Документи за справка

Инициативите на Европейската комисия се основават на следните официални документи:

Ръководство относно политиката за ранно изучаване на чужд език (2011 г.) [169 KB] – полезни насоки за начините за развиване на интереса към езиците и изучаването на чужд език в предучилищна възраст
Стратегическа рамка за европейско сътрудничество в областта на образованието и обучението (2009 г.) – включва по-добрите езикови умения в списъка си с ключови умения, на които трябва да се обърне специално внимание.
B стратегическа цел 2 от рамката за образование и обучение „ЕТ 2020“ се призовава по време на своето образование хората да придобият умения да общуват на два чужди езика от ранна възраст, както и да се преподава на мигрантите езика на приемащата ги страна.
B документ на Комисията от 2008 г. за многоезичието се потвърждава стратегическата цел за успешно преподаване на множество различни езици от най-ранна възраст.
C резолюция на Съвета от 2008 г. относно европейската стратегия за многоезичието правителствата от ЕС и Комисията се насърчават да:

„се стремят, от най-ранна възраст и по време на цялото обучение в периода на общото, професионалното и висшето образование, да осигуряват на младите хора широк избор и качествено преподаване на езици и култури, който да им позволи да овладеят поне два чужди езика.“
На срещата на върха в Барселона през 2002 г. бе определена цел за подобряване на основните умения, по-конкретно чрез владеене на поне два чужди езика от най-ранна възраст.