Espacio Europeo de Educación

El Espacio Europeo de Educación tiene por objeto apoyar a los Estados miembros de la Unión Europea en la creación de sistemas de educación y formación resilientes y con visión de futuro. 

Students of all ages studying

Hacia un Espacio Europeo de Educación de aquí a 2025

El Espacio Europeo de Educación pretende fomentar la cooperación entre los Estados miembros de la Unión Europea (UE) para seguir mejorando la calidad y el carácter inclusivo de los sistemas nacionales de educación y formación.

A la luz, en particular, de la pandemia de COVID-19, es esencial evitar que los obstáculos estructurales al aprendizaje y al desarrollo de capacidades afecten a las perspectivas de empleo de los ciudadanos y a su participación en la sociedad.

Así, el Espacio Europeo de Educación está vinculado a Next Generation EU, el plan de recuperación de la UE tras la COVID-19 para salir de la crisis y crear una Europa moderna, más sostenible, capaz de hacer frente a las transiciones digital y ecológica.

Su objetivo es desarrollar un enfoque holístico para la acción de la UE en materia de educación y formación, a fin de crear un auténtico espacio europeo de aprendizaje que beneficie a todos los estudiantes, docentes y centros.

La idea de crear un Espacio Europeo de Educación fue respaldada por primera vez por los líderes europeos en la Cumbre Social de 2017, celebrada en Gotemburgo (Suecia). Los primeros paquetes de medidas se adoptaron en 2018 y 2019.

En sus orientaciones políticas para la próxima Comisión Europea 2019-2024, la presidenta de la Comisión, Von der Leyen, se comprometió a hacer realidad el Espacio Europeo de Educación para 2025.

Un enfoque reforzado para la consecución del Espacio Europeo de Educación

El 30 de septiembre de 2020, la Comisión publicó una Comunicación titulada «Hacer realidad un Espacio Europeo de Educación en 2025»

Esta Comunicación presenta un enfoque ambicioso para hacer realidad el Espacio Europeo de Educación de aquí a 2025. Detalla los medios que deben facilitarse y las metas intermedias que han de superarse para, junto con los Estados miembros de la UE y las partes interesadas del ámbito de la educación y la formación, alcanzar los objetivos del Espacio Europeo de Educación.

La visión de la Comisión de un Espacio Europeo de Educación se basa en seis dimensiones:

  • mejorar las capacidades básicas, incluidas las competencias digitales, y las capacidades transversales, como el emprendimiento, la creatividad y el compromiso cívico
  • facilitar la movilidad de estudiantes y educadores y la cooperación internacional entre centros educativos
  • fomentar el aprendizaje de idiomas, el multilingüismo y apoyar el descubrimiento y la gestión de la diversidad cultural
  • enriquecer la educación con una perspectiva europea que fomente la comprensión de lo que Europa significa en la vida cotidiana de los ciudadanos y el pensamiento crítico al respecto
  • garantizar que los centros de educación y formación sean seguros, inclusivos y estén exentos de desinformación
  • disociar el nivel y los logros educativos de la situación social, económica y cultural, con el fin de promover la movilidad social
  • fomentar la educación inclusiva y la igualdad de género en todos los niveles y sectores de la educación y la formación
  • mejorar la sensibilidad de género, abordando, por ejemplo, los comportamientos sexistas y el acoso sexual en la educación y la formación
  • garantizar que la educación y formación profesionales (EFP) se adapten a las transiciones ecológica y digital y que existan estrategias de aprendizaje permanente con perspectivas de futuro
  • reforzar la cooperación transfronteriza en el trabajo en el ámbito de la juventud, el deporte y la cultura, promoviendo el aprendizaje no formal
  • perseguir el equilibrio de género en los puestos de responsabilidad, también en los centros de enseñanza superior, y liberalizar las profesiones en las que hombres o mujeres estén representados de manera desigual
  • cuestionar los estereotipos de género existentes en relación con las opciones de estudio, así como en las prácticas y los materiales educativos
  • movilizar conocimientos especializados y recursos para cambiar el comportamiento en materia de sostenibilidad medioambiental mediante el establecimiento de una Coalición para la Educación sobre el Clima
  • invertir en infraestructuras ecológicas de educación y formación 
  • integrar la sostenibilidad medioambiental en las ciencias naturales y humanas y fomentar el intercambio de las capacidades, métodos, procesos y culturas asociados
  • garantizar que las personas posean las capacidades necesarias para prosperar en la economía verde del futuro, como las capacidades digitales y el emprendimiento
  • ayudar a los Estados miembros a abordar la escasez de docentes e impulsar la diversificación y el atractivo de las profesiones docentes
  • garantizar que los docentes y formadores tengan oportunidades de desarrollo profesional permanente 
  • mejorar la calidad y la cantidad de los períodos de movilidad del profesorado, tanto en su formación inicial como después
  • conseguir que la movilidad internacional constituya una parte integrante de la formación del profesorado
  • apoyar una cooperación más estrecha y profunda entre los centros de enseñanza superior, en particular las alianzas internacionales
  • participar en el pleno despliegue de la iniciativa Universidades Europeas y la iniciativa de la Tarjeta Europea de Estudiante
  • crear, junto con los Estados miembros y las partes interesadas, una agenda para la transformación de los centros de enseñanza superior
  • desarrollar un enfoque europeo de las microcredenciales para contribuir a ampliar las oportunidades de aprendizaje y reforzar el papel de los centros de enseñanza superior y los centros de educación y formación profesionales en el aprendizaje permanente
  • promover los programas educativos especializados en capacidades digitales avanzadas relacionadas con tecnologías punta, como la inteligencia artificial y la informática de alto rendimiento
  • impulsar los esfuerzos de la UE por hacer frente a los desafíos mundiales y promover los intereses y valores europeos a escala internacional, incluida la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas para 2020
  • impulsar la internacionalización de la educación europea en la enseñanza primaria, secundaria y superior, así como en la formación profesional y en el trabajo en el ámbito de la juventud
  • fomentar la colaboración entre centros educativos a escala internacional para ayudar a atraer a los mejores talentos a Europa y promover el aprendizaje entre iguales y los proyectos internacionales conjuntos de investigación e innovación
  • promover la reforma de los sistemas de educación, formación e investigación de los Balcanes Occidentales y de los países de la vecindad europea

El 18 de febrero de 2021, el Consejo aprobó la Resolución relativa a un marco estratégico para la cooperación europea en el ámbito de la educación y la formación con miras al Espacio Europeo de Educación y más allá (2021-2030). 

¿Cómo piensa trabajar la Comisión para lograr un Espacio Europeo de Educación? 

La Comunicación «Hacer realidad un Espacio Europeo de Educación en 2025» establece una serie de medios y metas intermedias en relación con las seis dimensiones. 

Para obtener más información sobre estas políticas e iniciativas individuales que apoyarán la puesta en marcha y el desarrollo del Espacio Europeo de Educación, pueden consultarse las páginas del Espacio Europeo de Educación y la sección sobre políticas de este sitio web.

El Espacio Europeo de Educación trabajará en sinergia con la Agenda de Capacidades Europea, la nueva política en materia de EFP y el Espacio Europeo de Investigación a fin de aprovechar el conocimiento y convertirlo en la base de la recuperación y la prosperidad de Europa.

Para que el Espacio Europeo de Educación sea una realidad de aquí a 2025 y pueda hacerse un seguimiento de los avances logrados, la Comisión propone establecer un marco propicio para la cooperación y el compromiso con los Estados miembros y otras partes interesadas.

La Comisión colaborará estrechamente con los Estados miembros a fin de desarrollar un marco de gobernanza completo para el Espacio Europeo de Educación.

También creará una plataforma permanente del Espacio Europeo de Educación que servirá de pasarela pública a sus acciones y servicios, lo que garantizará la transparencia y el acceso a información sobre el Espacio Europeo de Educación y sobre los resultados de la cooperación en materia de políticas.