Étude sur la formation des jeunes sportifs en Europe

Vu:

• la Déclaration du Conseil européen de Nice du 7, 8 et 9 décembre 2000 sur les caractéristiques spécifiques du sport et sa fonction sociale en Europe, qui doivent être prises en compte dans l'application des politiques communes, particulièrement en ce qui concerne l'article 11 de la déclaration, qui traite de la préservation des politiques de formations sportives;
• les conclusions de la présidence luxembourgeoise sur la réunion informelle des ministres des sports de l'UE qui s'est tenue les 28 et 29 avril 2005; et
• la Communication de la Commission au Parlement européen, au Conseil, au Comité économique et social européen et au Comité des régions du 22 décembre 2005 sur "l'action de l'UE en matière d'éducation par le sport: prolonger les réalisations de l'AEES 2004",

la Commission a adjugé un contrat pour une étude sur la formation des sportifs en Europe visant à identifier les moyens d'améliorer le cadre juridique et politique, afin de préserver et de développer des formations de qualité pour les sportifs de haut niveau, particulièrement les jeunes sportifs en Europe, et plus spécifiquement pour:

1. Décrire la situation actuelle concernant la formation des sportifs de haut niveau en Europe;
2. Identifier différentes approches de la formation des sportifs de haut niveau en Europe;
3. Identifier des exemples de meilleure pratique dans certains systèmes de formation;
4. Évaluer les besoins de formation des sportifs de haut niveau et, le cas échéant, les moyens d'améliorer leur formation.

Les résultats de l'étude sont désormais disponibles sur ce site Web. S'ils ne représentent pas la position officielle de la Commission, celle-ci considère ces résultats comme une contribution utile à la coopération qu'elle entend entreprendre avec les organisations gouvernementales et non gouvernementales afin de promouvoir la qualité des formations sportives au sein de l'UE et de protéger l'intégrité morale et physique des jeunes sportifs au sein de l'Union européenne.

• Résumé général
• Description typologique
• Critères de qualité
• Méthodologie
  
• Cadres juridiques et politiques  annexes
• Recommandations