positiv auswirken. [2]

Die Nichtregierungsorganisation, in der ich arbeite, hatte in Auftrag des Bezirksinspektorats des Strafvollzugsdienstes auch die Möglichkeit, Workshops zum Thema Alter und Alterung für ausgewählte Insassen geschlossener oder halboffener Justizvollzugsanstalten in Großpolen zu veranstalten. [3]

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Workshops zum Thema Alter für Häftlinge


Die Konflikte in den Relationen zu Mitinsassen (beispielsweise verbunden mit der Verlangsamung der Gruppe durch ältere Häftlinge; der offenbaren mangelnden Bereitschaft etwas zu tun, was in Wirklichkeit auf psycho-physische Veränderungen und Alterskrankheiten zurückzuführen ist) bildeten den Grund für die Durchführung von Workshops in Gefängnissen. Deren Teilnehmer hatten die Möglichkeit, sich mit den sozialen, psychologischen und physischen Aspekten des Alters in Theorie und Praxis vertraut zu machen. Die Häftlinge konnten einen sog. „Seniorenanzug“ anziehen, der die Bewegungs- und Wahrnehmungsweise der Umgebung durch Menschen im hohen Lebensalter simuliert. Sie konnten selbst erfahren, mit welchen psychophysischen Einschränkungen eine ältere Person bei alltäglichen, oft prosaischen, Aktivitäten konfrontiert wird. Dank dem Einsatz eines Parkinson-Krankheit-Simulators hatten die Häftlinge die Möglichkeit, selbst zu erfahren, was Menschen mit dieser Alterskrankheit fühlen und mit welchen Einschränkungen diese konfrontiert werden.

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Während der Workshops wurde auch ein Rollstuhl eingeführt – ein Objekt bzw. ein Werkzeug, das mit dem Alter auch auf den Gefängnisstationen auftaucht. Die Teilnehmer des Workshops konnten sich eingehend mit den Rollstuhlarten und der Rollstuhlbauweise vertraut machen und dann in der Praxis üben, wie man sich mit ihm bewegt und einer darauf sitzenden Person hilft. Die Workshops stießen meiner Meinung nach bei den Häftlingen auf großes Interesse. Sie beteiligten sich aktiv am theoretischen und praktischen Teil, indem sie viele Fragen zu einigen Problemen stellten und gerne Übungen im Seniorenanzug und mit dem Rollstuhl durchführten.

Workshops zum Thema Alter für den Strafvollzugsdienst


Es wurden auch Workshops, Schulungen und Konferenzen in Gerontologie für die Justizvollzugsbeamten veranstaltet. Die Aktualisierung und Vertiefung der Kenntnisse über die Alterungsprozesse kann zur Ergreifung adäquaterer und professionellerer Maßnahmen gegenüber den ältesten Gefangenen beitragen. [3] Aus diesem Grund hatte ich die Möglichkeit, auch Workshops zum Thema Alter unter den Justizvollzugsbeamten durchzuführen. Der thematische Umfang und die verwendeten Instrumente entsprachen denen der Workshops für die Gefängnisinsassen.    
Die Vermittlung des Wissens über die Erkennung von Alterskrankheiten (Parkinson, Alzheimer oder Hirninsulte) anhand deren ersten Symptomen und die Teilnahme an Simulationen mit Verwendung des Altersanzuges trugen laut Angaben der Workshop-Teilnehmer (hauptsächlich Erzieher und Abteilungsbeamte) zur Stärkung ihrer Berufskompetenzen bei. [4]

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Zusammenfassung


Die demographischen Prozesse im Zusammenhang mit der Bevölkerungsalterung können nicht gestoppt werden. Das Alter erreicht die Insassen hinter den Gefängnismauern. Diese haben oft eine kriminelle Vergangenheit und zeigen durch ihren Rückzug und Entmutigung, dass sie das Altern nicht verstehen und stehen ihm hilflos gegenüber. Das Wissen und das Bewusstsein der Veränderungen im Zusammenhang mit dem Alterungsprozess ist für die Mitinsassen oft eine Unbekannte.   
Aus diesem Grund ist es wichtig, Bildungs- und Präventivmaßnahmen zu ergreifen, die die Gefangenen dabei unterstützen, diese Veränderungen zu verstehen und eine korrekte Haltung dem gegenüber auszubilden. [5] Mit der wachsenden Zahl an Gefängnisinsassen im Seniorenalter entsteht ein Raum, in dem sich Praktiker aus verschiedenen Branchen und Sektoren bzw. Wissenschaftler mit ihrem Wissen und ihrer Erfahrung einbringen können. [6]

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Dr. Nina Woderska – ausgebildete Pädagogin, Dozentin an der Wyższa Szkoła Nauk o Zdrowiu (Hochschule für Gesundheitswissenschaften) und am Studium Kształcenia Kadr (Studium für Personalbildung), Mitarbeiterin des Centrum Inicjatyw Senioralnych (Zentrums für Senioreninitiativen) in Poznań und Trainerin bei der Stowarzyszenie Centrum Rozwoju Edukacji Obywatelskiej (Vereinigung Zentrum für politische Bildung) – CREO. EPALE-Botschafterin.



[1], [6] E. Szlęzak-Kawa, Senior w więzieniu, Forum Penitencjarne. Pismo Służby Więziennej, Centralny Zarząd Służby Więziennej Ministerstwo Sprawiedliwości, Warszawa 2015, nr 206, s. 14-15.
[2] Szczegółowe informacje m.in. o projektach „Akademia Seniora”, „Akademia pełni życia dla seniorów” i innych realizowanych działaniach skierowanych do osadzonych w wieku senioralnym, dostępne są w serwisie Służby Więziennej, https://www.sw.gov.pl (30.06.2018).
[3] Autorskie warsztaty przeprowadzane były w 2016 i 2017 roku przez pracowników Stowarzyszenia Centrum Rozwoju Edukacji Obywatelskiej CREO, www.centrumcreo.pl (30.06.2018).
[4] Warsztaty z kombinezonem starości i wózkiem inwalidzkim, Serwis Służby Więziennej, https://www.sw.gov.pl/aktualnosc/zaklad-karny-w-kozieglowach-warsztaty-z... (30.06.2018).
[5] E. Szlęzak-Kawa, Uwięziona starość, Forum Penitencjarne. Pismo Służby Więziennej, Centralny Zarząd Służby Więziennej Ministerstwo Sprawiedliwości, Warszawa 2014, nr 191, s. 6-11.

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1 - 5 von 5 anzeigen
  • Bild des Benutzers Paulina Mikołajczyk
    Często ludzie zbliżając się do wieku starości są wobec niej bezradni i nie potrafią poradzić sobie z nią, najprostszym sposobem dla nich jest wycofanie się, tak aby nikomu nie przeszkadzać. Z drugiej zaś strony młodzi ludzie dopóki nie doświadczą tego na własnej skórze nie są w stanie wyobrazić sobie co może czuć taka osoba, często wyśmiewając ją, obrażając czy poniżając. Uświadomienie skazanym czym jest starość przyczynia się do większego zrozumienia pewnych zachowań w tym wieku oraz większej chęci pomocy. Ważne jest właściwe traktowanie współwięźnia w każdym wieku, ale również osoby te po opuszczeniu zakładu karnego będą wiedzieć jak należy zachować się wobec osoby starszej. Świetnym pomysłem jest również przeszkolenie kadry penitencjarnej w zakresie starości, często jeśli nas coś osobiście nie dotknie, nie zainteresujemy się danym tematem, nie wiemy jak należy się zachować, a zajęcia te pokazały jak należy odchodzić się z najczęstszymi problemami osób starszych.
  • Bild des Benutzers Nina Woderska
    Zgodzę się całkowicie. Ważne jest, żeby osadzeni, którzy wyjdą "na wolność",  wiedzieli, jak należy zachować się wobec osób starszych. W luźnych rozmowach osadzeni opowiadali o swoich planach po zakończeniu wyroku i część z nich związana była właśnie z opieką nad osobami starszymi (w domach pomocy społecznej w Polsce i za granicą).
  • Bild des Benutzers Karina Rurański
    Wydaje mi się, że edukacja osadzonych jak i pracowników Służby Więziennej w zakresie starzenia się jest bardzo istotnym tematem, ponieważ większość młodych osadzonych (do 35 roku życiu) nie zdaje sobie sprawy z tego, że oni również podlegają procesowi starzenia się. Edukacja pracowników Służby Więziennej jest również bardzo istotnym elementem, z racji tego, że uczy ich sposobu postępowania z osadzonymi, którzy mają problemy zdrowotne spowodowane ich postępującym wiekiem.
  • Bild des Benutzers Nina Woderska
    Pani Karino,

    ja także ciesze się, że mogłam z tematyką dotyczącą starości dotrzeć do osadzonych w zakładach karnych. Zauważyłam, że wiedza  osadzonych dotycząca starości była bardzo zróżnicowana, jednak zainteresowanie tym tematem wysokie. Z pewnościa kombinezon, który mogli założyć uczestnicy, był elementem, który wzbudzał dużą ciekawość i wiele komentarzy.
  • Bild des Benutzers Anna Klonek
    Cieszy mnie fakt, że podjęła Pani inicjatywę związaną z działaniami na rzecz profilaktyki oraz zmiany w myśleniu i zachowaniu wobec osadzonych seniorów przez młodszych osadzonych.Poprzez warsztaty dotyczące starości dla osadzonych mieli możliwość zmierzenia się z ich codziennymi barierami. Uważam, że była to dla nich cenna lekcja, ponieważ wielu z nich zmieni swoje nawyki myślowe oraz zachowanie w stosunku do seniorów. Warsztaty te przydały się też z pewnością Służbie Więziennej, która będzie miała bogatszą wiedzę na temat postępowania z tymi osobami.