chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Internetplatform for voksenuddannelsesområdet i Europa

 
 

Ressourcer

Følgeforskning om certificering af e-læring

Sprog: DA
Document available also in: EN

Indsendt af Emil Thirup-Sorknæs

Certificering af uddannelser er ikke en nyskabelse i hverken Danmark eller andre lande, idet der allerede findes adskillige former for certificering og akkreditering, men det er nyt, at certificere erhvervsrettede forløb udbudt som e-læring herhjemme.

E-læring opfattes i denne sammenhæng som overbegreb for dels blended learning, dels ren netbaseret undervisning (fjernundervisning). Den afprøvede certificeringsordning dækker beskrivelser af mål, indhold og organisering af e-læringsforløb under hensyntagen til deltagernes forudsætninger.

I forbindelse med certificeringen er der udviklet guidelines og et digitalt skema til beskrivel se af et forløb til certificering, i det følgende betegnet skabelonen.
Den omfatter:
• præmisser for forløbet
• læringsmål for forløbet
• deltagerforudsætninger
• forløbets organisering
• aktiviteter og læringsformer
• evaluering af forløbet.

Disse hovedtemaer er fastlag på grundlag af en analyse af de vigtigste fund i forskningen om, hvad der har størst indflydelse på deltagernes læringsudbytte. Af indlysende grunde kan en erhvervsskole ikke være sikker på, hvilket udbytte deltagerne får, når man tager udgangspunkt i disse hovedtemaer ved planlægning af forløb tilrettelagt som e-læring, men sandsynligheden for, at de opnår et godt udbytte, er normalt større, end hvis man planlægger på en mindre systematisk måde eller ser bort fra nogle af temaerne.

Skabelonen er i øvrigt udformet med henblik på, at den skal være relativt let at anvende på undervisere, som i forvejen har arbejdet med lignende skabeloner. For eksempel kan det være arbejde med den lokale undervisningsplan (LUP) og tilsvarende skemaer til beskrivel se af flowet i kurser tilrettelagt som e-læring

Ressource forfatter(e): 
Bent B. Andresen
ISBN : 
978-87-999611-5-3
Publikationsdato:
Onsdag, 10 April, 2019
Dokumentets sprog
Type ressource: 
Undersøgelser og rapporter
Land:
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn