chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Електронна платформа за учене на възрастни в Европа

 
 

Блог

Стаи за междупоколенческо четене

16/10/2017
by Georgi Ninov
Език: BG
Document available also in: EN
“Връзките между поколенията са от изключителна важност за психическото здраве и стабилността на нацията." Маргарет Мийд (Margaret Mead) – американски културен антрополог


Често възрастните хора биват разглеждани по-скоро като бреме за обществото, отколкото като полза за него. Нараства необходимостта от междупоколенчески контакт, чрез който тези нагласи да бъдат променени. Ако подобрим имиджа на възрастните хора в обществото и стимулираме нещата, които те могат да допринесат чрез междупоколенчески връзки, то ще можем да изградим по-добро общество с по-добро качество на живота за хората от всички възрасти. В тази връзка стаите за четене имат за цел откриването на междупоколенчески възможности – много важна част от програмата за възрастни хора.

Чрез контакта с по-възрастни хора децата осъзнават много неща за себе си - кои са всъщност и откъде идват; разбират повече за своите корени и история, придобиват усещане за приемственост и перспектива. Възрастните хора също извличат ползи от контакта с деца. Възрастните, участващи в някаква форма на междупоколенчески връзки споделят, че са по-малко депресивни, чувстват се по-добре физически и изпитват по-голямо удовлетворение от живота. По-щастливи са от настоящия си живот и са изпълнени с повече оптимизъм за бъдещето.

 

Междупоколенчески възможности

По тази причина програмата „Стаи за четене“ за възрастни хора винаги е включвала междупоколенчески възможности.

Тази година разработихме програма с участието както на начални училища, така и на висши училища. В стаите за четене в Лонгфийлд работихме с деца от основни училища, като темите бяха две – викингите и обществото. Първите занятия дадоха възможност на децата да споделят новите си познания, свързани с викингите. Младежите останаха учудени, разбирайки, че възрастните хора също са имали своите приключения като млади. Втората част от занятията включваха история от Шон Тан, наречена „Счупените играчки“. В нея се разказва за две деца, които си поставили за цел да ядосат своите по-възрастни съседи, но резултатът бил учудващ. В края на занятията бе разгледано произведението на Бенджамин Зефаниас „Хората се нуждаят от хора“ - и децата, и възрастните се съгласиха, че хората се нуждаят едни от други и трябват да имат възможности да са заедно. Възрастна дама сподели, че много й харесва, когато деца идват в старческия дом, защото носят със себе си младежкия дух.

„Обичам тяхната енергия и истински се наслаждавам, когато са ни на гости в Лонгфийлд“

Част от програмата за старческите домове включва търсенето на начини, по които възрастните хора могат да „се свържат с обществото“ – с местните хора, с благотворителни групи, бизнес инициативи и клубове. Междупоколенческите връзки също са част от този фокус. На 16 юни направихме среща на възрастни хора от старческия дом „Седемте дъба“ с младежи на възраст между 4 и 11 години. Темата, която всички заедно обсъдиха бе „летните ваканции“ и това как се прекарват сега и как това се е случвало в миналото.

 
Дейности

Някои старчески домове много успешно съчетават междупоколенческите дейности с реална грижа за възрастни или по-млади хора. Стивън Бърк, директор на „Обединени за всички възрастни“, споделя:

„Всичко се свежда до това хората да са заедно … и да бъдат преодолени стереотипите относно възрастта, дименцията и другите състояния, засягащи възрастните хора. Това би имало полза за всички поколения“.

Налице са примери за подобрения в настроението, мобилността и паметта сред възрастни хора в старчески домове след само шест седмици, прекарани с деца. Джудит Иш-Хоровоц споделя: „ползите от облекчаването на социалната изолация могат да доведат и до други позитивни ефекти“. Повишеното социално общуване намалява риска от заболявания при възрастните хора.

Стаите за четене се опитват да разширят идеята за свързаност в обществото, като поставят възрастните хора и в главната роля. Свързването на студенти по приложни изкуства от университета „Улстър“ с дом за възрастни хора, като част от часовете им по изкуство и здраве, се разглежда като двустранен процес на учене както за студента, така и за възрастния човек.

През октомври стаите за четене ще свържат отново основно училище и старчески дом, като заедно децата и възрастните хора ще си говорят за настоящето и миналото на празника Хелоуин, използвайки истории и поеми.

И двата проекта ще започнат със сесии, посветени на възрастните хора и това какво е да си възрастен. Ще бъде поставен акцент върху ползите от това възрастните и младите хора да са заедно. Сесия е предвидена и за това какъв е животът в старческия дом.

Кулминацията на междупоколенческия проект ще е специална стая за четене, където деца от основно училище ще посетят жители на Брукландс, студенти от университета „Улстер“ и старческия дом „Оуен мор“.

За допълнителна информация, моля свържете се със Синеад Девайн, служител на проекта „Стаи за четене“, телефон 028 71 266 946

Последвайте нашето пътешествие във Фейсбук: www.facebook.com/verbal.artscentre

 

/epale/bg/file/reading-rooms-logojpgReading Rooms logo.jpg

Reading Rooms logo

 

 

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn