Social Agenda 54

AGENDA SOC I A L / J U LY 2 0 1 7 / 1 9 culture de l'apprentissage. À la fin de mes études, je me souviens avoir pensé: «Maintenant, c'est fini et bien fini!». Alors que, en fait, nous continuons à apprendre tous les jours! C'est ce que nous devons faire, et nous devons être heureux de pouvoir le faire! Mais c'est une nouvelle culture. C'est l'essence même de la stratégie en matière de compétences. Cela n'a pas été facile car l'éducation ainsi que l'enseignement et la formation professionnels (EFP) sont organisés à même le terrain dans les États membres, par le biais des écoles et des établissements d'enseignement et avec les partenaires sociaux. Nous devions faire en sorte que la stratégie en matière de compétences pour l'Europe se concrétise sur le terrain. Vous préconisez une nouvelle perception de l'enseignement professionel… Nous devons accorder un plus grand respect à l'EFP. Il y a trop peu de gens dans ces filières. La plupart des gens entament leurs études dans une autre filière de l'éducation et se rabattent sur l'EFP en guise de plan B. Ce n'est pas le bon esprit! Ceux qui ont des talents et qui souhaitent suivre une formation en rapport avec ces talents doivent se diriger directement vers l’EFP. Ils doivent savoir qu'ils y recevront une formation éducative de qualité, que ce n'est pas une voie sans issue: s'ils changent d'avis et souhaitent suivre des études supérieures, c'est possible. Nous devons offrir des opportunités pour un enseignement et une formation professionnels de qualité, non seulement au niveau de l'enseignement secondaire, mais aussi au niveau des études supérieures et au niveau de l’éducation des adultes, étant donné que ce type de formation convient aussi pour la requalification et le perfectionnement. La façon dont nous apprenons est également très importante. Nous devons nous unir pour faire en sorte que les établissements d'enseignement et les entreprises offrent des stages et des apprentissages. Le partenariat, c'est ce que vous avez demandé tout au long de votre mandat... Il y a cinq ans, vous espériez que cette Commission figurerait dans les manuels d'histoire comme celle qui a relancé le dialogue social… Nous l'avons fait en 2015. Cela s'est beaucoup amélioré depuis lors et, à ma connaissance, les partenaires sociaux ne sont pas du tout mécontents! Avant de me lancer dans la politique, je travaillais dans une organisation de partenaires sociaux et je sais donc comment fonctionne le dialogue social. Je sais que les partenaires sociaux ont une bonne connaissance de ce qui se passe sur le terrain et qu'ils peuvent donc nous aider à élaborer nos politiques et à mieux les mettre en œuvre. Par exemple, lorsque nous voulons savoir quelles compétences sont nécessaires: bien entendu, nous pouvons utiliser les mégadonnées pour le savoir, mais nous devons aussi parler aux établissements d'enseignement, aux partenaires sociaux et aux entrepreneurs pour connaître les besoins dans leur région et leur secteur. © Belga Image AGENDA SOC I A L / MA R S 9