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Id |
374 |
Year of submission |
2008 |
01. Title of the measure |
ENTREPRISE D'ENTRAÎNEMENT PÉDAGOGIQUE– Première étape de la mise en place d'un environnement des entreprises
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02. Country |
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03. Language |
French
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04. Contact details |
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05. SBA policy area |
Entrepreneurship education
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06. Source |
European Charter for Small Enterprises
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07. Description of the measure |
Le concept d'entreprise d'entraînement pédagogique est inscrit au programme national de toutes les filières économiques depuis l'année scolaire 2006-2007. Le but est de former des entrepreneurs dynamiques, à même de concevoir un nouveau processus de production ou de mettre de nouveaux biens ou services sur le marché. Le programme d'études comprend des modules sur la création et l'enregistrement des entreprises d'entraînement pédagogique, l'organisation juridique et structurelle, les relations avec d'autres entreprises d'entraînement, l'emploi de logiciels, l'utilisation de langues étrangères et la participation à des foires commerciales. Le dialogue est encouragé entre les différentes parties prenantes (entité éducative, société-mère, banques et autres organismes) afin d'améliorer les compétences en communication.
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08. Objectives |
Favoriser l'esprit d'entreprise et la connaissance des pratiques commerciales en simulant le fonctionnement d'une entreprise réelle.
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09. Duration (dd/mm/yyyy) |
Start Date |
01/01/2006
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End Date |
01/12/2009
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Other Information |
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10. Target group |
Élèves des établissements d'enseignement secondaire professionnel (ISCED 3), enseignants spécialisés, inspections scolaires des comtés.
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11. Have you consulted business organisations before submitting this measure?
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Yes
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11.1 Comments/testimonial by business organisation/entrepreneur |
L'école consulte les chambres de commerce et d'industrie, le registre du commerce, le ministère des finances publiques et d'autres parties pour chacune de ses entreprises d'entraînement pédagogique. Des représentants de PME sont invités à participer aux activités des élèves (lancement des entreprises, foires, etc.) et à évaluer la qualité de la formation des élèves.
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12. Why is this measure a success? Please give information on results and achievements. |
Le projet contribue à développer l'esprit d'entreprise, la créativité, la confiance en soi et la persévérance. Il aide en outre les élèves à s'adapter au monde réel de l'entreprise.
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13. Problems that had to be overcome and lessons learned |
Le principal problème est le coût élevé des équipements et des fournitures nécessaires au bon déroulement des activités.
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14. Information on the measure can be provided in the following languages
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