Incontro tra Virtuale e Reale, questa è la nuova sfida lanciata dall'Unione europea per la "settimana e-Skills" (" e-Skills week"), che avrà luogo dal 1 al 5 marzo 2010. In questo periodo si terranno una serie di iniziative (seminari, conferenze, corsi di formazione a diversi livelli) in tutti gli Stati membri, al fine di promuovere un utilizzo più virtuoso e intelligente delle TIC tra i giovani e implementare un approccio tecnico capace di soddisfare le esigenze reali del mercato del lavoro e della formazione. La "settimana e-Skills" è stata promossa dalla Direzione generale Industria e Imprenditoria, che fa capo al vicepresidente della Commissione europea Antonio Tajani.

Sembra ridondante parlare di tecnica e tecnologia in un mondo globale, dove le informazioni circolano con un clic alla velocità della luce, dove l'informatica riduce il tempo e lo spazio, dove la lettura della posta elettronica ha oramai sostituito il quotidiano del mattino. Tuttavia l'Europa ha deciso di andare oltre la superficie di queste considerazioni per scovare i nodi irrisolti di una tematica tanto diffusa ma forse poco approfondita. Quanti effettivamente conoscono a fondo le potenzialità del proprio personal computer o semplicemente del telefono cellulare? Quanti si sono mai posti il problema del crescente analfabetismo informatico e del conseguente divario generazionale che esso provoca? Non si tratta semplicemente della velocità intuitiva con cui i ragazzi si avvicinano alle nuove tecniche rispetto ai più grandi, il divario diventa anche linguistico e culturale. I ragazzi messaggiano, chattano, taggano fotografie e diventano amici su Facebook, tutte cose impensabili fino a pochi anni fa.

L'Europa si propone di superare alcuni di questi limiti, implementando l'e-knowledge e soprattutto incentivando i giovani a un uso più consapevole dell'informatica. Quest'ultima, infatti, è un prolungamento utile per potenziare le capacità umane ma non dovrebbe in alcun modo alienarle o impigrirle. Le nuove frontiere europee propongono uno sviluppo parallelo tra tecnica e pensiero, uno sviluppo che accolga gli effetti positivi di tale evoluzione riconoscendo ed evitando le ombre e le degenerazioni. Lo stesso Bill Gates in un'intervista rilasciata a Vogue America il 4 marzo 2009, ha dichiarato: "Fino a una certa età è giusto che i genitori diano un senso a quello che i figli fanno e vedono su internet e ne possano parlare insieme".

Si fa strada, dunque, una nuova concezione di educazione alla scienza e all'informatica, che vede le scuole e gli istituti di formazione schierarsi in prima linea seguiti a ruota dal modo del lavoro, luogo dove ognuno di noi realizza la propria personalità a livello competitivo e interpersonale.

Graziana Maellaro

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