Pagrindiniai dokumentai

Europos Komisijos iniciatyvos grindžiamos toliau išvardytais oficialiais dokumentais.

Ankstyvojo užsienio kalbų mokymosi politikos vadovas (2011 m.) [169 KB] – tai vertingos gairės, kaip ikimokyklinio ugdymo etapu suteikti vaikams žinių apie kalbas ir mokyti juos antrosios arba užsienio kalbos.
Europos bendradarbiavimo švietimo ir mokymo srityje strateginė programa (2009 m.) Į šioje programoje pateikiamą svarbiausių ugdytinų įgūdžių sąrašą įtraukti ir kalbiniai įgūdžiai.
Europos bendradarbiavimo švietimo ir mokymo srityje strateginės programos („ET 2020“) 2 strateginis tikslas – sudaryti žmonėms galimybes nuo mažens mokytis kalbėti 2 užsienio kalbom ir mokyti migrantus priimančiosios šalies kalbos.
2008 m. daugiakalbystei skirtame Komisijos dokumente dar kartą patvirtinamas strateginis tikslas nuo mažens veiksmingai mokyti kelių kalbų.
2008 m. Tarybos rezoliucijoje dėl Europos daugiakalbystės strategijos ES vyriausybės ir Komisija raginamos:

„nuo pat ankstyvo amžiaus ir bendrojo lavinimo, o vėliau ir profesinio mokymo bei aukštojo mokslo studijų laikotarpiu stengtis jaunimui užtikrinti įvairias ir kokybiškas kalbų mokymosi ir kultūrinio švietimo galimybes, kad jie galėtų gerai išmokti bent dvi užsienio kalbas.“
The 2002 m. Barselonos aukščiausiojo lygio susitikime iškeltas tikslas ugdyti būtiniausius įgūdžius, visų pirma kuo anksčiau pradėti mokyti bent dviejų užsienio kalbų.