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dimension internationale de l’EFP. Dans ce domaine, la Commission européenne coopère depuis longtemps avec l’UNESCO, l’OIT, l’OCDE et diverses agences de développement des pays européens. Dans le cadre financier pluriannuel de l’UE pour la période 2021- 2027 (qui, au moment de mettre sous presse, doit encore être adopté par l’UE), la dimension internationale (en dehors de l’UE) du programme Erasmus sera pour la première fois ouverte à l’EFP. Cela nécessite de nouer de nouveaux partenariats ou de renforcer les partenariats existants avec des pays situés dans d’autres régions du monde. Cette dimension internationale consiste aussi à inscrire les objectifs de développement durable des Nations Unies dans la politique européenne en faveur de l’EFP. Innovation et croissance Lorsque l’on parle d’innovation, il est souvent fait référence au «triangle de la connaissance», c’est-à-dire le lien entre les entreprises, l’enseignement et la recherche. L’EFP a un rôle important à jouer dans ce triangle, tout comme dans des stratégies de «spécialisation intelligente» qui débouchent sur une croissance durable, l’innovation, la création d’emploi et la cohésion sociale. Dans cet esprit, la Commission européenne a lancé une initiative relative aux centres d’excellence professionnelle pour les aider à créer ou à se connecter aux écosystèmes locaux de compétence, et soutenir une convergence vers le haut grâce à des plateformes transnationales. Une cartographie des centres d’excellence professionnelle d’Europe et au-delà a été récemment réalisée, et une première série de projets pilotes financés dans le cadre du programme Erasmus + ont entamé leurs activités. Un nouvel appel à projets pilotes à part entière Erasmus + a été publié par l’agence exécutive «Éducation, audiovisuel et culture». La date limite pour les soumissions est le 20 février. La présidence allemande du Conseil de l’UE s’est engagée à accueillir la Semaine européenne des compétences de 2020 à Berlin, du 9 au 13 novembre, avec pour thèmes principaux la numérisation et la durabilité. © Belga Image Naissance d’une communauté «Mon évènement préféré» est la manière dont Marianne Thyssen, commissaire européenne sortante pour l’emploi, les affaires sociales, les compétences et la mobilité des travailleurs, a décrit la Semaine européenne des compétences de l'enseignement et de la formation professionnels (EFP) lorsqu’elle a clôturé l’édition 2019 de la Semaine, le 18 octobre 2019 à Helsinki. Elleavaitunobjectifentêtelorsqu’elleacréélaSemaineen2016: «Montrer que l’enseignement et la formation professionnels sont réellement un premier choix et un moyen d’avoir un emploi intéressant, un bon salaire et une belle carrière.» «Bien sûr, nous savions déjà que l’EFP est un premier choix», a-t-elle ajouté. «Mais nous devions aussi le dire à l'ensemble de l’Europe. Et depuis cette année, au monde entier! C’est pour ça que nous avons organisé la Semaine des compétences de l’EFP.» La Semaine avait également pour objectif de créer une communauté de l’EFP solide, en rassemblant des décideurs politiques, des partenaires sociaux, des prestataires d’EFP, des entreprises, la société civile et les apprenants. Le 4 novembre 2019, quelque 1 573 évènements locaux, régionaux ou nationaux avaient été organisés à travers l’Europe sous la bannière de la Semaine européenne des compétences professionnelles. Plus de 2,6 millions de personnes y ont participé. Ces évènements ont pris la forme de journées portes ouvertes, de salons de l’emploi, d’expositions ou d’activités comme des entretiens, des articles, des webinaires ou des sessions de formation à petite échelle. Pour de plus amples informations: https://europa.eu/!DR74tg Des apprentissages pour les adultes aussi: L’édition 2019 de la Semaine des compétences a mis l’accent sur le fait que l’enseignement et la formation professionnels constituent une excellente option pour tout un chacun, à tout moment de la vie. AG E NDA SOC I A L / NOV E MB R E 2 0 1 9 / 1 3