Orodja za dostop
Storitvena orodja
- Za novinarje
- Arhiv
- Kazalo Od A do Ž
- Zemljevid spletišča
- O spletišču
- Pravno obvestilo
- Kontakt
- Iskanje
Izbira jezika
Navigacijska pot
Kako zmanjšati osip v šoli? - 02/02/2011
Bolje organiziran pouk v prvih razredih osnovne šole, pomoč učencem, ki imajo slabši učni uspeh ali izostajajo od pouka, in možnost poznejšega šolanja: s takšno strategijo naj bi se osip v šolah do leta 2020 zmanjšal na manj kot 10 %.
Po sedanjih podatkih vsako leto opusti šolanje kakih šest milijonov oziroma 14 % vseh učencev. Nevarnost brezposelnosti, revščine in socialne izključenosti je pri teh mladih veliko večja.
Za osipnike veljajo mladi v starosti od 18 do 24 let, ki niso dokončali osnovne šole.
Mladi z nedokončano osnovno šolo so ovira tudi za gospodarsko rast in konkurenčnost, saj sodobno tehnološko gospodarstvo potrebuje kvalificirane delavce, in pogosto pomenijo socialno breme, saj potrebujejo socialno pomoč.
Evropska komisija je pripravila strategijo, po kateri naj bi bil do leta 2020 osip v osnovni šoli 
manj kot desetodstoten. Države članice naj bi se že s šolsko politiko lotile vzrokov za osip v osnovni šoli, poskrbele za takojšnje reševanje težav in mladim ospinikom omogočile, da bi pozneje nadoknadili zamujeno, če bi to želeli. Strategija ima tri glavne poudarke:
-
preprečevanje
Vsem otrokom je treba omogočiti kakovosten začetek osnovnega šolanja in sodelovanje pri pouku. Za otroke priseljencev je zato treba priskrbeti dodatni jezikovni pouk. -
ukrepanje
"Špricanje" in slab učni uspeh sta opozorilni znak, ki zahteva ukrepanje - pomoč sošolcev pri učenju, dopolnilni pouk in večje sodelovanje staršev. -
naknadno izobraževanje
Mladim z nedokončano osnovno šolo je treba omogočiti, da pozneje nadoknadijo zamujeno in pridobijo ustrezne kvalifikacije. "Naknadno šolanje" bi moralo potekati v majhnih skupinah, pouk bi moral biti bolj individualiziran in prožnejši kot sicer.
Zmanjšanje števila osipnikov je med glavnimi cilji strategije za gospodarsko rast in nova delovna mesta Evropa 2020.
Evropska komisija je ustanovila tudi skupino na visoki ravni za pismenost 
. Sestavlja jo enajst strokovnjakov, ki bodo raziskali vzroke za slabo bralno sposobnost in pismenost mladih in leta 2012 predlagali ustrezne rešitve.
Več o šolstvu v EU 
