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| DP Managing organisation : |
Association de Formation et d'Action Sociale des Ecuries de Courses |
| Other national partners : |
Etablissement Public Administratif Les Haras Nationaux Fédération Nationale Handi Cheval |
| EQUAL theme : | Adaptability - Life long learning |
| Type of DP : | Sectoral - Agriculture |
| DP Legal status : | Association without legal form |
| DP identification : | FR-NAT-2001-10697 |
| Application phase : | Approved for action 2 |
| Selection date : | 05-06-2002 |
| Last update : | 09-03-2007 |
| Monitoring: | |
Text available in 
Le projet proposé intéresse l'ensemble de la filière "cheval". Il part d'une double problématique :
- une problématique d'adaptation et de reconversion professionnelle qui se pose de façon particulièrement cruciale et récurrente dans l'ensemble des métiers du cheval,
- une problématique d'insertion de personnes en difficulté par ces mêmes métiers du cheval.
Le paradoxe entre la passion du cheval et ses métiers
Les organismes de formation et d'orientation constatent un intérêt croissant des jeunes pour les métiers du cheval. Ces métiers s'inscrivent dans une relation au vivant, proposent une relation hautement affective et physique qui peut expliquer cette motivation. Cet intérêt est même particulièrement exacerbé chez les personnes en difficulté. Le compagnonnage avec le cheval peut aider ces personnes à se reconstruire.
On ne vient donc pas à ces métiers par hasard, mais bien souvent animé d'une passion pour le cheval qui occulte toute prise de conscience de la réalité de la vie professionnelle. Or les difficultés existent. La plupart des métiers au contact du cheval sont très physiques, dangereux, contraignants au niveau des horaires, calés sur des rythmes de la nature auxquels les jeunes professionnels ne sont pas toujours préparés.
Un problème de reconversion
Du fait de ces difficultés, la passion se heurte d'autant plus aux réalités quotidiennes, entraînant une érosion de la motivation et une forte déception chez les professionnels. D'autre part, la pénibilité de certains métiers entraîne une "usure" physique prématurée, voire un handicap, qui oblige ces professionnels à envisager une reconversion précoce. Ceci explique que les métiers liés au cheval connaissent un fort turn-over.
La question de la reconversion peut s'envisager vers de nombreux domaines d'activité. Toutefois, certains métiers autour du cheval peuvent continuer à offrir des solutions, pour ceux qui souhaitent rester au contact du cheval. Un réel potentiel existe dans le contexte actuel de renouveau des activités liées à la traction animale et au cheval de loisirs. Des métiers traditionnels sont remis au goût du jour, mais ils doivent être adaptés aux besoins et aux contraintes d'aujourd'hui. Il y a là des "niches" d'activités qui peuvent offrir de nouvelles solutions pour l'intégration des personnes les plus en difficulté. L'enjeu est aussi de revaloriser ces savoirs-faire, en les faisant reconnaître en tant que véritables professions.
Text available in
Pour faire face à ce problème de reconversion et d'insertion, nous souhaitons instaurer une prise en charge des personnes concernées dès leur orientation vers les métiers du cheval, et tout au long de leur parcours professionnel :
- Proposition de stages de sensibilisation en milieu professionnel, et de stages d'initiation en centres de formation, avant l'entrée en formation, afin de permettre à chacun de se confronter aux réalités du nouveau métier et de confirmer ou non sa motivation, dans une perspective de réduction des risques d'échec.
- En formation initiale, prise en compte d'une future reconversion et des problématiques d'insertion de publics en difficulté, qui implique une innovation en matière de pédagogie, de rythmes scolaires, d'alternance et de suivi éducatif
- En formation continue, remise à niveau et mise en confiance sur la capacité à apprendre, avec la mise en place de formations en accord avec chaque projet individuel
- En phase de reconversion, accompagnement de chacun jusqu'à l'obtention d'un emploi stable, grâce à la mise en place d'outils d'évaluation et à une formation adéquate.
Cette prise en charge globale, tout au long du parcours professionnel, repose sur un accompagnement individualisé de la personne qui suppose de mettre en place des outils de suivi et d'évaluation des projets individuels.
| Nature of the experimental activities to be implemented | Rating |
| Conception for training programs, certification | *** |
| Anticipation of technical changes | *** |
| Studies and analysis of discrimination features | ** |
| Type of innovation | Rating |
| Process-oriented | *** |
| Goal-oriented | ** |
| Context oriented | *** |
Text available in
L'approche que nous proposons, qui consiste en une prise en charge de l'individu sur l'ensemble de son parcours professionnel, et qui à ce titre envisage le problème de la future reconversion dès l'entrée en formation initiale, n'a, à notre connaissance, jamais été expérimentée dans aucun secteur professionnel. La prise en compte, très tôt dans le parcours professionnel, de cette problématique de reconversion, permettra une intégration réussie dans l'entreprise, ce qui améliorera de façon significative la durée passée à exercer le métier pour lequel ces jeunes ont initialement été formés.
De même, le fait de mener une réflexion conjointe sur des pédagogies adaptées à des publics spécifiques (jeunes confrontés à une problématique de reconversion / personnes handicapées ou en difficulté) va permettre une évolution des pédagogies couramment utilisées et une adaptation des rythmes de formation.
La caractère innovant du projet réside également, à un autre niveau, dans la façon d'aborder le rôle des professionnels du cheval dans ce projet. Le monde du cheval a longtemps véhiculé l'image d'un monde peu ouvert sur l'extérieur, cloisonné entre les différents secteurs d'activité (l'élevage, les courses, la filière sportive, etc). Le projet Equal est l'occasion de réunir l'ensemble de ces acteurs et de raisonner en termes de filière. Ces acteurs seront rassemblés par le biais d'un projet à caractère social, ce qui constituera un angle de travail nouveau et fédérateur pour la filière.
1 000 000 – 1 500 000 €
| Assistance to persons | M | F |
| Unemployed | 20.1% | 20.0% |
| Employed | 13.3% | 13.3% |
| Others (without status, social beneficiaries...) | 25.0% | 8.3% |
| 100.0% | ||
| M | F | |
| Migrants, ethnic minorities, … | 0.0% | 0.0% |
| Asylum seekers | 0.0% | 0.0% |
| Population not migrant and not asylum seeker | 58.4% | 41.6% |
| 100.0% | ||
| M | F | |
| Physical Impairment | 8.5% | 0.0% |
| Mental Impairment | 8.3% | 8.3% |
| Mental Illness | 8.3% | 0.0% |
| Population not suffering from a disability | 33.3% | 33.3% |
| 100.0% | ||
| M | F | |
| Substance abusers | 0.0% | 0.0% |
| Homeless | 0.0% | 0.0% |
| (Ex-)prisoners | 0.0% | 0.0% |
| Other discriminated (religion, sexual orientation) | 0.0% | 0.0% |
| Without such specific discriminations | 58.4% | 41.6% |
| 100.0% | ||
| M | F | |
| < 25 year | 8.5% | 0.0% |
| 25 - 50 year | 41.6% | 33.3% |
| > 50 year | 8.3% | 8.3% |
| 100.0% | ||
| Assistance to structures and systems and accompanying measures | Rating |
| Other discriminations | ** |
With beneficiaries| Participation |
| Promoting individual empowerment |
Text available in
Modifications et ajustements proposés en action 2 :
La participation active de tous les membres du PDD au projet est inscrite de fait dans le projet, étant donné :
- la relative petite taille du partenariat (3 membres)
- l'apport par chacun de compétences spécifiques que ne possèdent pas les autres membres
- le programme d'activités prévu, où la majorité des activités fait appel à deux ou trois co-réalisateurs (à l'exception de la mise en place sur le terrain des formations, qui auront toutefois été préparées dans une commission pédagogique commune).
Mais ce principe de participation active est aussi une volonté réelle de la part des acteurs du PDD, qui se manifeste en particulier par :
- la désignation d'une structure autre que la tête de liste, pour assurer la coordination du projet (la Fédération Nationale Handi Cheval, qui est au regard des autres participants, une “petite” structure)
- la participation de tous au partenariat transnational, même si ce n'est que sur une part des activités transnationales
- le mode de fonctionnement du comité de pilotage, où les décisions seront prises autant que faire se peut à l'unanimité, et où en cas de désaccord, chaque organisme disposera d'une voix
- un souci d'information permanente de tous les acteurs du PDD par le secrétariat, sur l'avancement des travaux, et tout autre élément relatif au suivi du projet.
Hypothèses énoncées lors de la candidature Action 1 :
Les bénéficiaires du projet prendront une part active à sa réalisation, à différents niveaux :
- phase d'étude et de recherche : elle vise entre autres à mieux connaître les caractéristiques des publics visés par le projet (jeunes qui se tournent vers les métiers du cheval, salariés en demande de reconversion, personnes handicapées ou en difficulté…). Les intéressés seront consultés et appelés à s'exprimer sur leurs motivations, la façon dont ils se représentent les métiers du cheval, etc.
- information et orientation avant l'entrée en formation : la méthode d'accueil et d'évaluation retenue, sur la base d'entretiens individuels et de stages pratiques, laissera aux personnes concernées un large espace d'expression. Par ailleurs, une partie de cette activité se déroulera dans le cadre d'un échange transnational, auquel participeront directement 9 bénéficiaires (stage pratique où se retrouveront français et néerlandais).
- formation : les stagiaires seront étroitement associés à la démarche d'évaluation de ces formations, par l'intermédiaire de bilans et de grilles d'évaluation qu'ils devront remplir eux-mêmes.
- accompagnement vers l'emploi et en cours d'emploi : l'objectif recherché étant un maximum d'autonomie, les personnes suivies ne seront pas considérées comme des bénéficiaires passifs du projet, elles seront encouragées à s'impliquer activement dans une démarche qui concerne en premier chef leur propre avenir.
- des personnes ayant déjà réalisé un parcours de reconversion et/ou de réinsertion pourront devenir elles-mêmes une ressource
Between national partners
Text available in
La participation active de tous les membres du PDD au projet est inscrite de fait dans le projet, étant donné :
- la relative petite taille du partenariat (3 membres)
- l'apport par chacun de compétences spécifiques que ne possèdent pas les autres membres
- le programme d'activités prévu, où la majorité des activités fait appel à deux ou trois co-réalisateurs (à l'exception de la mise en place sur le terrain des formations, qui auront toutefois été préparées dans une commission pédagogique commune).
Mais ce principe de participation active est aussi une volonté réelle de la part des acteurs du PDD, qui se manifeste en particulier par :
- la désignation d'une structure autre que la tête de liste, pour assurer la coordination du projet (la Fédération Nationale Handi Cheval, qui est au regard des autres participants, une “petite” structure)
- la participation de tous au partenariat transnational, même si ce n'est que sur une part des activités transnationales
- le mode de fonctionnement du comité de pilotage, où les décisions seront prises autant que faire se peut à l'unanimité, et où en cas de désaccord, chaque organisme disposera d'une voix
- un souci d'information permanente de tous les acteurs du PDD par le secrétariat, sur l'avancement des travaux, et tout autre élément relatif au suivi du projet.
Linguistic skills Percentage of the budget for transnational activities Transnational Co-operation Partnerships| Transnational Co-operation Agreement | DPs involved |
| 1264 SINTAURUS NET (Sitranet and Centaurus Networking) |
IT IT-G-PIE-008 |
| 1911 DRIVING TOGETHER |
NL 2001/EQE/0038 |
Involvment in previous EU programmes| Partner | To be contacted for |
| Association de Formation et d'Action Sociale des Ecuries de Courses | Co-ordination of experimental activities Design of the project DP managing organisation Evaluation Monitoring, data collection Transnational partnership |
| Etablissement Public Administratif Les Haras Nationaux | |
| Fédération Nationale Handi Cheval |
Text available in
Ces informations sont disponibles aupres du porteur de projet
Last update: 09-03-2007 
Top
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(AFASEC)
Allée de Jardy BP 70419 60635 Chantilly Tel:+33344624160 Fax:+33344585737 Email:centaurus.equal@afasec.fr |
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Text available in
n.c.
| Name | First name | Phone | Responsibility | |
| LANUSSE-CAZALE | André | +33558854590 | centaurus.equal@afasec.fr | Delegue a la formation continue |
Last update: 09-03-2007 Top
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(Les Haras Nationaux)
Route de Troche BP 6 19231 Arnac Pompadour Tel:+33555738391 Fax:+33555738394 Email:administration@haras-nationaux.fr |
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Text available in
n.c.
| Name | First name | Phone | Responsibility | |
| BEAUFRERE | n.c. | +33233121212 | remy.beaufrere@haras-nationaux.fr | Chef du departement formation a la direction du developpement |
Last update: 09-03-2007 Top
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(Fédération Nationale Handi Cheval)
Maison des Associations, Tour de la Mara BP 144 79204 Parthenay Tel:+33549950777 Fax:+33549951823 Email:handi_cheval@district-parthenay.fr |
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Text available in
n.c.
| Name | First name | Phone | Responsibility | |
| MASTEAU | Christine | +33562650896 | handi_cheval@district-parthenay.fr | Deleguee |
Last update: 09-03-2007 Top
Rationale | Objective | Innovation | Budget | Beneficiaries | Empowerment | Transnationality | Background | National Partners
 
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CENTAURUS (METIERS DU CHEVAL : FORMATION, INSERTION, RECONVERSION) 