Label europeo delle lingue

Il Label europeo per progetti innovativi di apprendimento e insegnamento delle lingue

Il Label europeo è un riconoscimento che incoraggia nuove iniziative nel campo dell’insegnamento e dell’apprendimento delle lingue, premia le nuove tecniche di insegnamento delle lingue, diffondendo le conoscenze sulla loro esistenza e quindi promuovendo le buone pratiche. Il Label è aperto a tutti gli aspetti di istruzione e formazione, senza un preciso riferimento all’età ed ai metodi usati, il suo focus principale è promuovere progetti innovativi. Supportando progetti innovativi, a livello nazionale e locale, il Label cerca di aumentare gli standard per l’apprendimento delle lingue attraverso l’Europa. Ogni anno, il Label conferisce premi ai progetti più innovativi per l’apprendimento delle lingue in ogni nazione che partecipa allo schema. Esso è coordinato dalla Commissione europea, ma organizzato da ogni singolo Stato Membro, con giurie nazionali che decidono dei criteri specifici.

I criteri generali per ottenere un riconoscimento sono stabiliti a livello europeo, ma ogni singolo Stato può introdurre le sue personali richieste.

I criteri europei

Le iniziative dovrebbero essere di vasta portata nel loro approccio. Tutti gli elementi del progetto di lingua – dagli studenti agli insegnanti, metodi e materiali – dovrebbero assicurare che tutti I bisogni degli studenti siano identificati e trovino una risposta.
Le iniziative dovrebbero dare valore aggiunto nell’ambito del loro contesto nazionale. Questo significa che si dovrebbero verificare miglioramenti tangibili nell’insegnamento e nell’apprendimento delle lingue, ed anche nella quantità e qualità. “Quantità” si potrebbe riferire a stimolare progetti per l’apprendimento di diverse lingue, particolarmente di quelle che sono meno usate, mentre “qualità” potrebbe riferirsi all’introduzione di una metodologia migliore.
Le iniziative dovrebbero motivare gli studenti e gli insegnanti a migliorare le loro abilità linguistiche.
Le iniziative dovrebbero essere originali e creative. Esse dovrebbero introdurre approcci all’apprendimento delle lingue precedentemente non conosciuti, ma anche che siano appropriate per gli studenti coinvolti.
Le iniziative dovrebbero avere una enfasi europea. Esse dovrebbero essere parte della diversità linguistica dell’Europa e usare questo vantaggio - per esempio – per stabilire nuovi contatti attraverso i confini nazionali. Le iniziative dovrebbero migliorare attivamente la comprensione tra culture promuovendo abilità linguistiche.
Le iniziative dovrebbero essere trasferibili. Esse dovrebbero potenzialmente essere fonte di ispirazione per iniziative linguistiche in nazioni diverse.

Come fare domanda

Ulteriori informazioni si possono trovare nella lista dei contatti dove ogni nazione ha il proprio sito internet che dà informazioni sul Label.

Per saperne di più

Le priorità europee per le Campagne del Certificato 2012 e 2013 [14 KB]
Le priorità europee per le Campagne del Certificato 2010 e 2011 [11 KB]
Label europeo delle lingue. Le priorità europee per le Campagne del Certificato 2008 e 2009 [14 KB]
Banca dati Label europeo
Archivi:

Terza relazione sull'attribuzione del Label europeo per i progetti innovativi nell'insegnamento e nell'apprendimento delle lingue: 2005-2007 [40 KB]
Secondo rapporto sull ’implementazione del label europeo per i progetti innovativi nell ’insegnamento e nell ’apprendimento delle lingue: 2002-2004 [136 KB]
Label europeo per i progetti innovativi nell ’insegnamento e nell ’apprendimento delle lingue 1999 - 2001 [214 KB]