Инструменти за достъп за хора с увреждания
Инструменти на сайта
Избор на език
Навигационна пътека

ЕС ще изпълни една от целите в областта на образованието, но няма да успее с другите.
Почти 10 години, след като държавите-членки се споразумяха за изпълнението на 5 ключови цели в областта на образованието и обучението, от доклад за напредъка
става ясно, че страните няма да успеят да постигнат тези цели в определения срок, т.е. до 2010 г.
Само една от целите е изпълнена - повишение с 15% на броя на студентите, дипломиращи се в областта на математиката, природните науки и технологиите. Броят на жените сред завършващите университет също е нараснал, с което се изпълнява свързано с тази цел условие.
В 3 други области - участие в учене през целия живот, намаляване на броя на преждевременно напусналите училище или университет и увеличаване на броя на завършилите средно образование - страните от ЕС са отбелязали напредък, но като цяло целите все още не са достигнати.
Що се отнася до петата цел - подобряване на уменията за четене на 15-годишните - ЕС не само не я е постигнал, но положението дори се е влошило в сравнение с преди десет години.
Като цяло нивото на образование в Европа се е повишило. Хората с по-ниско ниво на образование все още са 30% от населението в трудоспособна възраст или 77 милиона души. Техният брой обаче е намалявал с по около един милион на година от 2000 г. насам.
Въпреки че ЕС отдавна е наясно, че по-доброто образование е изключително важно за справянето с икономическите и социалните трудности, според Комисията неотдавнашната рецесия подчертава спешната необходимост от реформи и инвестиции в областта на образованието.
В отделен доклад
за оценка на сътрудничеството в областта на образованието между страните от Съюза се посочва, че от 2000 г. насам размерът на инвестициите, падащи се на един учащ, се е увеличил за всички нива на образование. Финансирането във висшето образование обаче не нараства толкова бързо, колкото преди. Страните от ЕС трябва да инвестират средно с 10 000 евро повече на студент на година, за да настигнат САЩ.
Целите са част от Лисабонската стратегия - десетгодишен план за работни места и растеж, който лидерите на ЕС приеха през 2000 г. Комисията публикува годишни доклади за напредъка на ЕС в изпълнението на този план.
С изтичането на срока на стратегията ЕС преразглежда нейните цели. По-рано тази година правителствата в ЕС добавиха цели за образованието в ранна детска възраст и за следгимназиалното образование. Те също така се споразумяха за разширяване на целта за умения за четене сред 15-годишните, като се включат умения в областта на математиката и природните науки.