Ce fut le premier concours destiné aux écoles, organisé par les membres du Parlement afin de sensibiliser les jeunes aux dangers de la contrefaçon et du piratage.

Ce concours était destiné aux jeunes âgés de 10 à 15 ans et sera désormais organisé tous les ans.

Toutes les écoles de l’Union européenne étaient invitées à participer et élèves et étudiants étaient appelés à dessiner un logo ou un symbole pour l'observatoire européen de la contrefaçon et du piratage ou à rédiger de petites histoires, réaliser des jeux et/ou des films, ou toutes autres créations relatives au problème de la contrefaçon et du piratage.

Les créations gagnantes serviront à développer la sensibilisation d'autres jeunes aux conséquences particulières et aux dangers de ces phénomènes.

Pourquoi ce concours a-t-il été organisé?

Alors que les dangers liés à la contrefaçon et au piratage augmentent continuellement, la sensibilisation du public à ces problèmes reste en comparaison faible. Par conséquent, il nous a donc semblé urgent de nous focaliser sur la sensibilisation des enfants à ces problèmes, car ils peuvent être très jeunes amenés à acheter des articles contrefaits.

C’est dans cet état d'esprit que les membres du Parlement européen avec l'aide de la direction générale du marché intérieur et des services de la Commission européenne lancèrent ce nouveau concours qui a été le premier pas d'une campagne à vocation éducative au niveau européen.

Lauréats, prix et évènements

Les lauréats de la première catégorie, celle de la «meilleure affiche» ou du «meilleur logo» que l'Observatoire européen de la contrefaçon et du piratage reprendra sur l'ensemble de ses supports étaient les écoles suivantes:

• 1ère place – École secondaire n° 1 de Triandria (Grèce)
• 2ème place – IES Sabinar-Roquetas de Mar (Almería, Espagne)
• 3ème place – Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi nr 4 im. Orła Białego à Słupsk (Pologne)

Les lauréats de la deuxième catégorie, celle de la «meilleure vidéo», étaient les écoles suivantes:

• 1ère place – Vörösmarty Mihály Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény (Hongrie)
• 2ème place – Gymnázium Nymburk (République tchèque)
• 3ème place – Gimnazjum de Jasienica (Pologne)

Les écoles participantes suivantes ont été choisies pour recevoir une distinction spéciale:

Réalisations supplémentaires*

• “REAL fake” stories (Authentics Foundation)
  • Circuit Breakers
  • Pesticides
  • Phones
  • Leaflet [7 MB]
• Interactive presentation and leaflet on the occasion of the World Intellectual Property Day – Programme  (Hellenic Industrial Property Organisation, OBI)
• School materials from around the world in multiple languages (Pro-music)
• Le Journal de Mickey : A bas les copieurs (Disney, UNIFAB)
• Childnet: Young People, Music and the Internet
• The Drummer (video by Pro-music)
• A Singer Disappears (with English subtitles)
• I mestieri della musica: come nasce un progetto discografico
  (clip promossa dale associazioni di categoria AFI-FIMI-PMI; autore: Domenico Liggeri; Regia: Andrea Marchi)
• World Intellectual Property Organization (WIPO)
  • Comic book on Copyright
  • Comic book on Trademarks
  • Comic book on Patents
  • Your own world of IP
  • Learn from the past, create the future: inventions and patent
  • Learn from the past, create the future: Copyright and the Arts
  • More information about Intellectual Property
  • More information about Copyright
• Stop Piracy (OSIM, Oficiul de Stat pentru Inventii si Marci, Romania)
• Ideen sind etwas wert! (IFPI Austria)
• Stop piraterne (The Permanent Danish Network Against Counterfeiting and Piracy)
• Infokiosk (Danish Ministry of Culture)
  • Infokiosk Guide
• Cartoons on copyrights, trademarks and patents (Ministry of Culture of the Republic of Lithuania)
  • Copyright
  • Trademarks
  • Patents
• PHARE Project on the Implementation of Public Awareness Programme on Intellectual Property Rights in 2005 (Ministry of Culture of the Republic of Lithuania)
• Spanish Commission for combating counterfeiting awareness campaign (SPTO and ANDEMA)
• Leaflet on Enforcement of IP Rights for IP rights owners (Slovenian Intellectual Property Office)
• Translation of three WIPO comic books on Copyright Patents and Trademarks (Slovenian Intellectual Property Office)
  • Copyright
  • Patents
  • Trademarks
• Ideenliebe (BDI)
• Rispettiamo la Creatività (AFI, SIAE)
• Hungarian National Board Against Counterfeiting (NBAC)
  • Works from the competition “Counterfeiting as I see it – My creation, my property”, 2009 (NBAC)
  • Spots and video clips on medicine counterfeiting put together by the NBAC
  • website against counterfeiting pharmaceutical products
  • Campaign leaflet against counterfeiting pharmaceutical products (NBAC)
  • Campaign flyer about consumer electronics (NBAC)
  • Leaflet on inventions, inventors, intellectual property rights (Hungarian Patent Office)
  • Cartoons and games on inventions and the protection of industrial property rights (Hungarian Research Student Movement)
  • Cartoon on the importance of copyright (ASVA, Proart)
  • Leaflet of the Day of autographing (ProArt)
• Comité National Anti-Contrefaçon (CNAC)
• Institut National de la Propriété Industrielle (INPI)
  • Infopoche – La propriété intellectuelle (INPI)
  • Fiches pédagogiques pour la sixième « Droits et devoirs du citoyen en matière de propriété intellectuelle » (INPI)
    • Pour élèves
    • Pour professeurs
    • Annexes
  • Fiches pédagogiques pour la cinquième « La Contrefaçon » (INPI)
    • Pour élèves
    • Pour professeurs
    • Annexe
  • Fiches pédagogiques pour la troisième « Étude de cas : contrefaçon, attention ! » (INPI)
    • Pour élèves
    • Pour professeurs
    • Annexes : I , II
  • Fiches pédagogiques pour 5^ème – 3^ème – 2^de
    « Le droit d’utilisation et de partage de ressources documentaires » (INPI)
    • Pour élèves
    • Pour professeurs
    • Annexes : I , II , III , IV

* Les documents et matériels, mis à disposition, sont la propriété de leurs auteurs qui en détiennent tous les droits. Toute utilisation, autre que dans le cadre du concours mentionné ci-dessus, doit être préalablement convenue avec leurs auteurs respectifs.