chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Internetplatform for voksenuddannelsesområdet i Europa

 
 

Støtte til lærende

Konsulenter fra Nationalt Videnscenter for Læsning har interviewet en række hf-kursister om deres erfaringer med skrivning. Kursisternes fortællinger giver indblik i, hvordan de ser sig selv som skrivere, samt hvordan vi kan forstå sammenhængen mellem skrivning, identitet og de forskellige diskurser om skrivning, som kursisterne er og har været en del af. Interviewene viser, hvordan skrivning for kursisterne på ingen måder er forbundet med læring, lyst eller selvtillid.

Husk den brede vejledningsindsats

 

Skribent

Anne Sophie Madsen

Chefkonsulent i Danmarks Evalueringsinstitut, EVA

 

Vi skal passe på, at vi ikke forringer vejledningen af de ’almindelige’ unge i arbejdet med den nye FGU-lov og den kommunale ungeindsats, skriver Camilla Hutters og Anne Sophie Madsen i et debatindlæg i Altinget. 

EU´s vejledningsnetværk Euroguidance fejrer i år sit 25-års jubilæum og lancerer samtidig en ny og forbedret hjemmeside for vejledere i Europa. Hjemmesiden byder blandt andet på information om, hvordan vejledningssystemerne fungerer i de forskellige lande, og interesserede kan finde kurser og konferencer om vejledning i og uden for Europa.

 

Flere unge skal rustes til en ungdomsuddannelse eller et job. Det er målet med den nye politiske aftale om en reform af det forberedende område, som regeringen netop har indgået med Dansk Folkeparti, Socialdemokratiet, Socialistisk Folkeparti og Radikale Venstre. Blandt initiativerne i aftalen er en helt ny forberedende grunduddannelse, som skal sikre, at de unge får den nødvendige hjælp til at komme godt videre ét sted.

Lighed imellem kønnene er en basal menneskerettighed og en fundamental grundsten i fremtidens samfund. På trods af de store fremskridt, der er gjort over de seneste år, vil omkring 16 millioner piger og kvinder aldrig modtage undervisning i løbet af deres liv. 

For at sætte fokus på dette er UNESCO-prisen for pigers og kvinders uddannelse blevet stiftet. Den har til formål at ære projekter med dette formål.

Lige præcis pigers og kvinders ligestilling og uddannelse er et af UNESCO’s hovedmål.  

EPALE i de Nordiske lande, i samarbejde med NVL  vil holde et fælleds kontakt seminar i Island den 8-10 November inden for Eramus+ programmet.  Se kontakt seminars hjemmeside.

Den 8. November er kun en lille sammenkomst om aftenen for alle deltagere, hvor de skal lære hinanden at kende og eventuelt finde frem til folk der har fælleds idé om et Erasmus+ project. 

Vi er glade for at kunne fortælle, at EPALE fylder tre år i april 2018! Det har været tre spændende år for os, hvor vores fællesskab er vokset fra et par hundrede til over 37.000 registrerede medlemmer med tusindvis af fagfolk inden for voksenuddannelse, der besøger platformen hver måned for at finde hjælp og inspiration. Tag et kig på, hvor langt vi er kommet.
16 April 2018
by Jesper Christia...
(en)

Projekt Liv og Læring, som  er udviklet i samarbejde mellem VUC Storstrøm og Guldborgsund Kommune, vandt VUC´s uddannelsespris i 2017.
Projektet er særligt målrettet unge voksne under 30, der hverken er i job eller uddannelse, og som har brug for lidt ekstra støtte for at gennemføre et uddannelsesforløb. 

Liv og læring er en ny tilgang til læring og har både fokus på at ruste de unge fagligt og socialt og gøre unge ledige uddannelsesparate.

22 december 2017
by Christina ANDERSEN
(en)
I de seneste år har sociale medier efterhånden vundet solidt fodfæste inden for karriererådgivning og er blevet en del af daglig praksis for mange uddannelsesvejledere. Blandt fagfolk som helhed er der dog stadig usikkerhed om, hvordan sociale medier bedst inddrages og bruges i dagligdags aktiviteter og kommunikation.
Torsdag 13 juni 2019 til Fredag 14 juni 2019, Germany

OERcamp Lübeck 2019 – Treffen der Praktiker*innen zu Open Educational Resources (OER)

Ein #OERcamp ist das Treffen der Praktiker*innen zum Thema Open Educational Resources (OER), sprich digitale und offenen Lehr-Lern-Materialien. Das #OERcamp Lübeck bietet Workshops, die auch und gerade zum Einstieg in das Thema geeignet sind. Das ergänzende Barcamp-Format bietet Gelegenheiten, individuelle Interessen zu vertiefen und sich mit anderen Akteuren zu vernetzen.
Mandag 22 April 2019 til Fredag 28 juni 2019, Spain

Inicio de los Cursos de Formación de la Casa de la Juventud de Ceuta.

La Consejería de Educación y Cultura de la ciudad autónoma de Ceuta, a través de la Casa de la Juventud, ofrece una amplia gama de cursos de formación este primer semestre del 2019 dirigidos a personas de 16 a 35 años. Los cursos tienen una cuota entre 12 y 18 euros, y cuentan con descuentos para los titulares del Carné Joven.

El Programa de Formación de la Casa de la Juventud incluye en su programa para el primer semestre un total de 16 actividades formativas, entre cursos de formación y talleres, con plazas limitadas, y de temáticas muy variadas.

Onsdag 24 April 2019, Serbia

Вебинар „Како подржати дете у процесу доношења одлуке о избору занимања?“

Фондација Темпус – Euroguidance центар организује за родитеље ученика завршних разреда основних и средњих школа вебинар на тему „Како подржати дете у процесу доношења одлуке о избору занимања“. Родитељи ће имати прилику да сазнају за којe кораке у избору занимања и даљег школовања је посебно важна њихова подршка и на који начин могу да подрже своју децу.

Torsdag 18 April 2019, Slovenia

»Govoriš kohezijsko?« o razvoju na znanju temelječe družbe

Zadnji v nizu tematskih posvetov o kohezijski politiki bo posvečen razvoju na znanju temelječe družbe s kohezijskimi sredstvi. Dogodek, na katerega organizatorji vabijo vse nevladne organizacije, ki delujejo na področju izobraževanja in usposabljanja, bo v četrtek, 18. aprila 2019, med 10. in 12. uro v City hotelu Ljubljana.

, Spain

Jornada de Puertas Abiertas en la Escuela Superior de Arte del Principado de Asturias

Los centros de Educación de Personas Adultas tienen con frecuencia en su oferta formativa Cursos de Preparación de Pruebas que  se enfocan generalmente a Ciclos Formativos de Grado Medio o de Grado Superior de Formación Profesional Inicial.

Las Enseñanzas artísticas son también una opción a considerar.

Onsdag 10 juli 2019, United Kingdom

Employment and Skills Convention 2019 – Beyond Brexit: A future that works for all

This event organised by the Learning & Work Institute will consider employment and skills and how to help those who are stuck in low-wage jobs, or face issues with gaining employment due to disabilities, to find better employment opportunities. The event will see beyond Brexit and focus on issues with employment and skills that have been forgotten during this time of political upheaval. 

Projekt Liv og Læring, som  er udviklet i samarbejde mellem VUC Storstrøm og Guldborgsund Kommune, vandt VUC´s uddannelsespris i 2017.
Projektet er særligt målrettet unge voksne under 30, der hverken er i job eller uddannelse, og som har brug for lidt ekstra støtte for at gennemføre et uddannelsesforløb. 

Når voksne skal blive bedre til basale færdigheder som at lære at regne eller læse, kræver det vedholdenhed. EVA har lavet et litteraturstudie over, hvad forskningen siger om vedholdenhed. Det viser, hvad lærere kan gøre for at styrke vedholdenhed hos voksne med svage basale færdigheder.

 

Kilde: Danmarks Evalueringsinstitut, EVA

Få inspiration til, hvordan I som lærere på Forberedende Voksenundervisning (FVU) og lignende hold kan arbejde med deltagernes vedholdenhed som en del af undervisningen. Inspirationshæftet viser tre områder, som ifølge forskningen er vigtige at arbejde med, nemlig: deltagernes individuelle mål, evaluering og feedback og undervisningsdifferentiering.

 

Kilde: Danmarks Evalueringsinstitut, EVA
www.eva.dk

Uddannelse og uddannelsesvejledning har en central plads i den nye beskæftigelsesreform, som trådte i kraft i 2015. Uddannelsesindsatsen blev således målrettet de ledige, der har færrest kompetencer og højest ledighedsrisiko. Men hvordan oplever de ufaglærte dagpengemodtagere det øgede fokus på uddannelse? Rapporten belyser borgernes erfaringer med uddannelsesindsatsen i jobcentre og a-kasser.

Rapporten er udarbejdet af Danmarks Evalueringsinstitut, EVA

Kilde: www.eva.dk

Simon Petersen arbejder ihærdigt på at vende tilbage til arbejdslivet efter en langvarig sygemelding. På daghøjskolen Kursustrappen får han viden og redskaber, så han kan komme videre. Og så er han blevet positivt overrasket over, hvor givende fællesskabet på skolen er.

 

Hvor stor tiltro har vi til fremtiden generelt, og hvad vil der ske, når en stigende automatisering samt digitalisering ændrer arbejdsmarkedet? Hvordan skal vi forholde os til en ny digital virkelighed og tilpasse voksenuddannelsessystemet hertil, så det forbereder til arbejdsmarkedet? Hvad vil især kendetegne livslang uddannelse til et fremtidigt arbejdsmarked? Og hvordan kan udsatte unge voksne fastholdes i uddannelsessystemet? Disse spørgsmål blev bl.a.

DOF´s medlemdsblad Spektrum nr 13 har netop ramt postkasserne rundt i landet. I dette nummer kan du finde inspiration til, hvordan digitale værktøjer kan bruges til at markedsføre din skoles aktiviteter. Du kan også læse om Rytmisk Centers ambitiøse projekt for at tiltrække flere indvandrere på holdene eller et portræt af Lautrupgaard Musikfabrik og en indbydelse til samarbejde med højskolerne.

I maj 2017 gik Kirsten Aagaard, leder af Program for Realkompetence (NVR) på pension. Kirsten har haft stor betydning for realkompetenceområdet.  Altid med fokus på løsninger, skelen til erfaringer internationalt og med en vilje til at teste, forske, dele viden og udfordre de herskende paradigmer.

Ingen matchende resultater