IMPORTANT LEGAL NOTICE
 

 PARCOURS, ACTIFS ET GESTION DES AGES ascii version

France

 
DP Managing organisation : SAS AFEC
Other national partners : AGEFOS PME Centre
Association Départementale des Pupilles de l'Enseignement Professionnel
Association Touraine Education Culture
CG PME
Retravailler
EQUAL theme :Adaptability - Life long learning 
Type of DP :Geographical - Other 
DP Legal status :Association without legal form 
DP identification :FR-CEN-2004-42239 
Application phase :Approved for action 2 
Selection date :02-09-2004 
Last update :08-03-2007 
Monitoring:  

Rationale

Text available in


The recent legal demographic and economic evolutions as regards employment, training and professionalization of the actives (job seekers and workers) draw the passage of the collective management of manpower to the individual negotiation of the professional courses.
The working population becomes responsible of their vocational training in a permanent negotiation with employers and institutions managing the vocational training.


The new policies of management of the ages and the implemented of the new legal framework (law of mai 04 about life long learning) require the training of the different actors to the means and the stakes of the training and the professionalization to support the organization by and for the actives and the companies of the professional courses throughout the life.

This news gives could be an opportunity :
To build and develop second parts of career for the seniors
To support the equal opportunity between men and women in their professional course

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Objective

Text available in

Within the framework of this project we will seek to check the existence of:
Action plans or measurements to promote the equality between women and men (datas, statistical ventilated by gender, taken into account of the gender in the budgetary process)
Arrangements made at the local level to promote the integrated approach of the equality between the women and the men

Our aim is to inform and to sensitize all the actors implied in this project ; within the companies: leaders, social partners, workers, professional of orientation, integration and training, and their users.

To inform and to sensitize to
Communicate and explain the concept of the integrated approach of the equality between women and men
To stress on the necessity for promoting the equality
To think of the concrete actions to carry out in this field
To write and diffuse a note of synthesis of these actions

To implement modules of sensitizing to the vocational training and life long learning in direction of all the public targets
To support interventions in companies aiming at accompanying the implement of the law of the 7/04/04:
Presentation and formation to the new legal arrangement
Diagnosis measuring the variation enters the current management of human resources and the new legal device
Accompaniment towards answers adapted taking into consideration these new arrangements, the needs for the company, by proposing a support on methodology of the evaluation interview, implement of new devices

Creation and animation of a platform on line with informations and services for workers and managers
A space of research and capitalization dealing with the management of the ages and the course of the actives : standing back and proposing solutions.
The capitalisation is assured by an on line tool

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Innovation


Nature of the experimental activities to be implemented Rating
Guidance, counselling ***
Training ***
Anticipation of technical changes *
Guidance and social services **
Studies and analysis of discrimination features *

Type of innovation Rating
Process-oriented *

Text available in


The innovation of our project relates to: - its object even - to work not on a specificity which could appear "discriminatory": the age - but rather on an axis "professional course" in order to give again autonomy to the workers concerning their courses.

The active and innovating implement of the new law on vocational training and life long learning should be an opportunity to create new practices and new representations.

The creation of a web site will allow the actors to find adapted solutions, this site will be a genuine tool, not only for getting informations, but also to be trained.

A new approach of the question of the professional course starting from the "stories of life" (sociological and clinical approach) will generate new methods with a pragmatic approach for the management of the generations in the frame of work.

The paradoxical crossing and thus structuring of two entries: the one of the employer (the management of the professionals and skills) and the one of the workers (the management of its own professional course).

The research of original and "non-ordinary" experiments in the management of the ages to work.

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Budget Action 2

1 000 000 – 1 500 000 €

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Beneficiaries


Assistance to persons 
Unemployed  15.2%  15.0% 
Employed  21.6%  21.6% 
Others (without status, social beneficiaries...)  13.3%  13.3% 
  100.0% 
 
Migrants, ethnic minorities, …  0.0%  0.0% 
Asylum seekers  0.0%  0.0% 
Population not migrant and not asylum seeker  50.0%  50.0% 
  100.0%
 
Physical Impairment  2.0%  1.6% 
Mental Impairment  0.6%  0.6% 
Mental Illness  0.0%  0.0% 
Population not suffering from a disability  47.6%  47.6% 
  100.0% 
 
Substance abusers 0.0%  0.0% 
Homeless  0.0%  0.0% 
(Ex-)prisoners  0.0%  0.0% 
Other discriminated (religion, sexual orientation)  0.0%  0.0% 
Without such specific discriminations  50.0%  50.0% 
  100.0% 
 
< 25 year  10.0%  10.0% 
25 - 50 year  20.0%  20.0% 
> 50 year  20.0%  20.0% 
   100.0% 

Assistance to structures and systems and accompanying measures Rating
Gender discrimination **
Discrimination and inequality in employment ****
Disabilities *
Other discriminations *
Low qualification **
Racial discrimination *
Unemployment **

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Empowerment

 

 With beneficiaries

Participation
Promoting individual empowerment

Text available in

n.c.

 

 Between national partners

N.C.

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Transnationality

 

 Linguistic skills

  • français

 Percentage of the budget for transnational activities

  • 5.3%

 Transnational Co-operation Partnerships

Transnational Co-operation Agreement DPs involved
4358 Palingenesi IT IT-G2-SIC-129

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Background

 

 Involvment in previous EU programmes

  • Nobody involved in A&E

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National Partners


Partner To be contacted for
SAS AFEC Co-ordination of experimental activities
Design of the project
DP managing organisation
Evaluation
Monitoring, data collection
Transnational partnership
AGEFOS PME Centre
Association Départementale des Pupilles de l'Enseignement Professionnel
Association Touraine Education Culture
CG PME
Retravailler

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Agreement Summary

Text available in

Ces informations sont disponibles aupres du porteur de projet

Last update: 08-03-2007 dot Top


SAS AFEC

(AFEC)
20 quai Saint Jean
41000 BLOIS

Tel:+33254787841
Fax:+33254784240
Email:afecblois@fr.oleane.com

 
Responsibility in the DP: Co-ordination of experimental activities
Design of the project
DP managing organisation
Evaluation
Monitoring, data collection
Transnational partnership
Type of organisation:Education / training organisation
Legal status:Private
Size:Staff 10-50
NUTS code:
Date of joining / leaving:01-11-2001 /

Text available in

n.c.



Contact person(s)

Name First name Phone E-mail Responsibility
DAMON Laëtitia +33254743177 afec.damon@fr.oleane.com Chargee financiere et administrative

Last update: 08-03-2007 dot Top


AGEFOS PME Centre

(AGEFOS PME Centre)
4 place Jean Monnet
45000 ORLEANS

Tel:+33238626218
Fax:+33238627484
Email:nchagnon@agefos-pme.com

 
Responsibility in the DP:
Type of organisation:Financial institution
Legal status:Private
Size:Staff 10-50
NUTS code:
Date of joining / leaving:01-06-2002 /

Text available in

n.c.



Contact person(s)

Name First name Phone E-mail Responsibility
CHAGNON / LEVRAULT Nathalie / Nathalie +33238626218 nchagnon@agefos-pme.com Chargee mission

Last update: 08-03-2007 dot Top


Association Départementale des Pupilles de l'Enseignement Professionnel

(AD PEP 28)
1 rue du 14 juillet
28000 CHARTRES

Tel:+33237881410
Fax:+33237356173
Email:secretariat@pep28.asso.fr

 
Responsibility in the DP:
Type of organisation:Other
Legal status:Non-profit private organisation (including NGO...)
Size:>250
NUTS code:
Date of joining / leaving:01-06-2002 /

Text available in

n.c.



Contact person(s)

Name First name Phone E-mail Responsibility
BARDET Estelle +33237881410 secretariat@pep28.asso.fr Coordinatrice

Last update: 08-03-2007 dot Top


Association Touraine Education Culture

(ATEC)
21-22 Quai Paul Bert
37000 TOURS

Tel:+33247540114
Fax:+33247542067
Email:atec37@wanadoo.fr

 
Responsibility in the DP:
Type of organisation:Organisation providing support and guidance for disadvantaged groups
Legal status:Non-profit private organisation (including NGO...)
Size:Staff 10-50
NUTS code:
Date of joining / leaving:01-06-2002 /

Text available in

n.c.



Contact person(s)

Name First name Phone E-mail Responsibility
CHOPLIN Jacki +33247540114 atec37@wanadoo.fr Directeur

Last update: 08-03-2007 dot Top


CG PME

(CG PME)
1 rue Paul Renouard
41000 BLOIS

Tel:+33254560606
Fax:+33254560777
Email:cgpme41@wanadoo.fr

 
Responsibility in the DP:
Type of organisation:Other
Legal status:Non-profit private organisation (including NGO...)
Size:Staff < 10
NUTS code:
Date of joining / leaving:01-06-2002 /

Text available in

n.c.



Contact person(s)

Name First name Phone E-mail Responsibility
DUCEAU Patrice +33254560606 cgpme41@wanadoo.fr President

Last update: 08-03-2007 dot Top


Retravailler

(Retravailler)
7 rue des Corderies
41000 BLOIS

Tel:+33254567500
Fax:+33254567501
Email:antenneBlois@retravailler.org

 
Responsibility in the DP:
Type of organisation:Education / training organisation
Legal status:Non-profit private organisation (including NGO...)
Size:Staff 10-50
NUTS code:
Date of joining / leaving:01-06-2002 /

Text available in

n.c.



Contact person(s)

Name First name Phone E-mail Responsibility
POREZ Ronan +33254567500 yannick.congras@wanadoo.fr Directrice

Last update: 08-03-2007 dot Top



 
 
 
 

 
 
 
 

 
 
 
 
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PARCOURS, ACTIFS ET GESTION DES AGES

Rationale

Text available in

Les récentes évolutions légales, démographiques et économiques en matière d'emploi, de formation et de professionnalisation des actifs dessinent le passage de la gestion collective des effectifs à la négociation individuelle des parcours professionnels.
Les actifs sont acteurs de leur formation professionnelle dans une négociation permanente avec employeur et institutions gérant la formation professionnelle.
L'émergence des politiques de gestion des âges et la mise en place du nouveau cadre légal (loi mai 2004 sur la formation tout au long de la vie) appelle la formation des acteurs aux moyens et aux enjeux de la formation et de la professionnalisation pour favoriser l'organisation par et pour les actifs et les entreprises des parcours professionnels tout au long de la vie.
Cette nouvelle donne est une opportunité pour :
Construire et valoriser des seconde parties de carrière pour les seniors
Favoriser l'égalité des chances entre hommes et femmes dans leur parcours professionnels

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Objective

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Dans le cadre de ce projet nous nous attacherons à vérifier l'existence :
De plans d'actions ou de mesures pour promouvoir l'égalité entre les femmes et les hommes (données, statistiques ventilées par genre, prise en compte du genre dans le processus budgétaire)
De dispositions introduites au niveau local pour promouvoir l'approche intégrée de l'égalité entre les femmes et les hommes

Notre objectif est de mettre en œuvre un travail d'information et de sensibilisation en direction de tous les acteurs impliqués dans ce projet :
Au sein des entreprises : dirigeants, partenaires sociaux, salariés
Les professionnels de l'orientation, de l'insertion et de la formation et leurs usagers

Informer et sensibiliser pour
Diffuser, expliquer le concept d'approche intégrée de l'égalité entre les femmes et les hommes
Transmettre la nécessité de promouvoir l'égalité
Réfléchir aux actions concrètes à mener dans ce domaine
Rédiger et diffuser une note de synthèse de ces actions

Mise en œuvre de module de sensibilisation à la formation tout au long de la vie en direction de tous les acteurs et publics identifiés par le projet.

Mise en œuvre d'interventions en entreprise visant à accompagner la mise en place de la loi du 7/04/04 :

Présentation et formation au nouveau dispositif légal

Diagnostic mesurant l'écart entre la gestion actuelle des ressources humaines et le nouveau dispositif légal

Accompagnement vers des réponses adaptées au regard de ces nouvelles dispositions et des besoins de l'entreprise, en proposant un appui sur : méthodologie de l'entretien d'évaluation, mise en place du DIF, VAE , CIF.

Création et animation d'une plate-forme en ligne d'information et de service s'adressant aux actifs et aux dirigeants

Un espace de recherche et de capitalisation sur la gestion des âges et le parcours des actifs : mise à distance et mise en perspective des solutions. La capitalisation se fait notamment grâce à un outil collaboratif en ligne.

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Innovation

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L'innovation de notre projet porte sur :

- son objet même : travailler non pas sur une spécificité qui pourrait paraître " discriminatoire " : l'âge mais plutôt sur un axe " parcours professionnel " de façon à redonner de l'autonomie au salarié dans le choix possible de ses perspectives professionnelles (changement, évolution, maintien dans le même métier, etc…)
- Le pari d'une mise en place active et innovante de la nouvelle loi sur la formation professionnelle tout au long de la vie : cette mise en place ne devra pas seulement être l'application d'un dispositif légal mais un opportunité pour créer de nouvelles pratiques et de nouvelles représentations.
- la création d'un site Internet qui permette aux acteurs de terrain de trouver des solutions adaptées, ce site sera un véritable outil, non seulement d'information mais aussi de formation (FOAD).
- Une nouvelle approche de la question du parcours professionnel à partir des " histoires de vie " (approche socio-clinique ou approche " des histoires de vie en formation ") qui devront générer de nouvelles méthodes d'approche pragmatiques pour la gestion de l'inter-générationalité au travail.
- le croisement paradoxal et donc structurant de deux entrées : celle de l'employeur (la gestion des professionnels et des compétences) et celle du salarié (la gestion de son propre parcours de vie au travail.
- la recherche d'expériences originales et " non ordinaires " dans la gestion des âges au travail.

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