IMPORTANT LEGAL NOTICE
 

 EDUCATION PAR LES PAIRS ET ACTIONS EN RESEAU POUR L'EGALITE D'ACCES AUX STAGES ascii version

France

 
DP Managing organisation : Fédération Nationale Léo Lagrange
Other national partners : AGAPES Restauration (Flunch)
Centre des jeunes Dirigeants de l'Economie Sociale
Union Nationale Lycéenne
Union Nationale des Syndicats Autonomes
EQUAL theme :Employability - Combating racism 
Type of DP :Geographical - Other 
DP Legal status :Association without legal form 
DP identification :FR-NAT-2004-41074 
Application phase :Approved for action 2 
Selection date :10-09-2004 
Last update :17-02-2006 
Monitoring:  

Rationale

Text available in

The upsurge of racism is confirmed.
Discriminations among the youth and institutional discriminations regarding training and hiring combine themselves. In addition, young people from immigration are led to "integrate" discrimination as a fact of their professional integration, they are confirmed in this opinion by the inequalities of access to employment.
Job discrimination: work experience in firms
In vocational schools, discrimination regarding work experience hits between 30% to 50% of the students, according to IGEN. Direct or indirect discrimination? This situation decreases the chances of access to employment and may lead to a fallback on one's identity.
In firms
Discriminations in firms remain difficult to comprehend by the employees and by the staff representatives. The employers, who are the most visible actors of discriminations, are however not the only ones responsible for a chain process where discriminations deriving from training are important.

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Objective

Text available in

All the inquiries, audits and evaluations go through a sexed processing of the data. Sexist discriminations are taken into account in every led action. A particular attention will be paid to "double discriminations", to part-time jobs, as well as to a qualitative study of the tasks that are given to girls during their work experience in comparison with the boys. The situation of boys in the courses of study that have a reputation of being followed by women will also be studied.
The problems deriving from the sexed orientation of students into courses of professional study are taken into account, notably through an awareness day of young trainees against sexism. The development of the frame of reference of that training day will be done in collaboration with specialised experts and organisations.
Moreover, these awareness lectures in classes "youth for youth" are systematically led by a mixed pair of young volunteers.

1- Youth awareness raising, involvement of educational teams
Representations of youth and of trainers are an important element of indirect discriminations. In order to have these representations evolve, we develop an innovative program called "youth for youth". In that aspect we coordinate and follow in the regions networks of volunteer young speakers who are trained to speak against racism and sexism. We also support the educational establishments in order to ease their will to integrate these issues in their educational project.

2- Mobilization against discrimination regarding work experiences in firms
Work experiences, work-based learning, are an important factor of employment access. Against the discriminations in that field, the partners of PDD are committed to mobilize all resources and expertise in order to lead to exemplary experiences in three "pilot employment areas" while relying on the mobilization and the training of the actors from these territories.

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Innovation


Nature of the experimental activities to be implemented Rating
Training of teachers, trainers and staff ****
Conception for training programs, certification ***
Anticipation of technical changes **
Studies and analysis of discrimination features ***

Type of innovation Rating
Process-oriented *

Text available in

n.c.

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Budget Action 2

1 500 000 – 2 000 000 €

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Beneficiaries


Assistance to persons 
Unemployed  0.5%  0.5% 
Employed  10.0%  10.0% 
Others (without status, social beneficiaries...)  39.5%  39.5% 
  100.0% 
 
Migrants, ethnic minorities, …  23.9%  23.7% 
Asylum seekers  0.0%  0.0% 
Population not migrant and not asylum seeker  26.2%  26.2% 
  100.0%
 
Physical Impairment  0.0%  0.0% 
Mental Impairment  0.0%  0.0% 
Mental Illness  0.0%  0.0% 
Population not suffering from a disability  50.0%  50.0% 
  100.0% 
 
Substance abusers 0.0%  0.0% 
Homeless  0.0%  0.0% 
(Ex-)prisoners  0.0%  0.0% 
Other discriminated (religion, sexual orientation)  25.0%  50.0% 
Without such specific discriminations  25.0%  0.0% 
  100.0% 
 
< 25 year  43.2%  43.0% 
25 - 50 year  6.2%  6.2% 
> 50 year  0.7%  0.7% 
   100.0% 

Assistance to structures and systems and accompanying measures Rating
Gender discrimination ***
Discrimination and inequality in employment ***
Disabilities *
Other discriminations **
Low qualification **
Racial discrimination ****
Unemployment **

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Empowerment

 

 With beneficiaries

Participation
Promoting individual empowerment

Text available in

n.c.

 

 Between national partners

N.C.

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Transnationality

 

 Linguistic skills

  • français

 Percentage of the budget for transnational activities

  • 4.0%

 Transnational Co-operation Partnerships

Transnational Co-operation Agreement DPs involved
4670 IBIS - Improvement of Best practices for Immigration and Solidarity ES ES20040643
IT IT-G2-ABR-008

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Background

 

 Involvment in previous EU programmes

  • Nobody involved in A&E

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National Partners


Partner To be contacted for
Fédération Nationale Léo Lagrange Co-ordination of experimental activities
Design of the project
DP managing organisation
Evaluation
Monitoring, data collection
Transnational partnership
AGAPES Restauration (Flunch)
Centre des jeunes Dirigeants de l'Economie Sociale
Union Nationale Lycéenne
Union Nationale des Syndicats Autonomes

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Agreement Summary

Text available in

Ces informations sont disponibles aupres du porteur de projet

Last update: 17-02-2006 dot Top


Fédération Nationale Léo Lagrange

(FNLL)
153 Avenue Jean Lolive
93695 Pantin

Tel:+33148106565
Fax:+33148106566
Email:christophe.berardi@leolagrange.org

 
Responsibility in the DP: Co-ordination of experimental activities
Design of the project
DP managing organisation
Evaluation
Monitoring, data collection
Transnational partnership
Type of organisation:Social services
Legal status:Non-profit private organisation (including NGO...)
Size:>250
NUTS code:
Date of joining / leaving:01-06-2002 /

Text available in

etlt;![CDATA[n.c.]]etgt;



Contact person(s)

Name First name Phone E-mail Responsibility
BERARDI Christophe +33148106565 christophe.berardi@leolagrange.org Delegue federal aux campagnes nationales et a la participation des habitants

Last update: 17-02-2006 dot Top


AGAPES Restauration (Flunch)

(AGAPES Restauration (Flunch))
Direction des Ressources Humaines Immeuble Péricentre Boulevard Van Gogh
59658 Villeneuve d'Ascq

Tel:+33320437348
Fax:
Email:cleroy@flunch.fr

 
Responsibility in the DP:
Type of organisation:Enterprise
Legal status:Private
Size:>250
NUTS code:
Date of joining / leaving:01-06-2002 /

Text available in

etlt;![CDATA[n.c.]]etgt;



Contact person(s)

Name First name Phone E-mail Responsibility
Leroy Christian +33320437348 cleroy@flunch.fr Directeur des ressources humaines

Last update: 17-02-2006 dot Top


Centre des jeunes Dirigeants de l'Economie Sociale

(CJDES)
43 rue de Liège
75008 Paris

Tel:+33155316299
Fax:
Email:

 
Responsibility in the DP:
Type of organisation:Employers' organisation
Legal status:Non-profit private organisation (including NGO...)
Size:Staff < 10
NUTS code:
Date of joining / leaving:01-06-2002 /

Text available in

etlt;![CDATA[n.c.]]etgt;



Contact person(s)

Name First name Phone E-mail Responsibility
MASSOT Frédérique +33155316299 Secretaire general

Last update: 17-02-2006 dot Top


Union Nationale Lycéenne

(UNL)
13 BD ROCHECHOUARD
75009 PARIS

Tel:+33140829400
Fax:+33140829482
Email:unl@wanadoo.fr

 
Responsibility in the DP:
Type of organisation:Trade Union
Legal status:Non-profit private organisation (including NGO...)
Size:Staff < 10
NUTS code:
Date of joining / leaving:01-06-2002 /

Text available in

etlt;![CDATA[n.c.]]etgt;



Contact person(s)

Name First name Phone E-mail Responsibility
n.c. Nordine +33140829400 nordine_hati@laposte.net Permanent

Last update: 17-02-2006 dot Top


Union Nationale des Syndicats Autonomes

(UNSA)
21 rue Jules Ferry,
93177 Bagnolet

Tel:+33148188849
Fax:+33148188899
Email:unsa@unsa.org

 
Responsibility in the DP:
Type of organisation:Trade Union
Legal status:Private
Size:Staff 50-250
NUTS code:
Date of joining / leaving:01-11-2001 /

Text available in

etlt;![CDATA[n.c.]]etgt;



Contact person(s)

Name First name Phone E-mail Responsibility
DARWANE n.c. +33148188854 darwane@unsa.org Delegue national a l'integration

Last update: 17-02-2006 dot Top



 
 
 
 

 
 
 
 

 
 
 
 
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EDUCATION PAR LES PAIRS ET ACTIONS EN RESEAU POUR L'EGALITE D'ACCES AUX STAGES

Rationale

Text available in

La poussée du racisme dans l'enseignement est avérée.
Discriminations entre jeunes et discriminations institutionnelles à la formation et à l'embauche se conjuguent. Aussi, les jeunes issus de l'immigration sont amenés à "intégrer" la discrimination comme une donnée de leur insertion professionnelle, confortés en cela par les inégalités d'accès à l'emploi.
Discrimination à l'emploi: le stage en entreprise
En lycée professionnel, les discriminations aux stages touchent entre 30% et 50% des élèves selon l'IGEN. Discrimination directe ou indirecte? Cette situation diminue les chances d'un accès à l'emploi et peut conduire au repli identitaire.
Dans l'entreprise
Les discriminations restent difficiles à appréhender au niveau de l'entreprise par les salariés et les représentants du personnel. Les employeurs, acteurs plus visible de la discrimination, ne sont pas pour autant seuls responsables d'un processus en chaîne, où les discriminations induites par la formation sont importantes.

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Objective

Text available in

L'ensemble des enquêtes, audits et évaluations font l'objet d'un traitement sexué des données.
Les discriminations sexistes sont prises en compte dans chacune des actions menées. Il sera porté une attention toute particulière aux "doubles discriminations", aux temps partiels, ainsi qu'à l'étude qualitative des tâches confiées aux stagiaires filles comparativement aux garçons. Le cas des garçons dans les filières réputées féminines sera étudié également .
Les problèmes posés par l'orientation sexuée des élèves dans les filières de formation professionnelle sont pris en compte, avec notamment une journée de sensibilisation des jeunes apprenti/es contre le sexisme. L'élaboration du référentiel de cette journée de formation sera réalisé en collaboration avec les experts et organisations spécialisées.
D'autre part, ces interventions de sensibilisation en classe "des jeunes pour les jeunes" sont systématiquement menées par un binôme mixte de jeunes volontaires.




1- Sensibilisation des jeunes, Implication des équipes éducatives.
Les représentations des jeunes et des formateurs sont un facteur important des discriminations indirectes. Afin de les faire évoluer, nous développons un programme innovant "des jeunes pour les jeunes" . Pour cela nous coordonnons et suivont en régions des réseaux de jeunes intervenants volontaires formés pour intervenir contre le racisme et le sexisme. Les établissements sont également accompagnés afin de faciliter leur volonté d'intégrer ces problématiques au projet éducatif.

2- Mobilisation contre la discrimination aux stages en entreprise.
Les stages, les formations en alternance sont un facteur important d'accès à l'emploi. Contre les discriminations dans ce domaine, les partenaires du PDD s'engagent à mobiliser toutes les ressources et expertises afin de conduire des expériences exemplaires sur trois "bassins d'emploi pilote" en s'appuyant sur la mobilisation et la formation des acteurs de ces territoires

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Innovation

Text available in

Un Projet intégré
Ce projet n'est pas un nouvel outil, mais la mise en synergie d'expériences et d'expertises qui ont déjà fait leurs preuves, isolément ou à titre d'expérimentation par les partenaires du PDD. Il intègre différentes approches : mobilisation de multiplicateurs, observatoire, formations et sensibilisation d'acteurs, auto-évaluation et évaluation par audit externe.

Une Action globale
Cette action se sensibilisation des jeunes et de lutte contre la discrimination aux stages illustre une approche globale du processus de discrimination à l'embauche. Cela permettra d'intervenir sur trois facteurs essentiels du processus de discrimination à l'emploi : Les représentations des jeunes, les discriminations indirectes induites par le système éducatif et les politiques d'embauche des l'entreprises.

Une Méthodologie innovante
Une méthode aboutie d'"empowerment" des jeunes dans les deux dimensions du projet (sensibilisation des jeunes et bassins d'emploi pilotes). Dans le premier cas ils sont les principaux acteurs du projet (en tant que volontaires et en tant que participants actifs) grâces aux méthodes pédagogiques mises en oeuvre, sur les bassins d'emploi pilotes ils jouent aussi un rôle important à la fois par l'implication des délégués des lycéens et apprentis, mais aussi grâce au fonds d'initiatives pour les jeunes.

Enfin, la méthode centrale du projet est la mobilisation et la concentration d'expertises nationales d'organismes variés pour concentrer le meilleur des capacités des partenaires sur des bassins d'emploi pilotes, qui ont vocation d'exemplarité.

Une réelle diversité des acteurs impliqués
Ce projet illustre la plu-value que peut apporter le PDD Equal, et la volonté de la société civile d'agir ensemble contre les discriminations à l'embauche au delà des approches différentes que peuvent avoir entre elles : des organisations syndicales, organisations d'éducation populaire, organisation patronales, chambres consulaires ou organisations lycéennes

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