Zum ersten Mal organisierten Mitglieder des Europäischen Parlaments diesen Wettbewerb für Schulen, um auf die Gefahren von Marken- und Produktpiraterie hinzuweisen.

Zielgruppe des Wettbewerbs „Echt gefälscht“, der künftig jährlich stattfinden wird, waren Jugendliche im Alter zwischen 10 und 15 Jahren.

Alle Schulen in der Europäischen Union waren zur Teilnahme eingeladen. Die Aufgabe der Schüler und bestand darin, ein Logo oder Zeichen für die Europäische Beobachtungsstelle für Marken- und Produktpiraterie zu entwerfen, Kurzgeschichten zu schreiben, Spiele zu erfinden, Filme zu produzieren oder anderes Material zum Problem der Marken- und Produktpiraterie zu entwerfen.

Die preisgekrönten Einsendungen werden anschließend zur Information über die spezifischen Folgen und Gefahren dieses Phänomens verwendet.

Warum dieser Wettbewerb?

Obwohl die Gefahren im Zusammenhang mit der Marken- und Produktpiraterie ständig zunehmen, ist die Öffentlichkeit relativ wenig dafür sensibilisiert. Wir halten es daher für dringend notwendig, Kinder und Jugendliche, die bereits in jungen Jahren zum Kauf gefälschter Produkte verleitet werden können, über dieses Thema zu informieren.

Vor diesem Hintergrund haben Mitglieder des Europäischen Parlaments mit Unterstützung der Generaldirektion Binnenmarkt und Dienstleistungender Europäischen Kommission diesen Wettbewerb als Auftakt zu einer europaweiten Bildungskampagne ins Leben gerufen.

Gewinner, Preise und Veranstaltungen

Hier die Preisträger in der 1. Kategorie „bestes Logo/Poster“ für die Europäische Beobachtungsstelle für Marken- und Produktpiraterie, das künftig auf allen Materialien der Beobachtungsstelle zu sehen sein wird:

• 1. Preis – 1st High School of Triandria (Griechenland)
• 2. Preis – IES Sabinar-Roquetas de Mar (Almería, Spanien)
• 3. Preis – Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi nr 4 im. Orła Białego w Słupsku (Polen)

In der 2. Kategorie für das beste Video wurden folgende Schulen ausgezeichnet:

• 1. Preis – Vörösmarty Mihály Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény (Ungarn)
• 2. Preis – Gymnázium Nymburk (Tschechische Republik)
• 3. Preis – Gimnazjum w Jasienicy (Polen)

Die im Folgenden aufgeführten Schulen haben teilgenommen und wurden für eine besondere Auszeichnung ausgewählt:

Zusätzliches Material*

• “REAL fake” stories (Authentics Foundation)
  • Circuit Breakers
  • Pesticides
  • Phones
  • Leaflet [7 MB]
• Interactive presentation and leaflet on the occasion of the World Intellectual Property Day – Programme  (Hellenic Industrial Property Organisation, OBI)
• School materials from around the world in multiple languages (Pro-music)
• Le Journal de Mickey : A bas les copieurs (Disney, UNIFAB)
• Childnet: Young People, Music and the Internet
• The Drummer (video by Pro-music)
• A Singer Disappears (with English subtitles)
• I mestieri della musica: come nasce un progetto discografico
  (clip promossa dale associazioni di categoria AFI-FIMI-PMI; autore: Domenico Liggeri; Regia: Andrea Marchi)
• World Intellectual Property Organization (WIPO)
  • Comic book on Copyright
  • Comic book on Trademarks
  • Comic book on Patents
  • Your own world of IP
  • Learn from the past, create the future: inventions and patent
  • Learn from the past, create the future: Copyright and the Arts
  • More information about Intellectual Property
  • More information about Copyright
• Stop Piracy (OSIM, Oficiul de Stat pentru Inventii si Marci, Romania)
• Ideen sind etwas wert! (IFPI Austria)
• Stop piraterne (The Permanent Danish Network Against Counterfeiting and Piracy)
• Infokiosk (Danish Ministry of Culture)
  • Infokiosk Guide
• Cartoons on copyrights, trademarks and patents (Ministry of Culture of the Republic of Lithuania)
  • Copyright
  • Trademarks
  • Patents
• PHARE Project on the Implementation of Public Awareness Programme on Intellectual Property Rights in 2005 (Ministry of Culture of the Republic of Lithuania)
• Spanish Commission for combating counterfeiting awareness campaign (SPTO and ANDEMA)
• Leaflet on Enforcement of IP Rights for IP rights owners (Slovenian Intellectual Property Office)
• Translation of three WIPO comic books on Copyright Patents and Trademarks (Slovenian Intellectual Property Office)
  • Copyright
  • Patents
  • Trademarks
• Ideenliebe (BDI)
• Rispettiamo la Creatività (AFI, SIAE)
• Hungarian National Board Against Counterfeiting (NBAC)
  • Works from the competition “Counterfeiting as I see it – My creation, my property”, 2009 (NBAC)
  • Spots and video clips on medicine counterfeiting put together by the NBAC
  • website against counterfeiting pharmaceutical products
  • Campaign leaflet against counterfeiting pharmaceutical products (NBAC)
  • Campaign flyer about consumer electronics (NBAC)
  • Leaflet on inventions, inventors, intellectual property rights (Hungarian Patent Office)
  • Cartoons and games on inventions and the protection of industrial property rights (Hungarian Research Student Movement)
  • Cartoon on the importance of copyright (ASVA, Proart)
  • Leaflet of the Day of autographing (ProArt)
• Comité National Anti-Contrefaçon (CNAC)
• Institut National de la Propriété Industrielle (INPI)
  • Infopoche – La propriété intellectuelle (INPI)
  • Fiches pédagogiques pour la sixième « Droits et devoirs du citoyen en matière de propriété intellectuelle » (INPI)
    • Pour élèves
    • Pour professeurs
    • Annexes
  • Fiches pédagogiques pour la cinquième « La Contrefaçon » (INPI)
    • Pour élèves
    • Pour professeurs
    • Annexe
  • Fiches pédagogiques pour la troisième « Étude de cas : contrefaçon, attention ! » (INPI)
    • Pour élèves
    • Pour professeurs
    • Annexes : I , II
  • Fiches pédagogiques pour 5^ème – 3^ème – 2^de
    « Le droit d’utilisation et de partage de ressources documentaires » (INPI)
    • Pour élèves
    • Pour professeurs
    • Annexes : I , II , III , IV

* Die in diesem Abschnitt zur Verfügung gestellten Unterlagen und Materialien sind das geistige Eigentum der Urheber bzw. der Rechteinhaber. Jeder Gebrauch außerhalb des oben genannten Wettbewerbs bedarf der ausdrücklichen Zustimmung der jeweiligen Urheber bzw. Rechteinhaber.