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Clause de non-responsabilité: le contenu de cette page relève de la seule responsabilité des organisateurs des initiatives. Il reflète uniquement l'avis de ses auteurs et en aucun cas celui de la Commission européenne. La Commission ne peut être tenue responsable de l'usage qui pourrait être fait des informations qui y figurent.
Intitulé: Europe CARES - Inclusive Quality Education for Children with Disabilities
État d'avancement: Collecte en cours
Délai: 04/03/2020
Numéro d'enregistrement attribué par la Commission: ECI(2019)000002
Date d'enregistrement: 04/03/2019
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Langue d'enregistrement: EN / Aucune autre langue disponible
Décision de la Commission relative à l'enregistrement de la proposition d'initiative citoyenne: DÉCISION DE LA COMMISSION

Objet: The right to inclusive education of children and adults with disabilities within the European Union
Principaux objectifs: Over 70 million EU citizens have a disability and 15 million children have special educational needs. Children and adults with disabilities are facing excessive barriers in exercising their right to quality inclusive education. Many are placed in segregated institutions and those in mainstream educational settings often receive inadequate support. We call on the EC to draft a bill on a common EU framework of inclusive education, which will ensure that no child is left behind when it comes to early intervention services, education and transition towards the labor market.
Dispositions des traités jugées pertinentes par les organisateurs: Art. 165 TFEU, Art. 153 TFEU (j) Art. 9 & 10 TFEU Art. 3., (3) TEU
Organisateurs / Membres du comité des citoyens:
  • Représentant: Maria Madalina TURZA - madalina.turza@cedcd.ro
  • Suppléant: Violeta GIURGI - violeta75@kpnmail.nl
  • Autres membres: Cătălina FIȚ, Alina Luminița TABA, Roberto POLIMENI, Ana NISTOR, Lucia WEINRAUCH
Site internet: www.europecares.info
Sources de soutien et de financement:

Avancement de l'initiative

  1. Enregistrée
    04/03/2019
  2. Collecte en cours
  3. Collecte clôturée
  4. Présentée
  5. Examinée