chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Internetplatform for voksenuddannelsesområdet i Europa

 
 

Uddannelsesmiljøer

Altinget har begået et interview med undervisningsminister Merete Riisager (LA) om præstationskultur og perfekthedskultur i det danske skolesystem.

Baggrunden er, at mange danske børn og unge føler sig pressede og stressede, og andelen af psykiatriske diagnoser stiger voldsomt.

Ofte får præstationskulturen skylden for mange af dårligdommene, men ministerens analyse peger på, at problemet ikke er en præstationskultur. Det er meget større en det:

Lighed imellem kønnene er en basal menneskerettighed og en fundamental grundsten i fremtidens samfund. På trods af de store fremskridt, der er gjort over de seneste år, vil omkring 16 millioner piger og kvinder aldrig modtage undervisning i løbet af deres liv. 

For at sætte fokus på dette er UNESCO-prisen for pigers og kvinders uddannelse blevet stiftet. Den har til formål at ære projekter med dette formål.

Lige præcis pigers og kvinders ligestilling og uddannelse er et af UNESCO’s hovedmål.  

EPALE i de Nordiske lande, i samarbejde med NVL  vil holde et fælleds kontakt seminar i Island den 8-10 November inden for Eramus+ programmet.  Se kontakt seminars hjemmeside.

Den 8. November er kun en lille sammenkomst om aftenen for alle deltagere, hvor de skal lære hinanden at kende og eventuelt finde frem til folk der har fælleds idé om et Erasmus+ project. 

I de seneste år har sociale medier efterhånden vundet solidt fodfæste inden for karriererådgivning og er blevet en del af daglig praksis for mange uddannelsesvejledere. Blandt fagfolk som helhed er der dog stadig usikkerhed om, hvordan sociale medier bedst inddrages og bruges i dagligdags aktiviteter og kommunikation.
Tirsdag 17 september 2019 til Fredag 20 september 2019, Austria

8th Teaching & Education Conference, Vienna

The International Institute of Social and Economic Sciences invites you to participate in the 8th Teaching & Education Conference to be held on September 17 - 20, 2019 in Vienna, Austria, at the Vienna University of Technology - TU Wien.

The conference is co-organized by the University of New York in Prague, and hosted by the Vienna University of Technology - TU Wien.

Torsdag 13 juni 2019, Spain

XI Jornada cultural de final de curso: "La ruta de los robles centenarios"

Se trata de la undécima edición de las salidas culturales organizadas desde el Centro de profesorado (CEP) de Torrelavega, como actividad de final de curso, con el objetivo de potenciar la convivencia entre el profesorado de todos los niveles y aportar recursos a la práctica docente desde el aprendizaje no formal e informal.

Onsdag 12 juni 2019, Spain

Conferencia sobre pensamiento computacional en la ULL

El miércoles 12 de junio a las 18:00 horas la Dra. Coromoto León, catedrática en el área de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la Universidad de La Laguna (ULL), cerrará el ciclo de Debates Digitales programado para esta edición de TECNOEDU (2019) con una conferencia sobre “Pensamiento computacional: ¿programación o robótica?”

Onsdag 3 juli 2019, Italy

Theatre for Positive Mental Health: Utilizzare i burattini per comprendere meglio se stessi e superare le situazioni quotidiane di stress

Promuovere la salute mentale positiva e affrontare stati d’ansia e stress tramite l’utilizzo di processi creativi con cui mettere in scena le proprie emozioni. Queste sono le parole chiave che delineano l’obiettivo del progetto “Theatre for Positive Mental Health”, nato in risposta al Piano d’Azione Europeo per la Salute Mentale 2013-2020 e co-finanziato dal programma Erasmus+.

Søndag 23 juni 2019 til Lørdag 29 juni 2019, Croatia

USING TECHNOLOGY IN THE CLASSROOM

The course focuses on how you can apply information and communication technology in the classroom. Many teachers are not aware of how many opportunities a digital classroom offers them. This course enables teachers to learn how to use different tools from the online world in their day to day practice. Have you heard of Socrative? How about Khan Academy or Edmodo? Those are all tools that you can easily use in your classroom! What is most important, students are much more engaged in digital classrooms than in ordinary ones!

Fredag 14 juni 2019, Sweden

Panelsamtal på Järvaveckan om folkbildning i marginaliserade stadsdelar

Järvaveckan handlar om att minska avståndet mellan de folkvalda politikerna och medborgarna. Folkbildningsrådet arrangerar ett seminarium om en ny rapport från Folkbildningsrådet som handlar om folkbildning i marginaliserade stadsdelar.

Mer än hälften av folkbildningens deltagare finns i landets större städer. Städernas utmaningar har blivit folkbildningens angelägenhet. Vilken roll spelar studieförbund och folkhögskolor i städernas marginaliserade områden? Ett samtal om folkbildningens betydelse för deltagarna, föreningslivet och samhället.

Søndag 14 juli 2019 til Tirsdag 16 juli 2019, Spain

ICEDL2019

General information

2019 3rd International Conference on Education and Distance Learning will be held in Barcelona, Spain during July 14-16, 2019.  It aims to provide a forum for researchers, practitioners, and professinals from the industry, academia and government to discourse on research and development, professional practice in education and distance learning.

Fra rapporten:

I diskussionen om fremtidens arbejdsmarked og implikationerne af den teknologiske udvikling - og særligt kunstig intelligens - er uddannelsessektoren ikke undtaget. Uddannelse skaber fundamentet for at kunne deltage i fremtidens arbejdsmarked og bliver på samme tid som sektor påvirket af den teknologiske udvikling. Online læring og uddannelsesteknologier er med til at forme nye måder at uddanne sig på, og med de kommende generationers digitale evner opstår der samtidigt nye krav til undervisning og læring.

Fra DEAs hjemmeside: https://dea.nu/

 

To nye DEA-analyser viser, at robotter og ny teknologi både kan skabe muligheder og være en trussel i det danske arbejdsmarked. Hvis vi skal gribe mulighederne, så kræver det, at de seneste teknologier tages i brug, og en forandring af den måde, der arbejdes på i hele virksomheden. 

Aarhus kommune, Permakultur Danmark og HF&VUC Fyn har søgt og fået midler til meget forskellige voksenlæringsprojekter i Erasmus+-regi.

Den danske NSS for EPALE har produceret tre film med de tre projekter. Se med for at lære mere om de spændende læring og de muligheder du, som voksenlæringsorganisation, har i Erasmus+-programmet.

Projekt Liv og Læring, som  er udviklet i samarbejde mellem VUC Storstrøm og Guldborgsund Kommune, vandt VUC´s uddannelsespris i 2017.
Projektet er særligt målrettet unge voksne under 30, der hverken er i job eller uddannelse, og som har brug for lidt ekstra støtte for at gennemføre et uddannelsesforløb. 

Dansk Folkeoplysnings Samråd (DFS) har udgivet syv artikler, der belyser, hvordan folkeoplysningen i Danmark bidrager til målsætningerne i det europæiske ”Manifest for voksenlæring i det 21. århundrede.”
Manifestet er udgivet af europæiske samarbejdsorganisation ”European Association for the Education of Adults” (EAEA). Det har været grundlaget for EAEA’s fejring af 2017 som det Europæiske år for Voksenlæring. Fejringen er sket under overskriften ”Læring skaber styrke og glæde”.
De syv artikler handler om:

Ingen matchende resultater