Compétences clés et qualifications de base

La Commission européenne collabore avec les États membres de l’UE pour soutenir et renforcer le développement des compétences clés et des compétences de base pour tous, dès le plus jeune âge et tout au long de la vie.

Pourquoi les compétences clés et les qualifications de base sont-elles importantes?

Toute personne a droit à une éducation, une formation et un apprentissage tout au long de la vie inclusifs et de qualité, afin d'acquérir des compétences clés et des qualifications de base. Les compétences clés et les qualifications de base sont nécessaires pour l'épanouissement et le développement personnels, l’employabilité, l’inclusion sociale et la citoyenneté active.https://ec.europa.eu/education/policies/european-policy-cooperation/inclusive-education_fr

Or, les résultats de l’enquête PISA (Programme international pour le suivi des acquis des élèves) de 2018 montrent que plus d’un élève sur cinq dans l’UE ne dispose pas de compétences suffisantes en lecture, en mathématiques ou en sciences.

En 2018, le taux de maîtrise insuffisante s’élevait à 21,7 % pour la lecture, 22,4 % pour les mathématiques et 21,6 % pour les sciences. Au cours de la période 2009-2018, les résultats en sciences et en lecture se sont dégradés, tandis qu’ils sont restés stables en mathématiques.

Que fait l’Union européenne à cet égard?

Le Conseil européen a adopté une mise à jour de la recommandation du Conseil relative aux compétences clés pour l’éducation et la formation tout au long de la vie. L’approche de la recommandation consiste à promouvoir le développement des compétences clés et des qualifications de base:

  • en proposant à tous un enseignement, une formation et un apprentissage tout au long de la vie de grande qualité;
  • en soutenant le personnel éducatif dans la mise en œuvre d’approches d’enseignement et d’apprentissage fondées sur les compétences;
  • en promouvant la diversité des méthodes et des contextes d’apprentissage dans une perspective d’éducation et de formation tout au long de la vie;
  • en étudiant les approches permettant d’évaluer et de valider les compétences clés.

Afin de soutenir le développement des compétences clés, la Commission européenne a organisé, en novembre 2019, une conférence sur les approches et les environnements d’apprentissage dans l’enseignement scolaire.

Quelles sont les prochaines étapes?

Dans le cadre de la coopération européenne en matière d’éducation et de formation («Éducation et formation 2020»), les États membres de l’UE se sont fixé comme objectif de faire passer sous la barre des 15 % le pourcentage de jeunes de 15 ans ayant une maîtrise insuffisante des compétences de base.

La Commission aide les pays de l’UE à renforcer les compétences clés et les qualifications de base pour tous en facilitant l’apprentissage mutuel et l’échange de bonnes pratiques.