Política europea de cooperación (marco ET 2020)

El marco estratégico para la cooperación europea en el ámbito de la educación y la formación (ET 2020) es un foro que permite a los Estados miembros intercambiar mejores prácticas y aprender unos de otros.

El marco estratégico para la cooperación europea en el ámbito de la educación y la formación (ET 2020) es un foro que permite a los Estados miembros cooperar en el desarrollo de mejores prácticas.  El foro ofrece oportunidades de recopilar y difundir conocimientos y trata de impulsar reformas en las políticas educativas nacionales. 

El marco se basa en un planteamiento de aprendizaje permanente.  De ahí que se centre en los resultados desde la primera infancia hasta la formación profesional adulta y la educación superior y esté concebido para aplicarse a todos los contextos de aprendizaje, ya sea formal, no formal o informal.  

ET 2020 persigue los cuatro objetivos comunes de la UE siguientes:

El ET 2020 también apoya el cumplimiento de los siguientes valores de referencia en toda Europa de aquí a 2020:

  • integración de al menos el 95% de los niños en la educación preescolar
  • reducción a menos del 15% del porcentaje de jóvenes de 15 años con aptitudes insuficientes en lectura, matemáticas y ciencias
  • reducción por debajo del 10% del porcentaje de abandono de los estudios o la formación entre 18 y 24 años
  • como mínimo un 40% de la población de entre 30 y 34 años debe haber terminado alguna forma de educación superior
  • como mínimo un 15% de la población adulta debe participar en actividades de formación
  • al menos el 20% de los titulados superiores y el 6% de los jóvenes de entre 18 y 34 años con un título de formación profesional inicial debe haber cursado algún periodo de estudios o formación en el extranjero
  • al menos el 82% de los titulados (personas de entre 20 y 34 años que han terminado al menos el segundo ciclo de enseñanza secundaria) debe tener un empleo en un plazo de no más de tres años después de terminar los estudios.

El marco se aplica por medio de toda una serie de herramientas e instrumentos tales como:

  • grupos de trabajo compuestos por expertos nombrados por los Estados miembros y las principales partes interesadas
  • actividades de aprendizaje entre iguales organizadas por un Estado miembro para dar a conocer buenas prácticas que se aplican en su territorio o estudiar un problema concreto con otros Estados miembros
  • revisiones interpares, en las que un grupo de Estados miembros ofrece orientación a otro sobre un problema concreto que le concierne
  • asesoramiento entre homólogos, que reúne a homólogos experimentados de un pequeño número de administraciones nacionales para asesorar a un Estado miembro que quiere informarse sobre la elaboración o aplicación de una política para atender a un problema concreto que le afecta
  • el Monitor de la Educación y la Formación, que pasa revista anual a los avances de los Estados miembros hacia los objetivos y valores de referencia de ET 2020 y cuyos análisis contribuyen a la evaluación de los avances socioeconómicos en general por parte de los Estados miembros dentro del Semestre Europeo
  • herramientas y enfoques comunes de referencia creados en grupos de trabajo, actividades de aprendizaje mutuo, etc.
  • actividades de consulta y cooperación con las partes interesadas, incluida la sociedad civil, y con organizaciones empresariales y de interlocutores sociales tales como la Cumbre Europea sobre Educación y el Foro de Educación, Formación y Juventud
  • financiación de actividades de apoyo a políticas y proyectos innovadores a través del programa Erasmus+.