Taustadokumendid

Euroopa Komisjoni algatused tuginevad järgmistel ametlikel dokumentidel:

Varase ea keeleõppe poliitika käsiraamat (2011) [169 KB] – kasulikud suunised selle kohta, kuidas arendada keeleteadlikkust ning võõrkeele õpet alushariduses
Strateegiline raamistik üleeuroopaliseks koostööks hariduse ja koolituse alal (2009) – hõlmab tähelepanu all olevate põhioskuste nimekirjas ka paremaid keeleoskusi.
Strateegilise eesmärgiga 2 seoses hariduse ja koolitusega („ET 2020”) seatakse ülesandeks õpetada inimestele varases eas selgeks 2 võõrkeelt ning õpetada sisserändajatele neid vastuvõtva riigi keelt.
Mitmekeelsust käsitlevas komisjoni 2008. aasta dokumendis püstitatakse strateegiline eesmärk õpetada inimestele tõhusalt ning alates varasest east paljusid keeli.
2008. aasta nõukogu resolutsioonis mitmekeelsust edendava Euroopa strateegia kohta kutsutakse liikmesriikide valitsusi ja komisjoni üles:

„püüdma pakkuda noortele alates väga varasest east ja jätkuvalt üld-, kutse- ja kõrghariduse omandamise jooksul mitmekesiseid ja kvaliteetseid võimalusi keele- ja kultuuriõppeks, võimaldades neil omandada kaks võõrkeelt.”
Barcelona tippkohtumisel (2002) seati eesmärgiks parandada põhioskusi, konkreetselt omandada vähemalt kaks võõrkeelt juba väga varases eas.